愛伴隨著我們成長(zhǎng)

讀《壯壯老師與林大熊》有感

南安市第一小學(xué) 陳宇航

夏日的夜晚，我慵懶地坐在沙發(fā)上，慢慢地合上了《壯壯老師與林大熊》這本書，林大熊那熱愛武俠、聰明能干、充滿愛心的班主任的形象在我腦中回蕩，揮之不去。

這本書講了壯壯老師被安校長(zhǎng)安排到一個(gè)亂班——五年一班。壯壯老師有一個(gè)徒弟林大熊是一名實(shí)習(xí)老生，擔(dān)任助理班主任，同時(shí)還教語文。他們一起把班級(jí)文化變成了武俠文化，把五年一班變成了愛武術(shù)，愛學(xué)習(xí)的班級(jí)，最后成為年段第一。

書中最令我最感動(dòng)的是林大熊對(duì)小黃的特殊關(guān)愛。小黃是一個(gè)特別的孩子，聰明但成績(jī)差，生活自理能力也很差，膽子小，脾氣大，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火摔東西。林大熊為了他查了很多資料，用了特殊的方法，維護(hù)他的尊嚴(yán)，給他鼓勵(lì)。最后，在林大熊的努力下，小黃變得積極向上。

我不由得想起我們班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)小林，她上課經(jīng)常走神，作業(yè)馬虎應(yīng)付，成績(jī)很差，但老師并沒有排斥她，而是經(jīng)常鼓勵(lì)她。

有一次，她生病了，好幾天沒來上課。本來成績(jī)不好的她更是落下了許多功課，急得她坐立不安，老師親切地安慰她說：”不要著急，落下的課，老師幫你補(bǔ)上。”下午放學(xué)后，老師給她補(bǔ)課，在黑板上寫著一道道題，耐心地給她講解，直到她做對(duì)為止；早讀時(shí)，老師會(huì)走到她身邊，摸摸她的頭；課堂上，老師會(huì)把簡(jiǎn)單的問題留給她，順勢(shì)表?yè)P(yáng)她；課后，老師會(huì)特別檢查她的作業(yè)，指導(dǎo)她認(rèn)真訂正……在老師的不懈努力下，她變了，成績(jī)終于慢慢提高了。

是關(guān)愛讓小黃改變，是關(guān)愛讓小林改變，也是關(guān)愛讓很多人改變，愛伴隨著我們成長(zhǎng)。