長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。

天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。

當(dāng)“送別”唱起的時(shí)候，有一個(gè)叫做畢業(yè)的詞匯，寫進(jìn)你的眼眸，你的內(nèi)心深處。

當(dāng)“送別”唱起的時(shí)候，有一個(gè)叫做畢業(yè)的詞匯，牽動(dòng)我眼底的深情，心底的柔軟。

從此，我們一別兩寬，你們各自前行。

我們?cè)?jīng)初相逢。

我愛(ài)你的稚嫩。你的面容清純，眼神清亮。你用清亮的眼神朝向我，我讀到兩個(gè)字：信任。

你是一棵小樹，充滿了生機(jī)，你喜歡陽(yáng)光、水分、空氣和風(fēng)。你的世界很小，你的世界很大。

我站在你們面前，我對(duì)你們說(shuō)起，我曾經(jīng)遇見和陪伴過(guò)的他們，他們是你一屆又一屆的學(xué)長(zhǎng)。

我說(shuō)他們?cè)鯓幼哌^(guò)這些日子，我說(shuō)他們的收獲，也說(shuō)他們的遺憾。也許是我的遺憾，我想讓這些遺憾，在你們這兒變成收獲。

我看著你清亮的眼神，我讀到兩個(gè)字：責(zé)任。

責(zé)任在我的肩上，像一座小山一樣，厚重。

我們?nèi)找媸祜?/span>

你大多數(shù)情況下很乖。當(dāng)然也有不乖的時(shí)候，惹得我落淚。你頭腦聰敏，反應(yīng)極快；你慢條斯理，有些遲鈍。你讀書的時(shí)候，專注的樣子美好得像一幅清雅的山水畫；你讀書要被我反復(fù)督促呢，被要求時(shí)，還頗有些小不耐煩的樣子……哈，最真實(shí)的你，總是讓我又歡喜又著急。

我?guī)е阕x我覺(jué)得好玩兒的書，至少有三本吧：

第一本我叫做無(wú)字之書，或者叫做生活之書。我?guī)е銓?duì)身邊的小事感悟、體驗(yàn)、認(rèn)知，我就是想告訴你，活著，奮斗著，愛(ài)著我們的生活，愛(ài)著生活饋贈(zèng)我們的一切悲歡，這就是一種實(shí)現(xiàn)。生活的充實(shí)常在，你我皆可獲得。

第二本叫有字之書，我叫他們經(jīng)典。我們?cè)谡n堂里學(xué)習(xí)的有字之書只能叫人生的入門之書，入門之書帶我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧。那些流傳深廣的典籍則可以點(diǎn)燃智慧，催發(fā)靈感，讓一個(gè)民族成為有希望的民族。我知道，只有讓書香氤氳過(guò)的人，才能輕舟走過(guò)萬(wàn)重山，賞遍萬(wàn)千春色旖旎。所以，我愿意帶著你們?nèi)プx。

第三本書叫心靈之書。我愿意帶領(lǐng)你讀懂自己，讀好自己，懂得自我尊重，學(xué)會(huì)體驗(yàn)幸福。學(xué)會(huì)克制，恪守規(guī)則，做一個(gè)真正意義上的人，讓自己的人生更加豐盈、精彩。當(dāng)你懂得，所有為自己學(xué)的東西都不虧的時(shí)候，你就永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)。主動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)幫助你獲得擁有幸福的能力。幸福，是一個(gè)多么美妙的字眼。

我站在你面前，我把自己所能感悟的，都慢慢傳遞給你，我用語(yǔ)言、用文字、用表情、用身心示范。

我聽到了小樹拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音，枝葉越發(fā)繁茂，綠意葳蕤。我鼓勵(lì)和陪伴你，你回報(bào)我的，是鼓勵(lì)和陪伴生發(fā)的挺拔生長(zhǎng)。

你會(huì)想著，再走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，再多改變一點(diǎn)兒，再努力一點(diǎn)兒，再好一點(diǎn)兒，你離藍(lán)天的距離就會(huì)越近，你的理想，也會(huì)真實(shí)地變成理想plus。

我說(shuō)生活中有很多節(jié)點(diǎn)，現(xiàn)在的畢業(yè)只是一個(gè)節(jié)點(diǎn)。生活從不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)節(jié)點(diǎn)而變得與眾不同，我想讓你明白，所有明天的幸運(yùn)，都是過(guò)往努力的積攢。

你哭過(guò)，也笑過(guò)，這一路走來(lái)，自然是跌跌撞撞，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還好，我們?cè)?jīng)遇見，我陪伴你，走過(guò)這一程。

當(dāng)你回首我們一起度過(guò)的日子，不是獲得的榮譽(yù)，贏取的掌聲，一定是快到崩潰時(shí)，還咬牙堅(jiān)持的日子。

我們一起堅(jiān)持過(guò)，真好！

我想告訴你：在這個(gè)世上，你必須很努力，才能看上去毫不費(fèi)力。

你長(zhǎng)大了。

送別應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的詞匯。

你傾情朗誦不唱離歌，你撥動(dòng)琴弦婉約青花瓷，你聚光燈下曼妙舞動(dòng)……我端詳著你，我的眼角眉梢，都是愛(ài)啊。

你笑著和我拍一張又一張合照。我要仰頭才能看到你的臉，我看到你清澈的眼睛。我說(shuō)，從此天高水長(zhǎng)，你要乖喲。

你曾經(jīng)帶給我多少感動(dòng)，從什么時(shí)候，你竟然了解我的喜好，知道我看到什么會(huì)笑，遇到什么會(huì)哭？

你偷偷做好的PPT，曾讓我在推開門的一剎那驚愕；你點(diǎn)燃的生日蠟燭和寫給我的小卡片，還有我們把蛋糕涂抹了一臉的笑容，都讓我覺(jué)得，遇見，真好。

你寫字給我：清水出芙蓉，天然去雕飾。愿老師日日開心。這是最好的禮物，是給我的明媚做的最好注解。我始終用樸素干凈的情懷，對(duì)美好的事物動(dòng)容，對(duì)打動(dòng)內(nèi)心的光陰和草木情深歡喜，用謙卑之心與時(shí)光相融相歡。我愿意，未來(lái)的你，也這樣。

你難過(guò)的時(shí)候，我輕輕抱抱你，告訴你，生活哪里無(wú)風(fēng)浪。我說(shuō)，什么都沒(méi)你自己重要。健康、安全、快樂(lè)，是你的必須。

你玩笑著問(wèn)過(guò)我：老師，我很難過(guò)，怎么翻譯? 我調(diào)皮地回答你：I’m fine.

有位大人物說(shuō)過(guò)：廣大教師要做學(xué)生鍛煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。

太高大上的字眼，你們可能還聽不習(xí)慣聽不懂。我只是想讓你知道，教育，就是用生命滋養(yǎng)生命。

畢業(yè)以后，山高水長(zhǎng)。開始新的征程之際，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)，還是不要太啰嗦吧。我只愿意你能記得：只有經(jīng)歷過(guò)攀爬的人生，才能夠讓你越來(lái)越淡定從容，你才會(huì)有更多選擇的機(jī)會(huì)，否則，都是被動(dòng)的生活。

還有尼克?胡哲的話：如果你正打算放棄夢(mèng)想，多撐一天，一個(gè)禮拜，一個(gè)月，再多撐一年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝。

說(shuō)了很多，必須打住了。

我的孩子，你就像那棵生命里頑強(qiáng)的樹，多一些枝丫，就多開一些花。最終，花落果滿，天清月圓，你的金秋就來(lái)了。

祝福你，我的孩子們！