一只小烏鴉，特別喜歡跳舞，她把想學(xué)舞的想法對(duì)爸爸媽媽說了，爸爸搖頭不語，她的媽媽聽了之后，對(duì)她說:“孩子，我們?yōu)貘f家族只要學(xué)會(huì)飛翔就行了，唱歌跳舞就算了吧！”
      可是這只烏鴉不甘心就這樣放棄自己的夢(mèng)想，碰上鄰居喜鵲，就把她的想法說給了，喜鵲一聽，哈哈哈的大笑一通，說到:“別做夢(mèng)了，你們唱歌都那么難聽，學(xué)舞蹈，還是趁早算了！我勸你別折騰了，好好的把你的飛行本領(lǐng)練好就得了?！毙貘f并沒有被喜鵲的話嚇倒，心想:“我一定去學(xué)習(xí)舞蹈，不相信我學(xué)不會(huì) ，到時(shí)候跳給你們看，看你們還笑話我嗎？”
       一群麻雀飛過天空時(shí)停在樹上休息，烏鴉向麻雀?jìng)冋f起她的想法，一只老麻雀對(duì)她說:“孩子，有夢(mèng)想是好事，誰說你學(xué)不會(huì)，只要你堅(jiān)持努力，就一定能學(xué)會(huì)！聽說孔雀和天鵝的舞跳的不錯(cuò)，你去找她們學(xué)習(xí)吧。”
       小烏鴉聽了很受鼓舞，于是她就打算去拜師學(xué)習(xí)跳舞。
       她飛過高高的山崗、飛過清清的小溪流，來到了一個(gè)美麗的公園，她看見幾只孔雀正在開屏，七彩的羽毛在太陽下閃著熠熠的光澤，展開的彩屏像一把巨大的羽毛大扇,上面,黑、綠、黃相間,好像是無數(shù)顆明亮的星星在眨眼睛呢，又像一把打開的大花傘，或者就像仙女們飛舞起來的花裙子。
       烏鴉趁孔雀歇息的空閑時(shí)，誠懇的向孔雀表達(dá)了她想拜孔雀為師，學(xué)習(xí)跳舞，孔雀看了一眼烏鴉，傲慢的說:“你覺得跳舞是件簡單的事嗎？想學(xué)就能學(xué)會(huì)學(xué)好?。≡僬f，你也沒有這么漂亮的一身羽毛”。說完就不理睬烏鴉了。烏鴉看到孔雀無情的拒絕了自己的請(qǐng)求，只好失望的離開了。
       他又飛到湖邊，看見湖中歡快起舞的天鵝，心里很羨慕天鵝在水中跳的浪漫芭蕾舞，就向天鵝提出想學(xué)習(xí)舞蹈，天鵝看到小烏鴉非常認(rèn)真的樣子，就對(duì)小烏鴉說:“學(xué)習(xí)舞蹈，那可是個(gè)吃苦的事情，我估計(jì)你吃不了這份苦和累的，你先回去好好想想吧，想好了再說?！?br>        小烏鴉知道這是天鵝善意的拒絕，就悶悶不樂的回到了家。
        小烏鴉的爸爸媽媽看到孩子滿臉的沮喪，等弄清了事情的原委，媽媽心疼的說:“算了，孩子，咱不是那塊料，趁早死了這份心吧！”邊說邊摟過孩子安慰著?！?br>       烏鴉爸爸用沉穩(wěn)的聲音說:“孩子，咱們家族的鳥兒也很優(yōu)秀，就因?yàn)樵蹅円簧砗谏囊路?，加上叫起來聲音嘶啞，所以人們一聽見就反感，不喜歡我們?yōu)貘f。但是我們幫助農(nóng)民們吃地里的害蟲，也吃一些別的動(dòng)物吃剩的腐肉，其實(shí)功大于過，屬于益鳥呢，在咱們?yōu)貘f的家族里，好多烏鴉的聰明是別的鳥兒們趕不上的?！?br>       小烏鴉聽了很感興趣，就急切的對(duì)爸爸說:“爸爸，爸爸，你快點(diǎn)給我講講吧！”
       烏鴉爸爸說:“聽說加拿大的一位動(dòng)物學(xué)專家研究出我們?yōu)貘f是除了人類以外具有第一流智商的動(dòng)物，比鸚鵡還要聰明呢”，“烏鴉喝水”就反映了我們聰明的一方面。
       爸爸又說:“烏鴉還具有創(chuàng)新性呢，在烏鴉當(dāng)中，智商最高的要屬日本烏鴉了。在日本一所大學(xué)附近的十字路口，經(jīng)常有烏鴉等待紅燈的到來。紅燈亮?xí)r，烏鴉飛到地面上，把胡桃放到停在路上的車輪胎下。等交通指示燈變成綠色后，車子開起就把胡桃碾碎，烏鴉們趕緊再次飛到地面上啄食美餐。孩子，只要你相信自己，努力開動(dòng)你的智慧，任何事都難不倒你的！”
       小烏鴉聽了爸爸講的故事，很受鼓舞，對(duì)自己學(xué)習(xí)舞蹈也增添了信心。從此，他就天天去湖邊，向天鵝學(xué)習(xí)，雖然天鵝是在水里跳的，但是一招一式還是很清楚的，一開始小烏鴉笨手笨腳的學(xué)不上，過了一段時(shí)間的刻苦練習(xí)，小烏鴉就把一些簡單的動(dòng)作學(xué)會(huì)了，一抬手一投足，真的是有模有樣，小烏鴉每天學(xué)的都很專注，一個(gè)月過去了，小烏鴉已經(jīng)能夠完整的跳一支舞了。天鵝看到小烏鴉這樣勤奮，也為他的進(jìn)步高興。就把小烏鴉認(rèn)真學(xué)習(xí)的故事告訴給了所有森林湖泊里的動(dòng)物們。
       孔雀聽說了小烏鴉勤學(xué)苦練的故事之后，也讓喜鵲帶話給小烏鴉，愿意教他孔雀舞，小烏鴉聽了特別開心，就歡天喜地的向孔雀學(xué)舞去了，有了前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，小烏鴉學(xué)的很快，雖然小烏鴉沒有孔雀那樣美麗的尾巴，他就用兩把七彩扇代替，舞姿照樣優(yōu)美動(dòng)人。
       后來，只要?jiǎng)游锿鯂_聯(lián)歡會(huì)，小烏鴉也會(huì)用他美麗多姿的舞蹈帶給大家歡樂，大家也不再討厭他們的叫聲，因?yàn)樗麄冎烂糠N動(dòng)物都有各自的特性和特征，不能因?yàn)槟w色和長相就瞧不起。
       小烏鴉的故事給了森林里的好多動(dòng)物以啟發(fā)，他們從小烏鴉的身上學(xué)到了很多東西，象善良、聰明、執(zhí)著、刻苦。
       是啊，小烏鴉也告訴我們:只要你努力，你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

作 者 簡 介

康敏，女，筆名大漠樓蘭，渭北初中教師，武山縣作協(xié)會(huì)員，喜歡用文字品味生活。文章散見于《武山文藝》、《藉河畫苑》等報(bào)刊和《撿拾光陰的碎片》《南河風(fēng)》等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。共發(fā)表各類文章六十余篇。

主 播 簡 介