夏日，清晨也是熱的，偶發(fā)奇想，如果把文字換成綠色，就像菜地里的新鮮蔬菜那樣，可養(yǎng)眼，是否亦可給我們的閱讀帶來(lái)一絲清涼？希望如此。

01.

高考分?jǐn)?shù)揭曉，有“國(guó)民才女”之稱的上海女孩武亦姝，又被刷屏。她以理科613分的成績(jī)，位列上?？忌?5名，被清華大學(xué)新雅書(shū)院錄取，即將入駐九字班。

大家對(duì)女孩文理雙修，動(dòng)靜皆宜的贊許之后，開(kāi)始深挖這樣一個(gè)詩(shī)詞小才女的家庭成長(zhǎng)背景，驚訝于武亦姝爸爸每天4：30后不看手機(jī)，專心陪伴兩個(gè)孩子的執(zhí)著。

武亦姝家中開(kāi)有國(guó)學(xué)院，父親是上海某知名律所合伙人，不能說(shuō)就沒(méi)有工作需要了吧。應(yīng)該說(shuō)4：30關(guān)機(jī)的背后，是他對(duì)家庭教育的自律和堅(jiān)持。而且，我們已經(jīng)看到，專注地陪伴，收獲的驚喜，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)預(yù)期。

其實(shí)很多時(shí)候，家長(zhǎng)陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，何嘗不是一個(gè)挖掘更優(yōu)秀自己的過(guò)程呢？

多少真正的陪伴，本來(lái)就是家長(zhǎng)和孩子的一起成長(zhǎng)。

02.

綜藝真人秀的《極限挑戰(zhàn)》節(jié)目組，曾在高考前夕走進(jìn)上海崇明中學(xué)，開(kāi)展了一次特殊的高考誓師大會(huì)。

高三的孩子走進(jìn)操場(chǎng)，所有人排成一條直線，準(zhǔn)備參加跑步大賽。在起跑之前，孩子們被節(jié)目組提問(wèn)，如果題目符合，就可以前進(jìn)六步。六個(gè)問(wèn)題分別是：

※父母是否都接受過(guò)大學(xué)以上教育？

※父母是否為你請(qǐng)過(guò)一對(duì)一家教？

※父母是否讓你持續(xù)學(xué)習(xí)功課以外的一門特長(zhǎng)且目前還保持一定水準(zhǔn)？

※是否有過(guò)一次出國(guó)旅行的經(jīng)歷？

※父母是否承諾過(guò)送你出國(guó)留學(xué)？

※父母是否一直視你為驕傲，并在親友面前夸耀你？

六道題目已過(guò)，原本整齊劃一的起跑線已經(jīng)大不相同。有人遙遙領(lǐng)先，有人站在原點(diǎn)。接著節(jié)目組宣布，讓孩子們以此為起點(diǎn)，跑向終點(diǎn)。很顯然，站在后邊的孩子，唯有拼盡全力，才能擠進(jìn)前面的隊(duì)伍。

同樣，在終點(diǎn)等待的父母，翹首迫切希望先看到自己的孩子?？吹胶⒆釉谇?0名的歡悅，沒(méi)有看到孩子的家長(zhǎng)，難掩落寞。

父母為孩子提供的原生家庭，對(duì)孩子的影響竟然這么大，先是決定了起點(diǎn)，又在無(wú)形中影響了終點(diǎn)。

這樣的節(jié)目，讓人看了很扎心，但卻是事實(shí)。

這就是真實(shí)的人生。家庭為孩子提供的生活、經(jīng)濟(jì)、教育環(huán)境等等，都是孩子人生賽道上的助力。助力寥寥的孩子，注定要付出更多辛苦才能改變現(xiàn)狀。

03.

家長(zhǎng)其實(shí)是一門職業(yè)，如果能升華為事業(yè)，相信受益最大的是自己的孩子。

小雨說(shuō)：我做公益家庭教育馬上就10年了！很多人佩服我堅(jiān)持這么久，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我把它當(dāng)作自己的一個(gè)事業(yè)，不圖名不圖利，自己喜歡，得到大家的認(rèn)可，我就堅(jiān)持做了，沒(méi)有想過(guò)什么，更沒(méi)想過(guò)得到什么！但最終的結(jié)果，我收獲的是一個(gè)優(yōu)秀的孩子！

父母做孩子的榜樣，最重要的是“做”，而不是“說(shuō)”。父母的一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子的成長(zhǎng)，要讓孩子有良好心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)性格、寬容精神。

小雨說(shuō)：將近十年，我一直業(yè)余時(shí)間做著公益家庭教育，收獲最大的是我和孩子！我自己的教育水平不斷提高，我自己的修養(yǎng)也不斷完善！兒子看到我這樣，他也努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，讓自己更優(yōu)秀！這就是家教的潛移默化作用！

衡水小雨老師，是我在衡中家長(zhǎng)群里結(jié)識(shí)的一位老師，我通過(guò)他，拿到了衡中信金煥老師主編的《那些花兒》一書(shū)。當(dāng)時(shí)孩子正進(jìn)入青春期，在家庭教育方面我也遇到了很多問(wèn)題，那本書(shū)像一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，讓我更多地了解高中孩子的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀，后來(lái)又和兒子一起分享閱讀，在孩子成長(zhǎng)的路上共同收獲了很多啟發(fā)和幫助。后來(lái)我加了小雨老師的QQ號(hào)，關(guān)注他的教育美文分享和教育感悟集錦，有共鳴，很多受益。

小雨老師雖然不是教育中人，但他潛心教育公益事業(yè)，以自己的教育實(shí)踐引領(lǐng)和幫助很多父母處理和孩子的關(guān)系，解答孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。一路走來(lái)，一路堅(jiān)持，在2019年6月1日，他的“和兒子一起成長(zhǎng)的衡中三年”，由人民日?qǐng)?bào)社結(jié)集出版。兒子王昭雨，也以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)胫髑迦A大學(xué)，并且本科期間，由于表現(xiàn)出色，以全系綜合排名第二的成績(jī)，保送直博?，F(xiàn)在清華讀博三，并擔(dān)任清華大學(xué)建筑系2016級(jí)輔導(dǎo)員。王昭雨和父親小雨老師一起，受邀參加眾多家教公益活動(dòng)，為成千上萬(wàn)的學(xué)子和家長(zhǎng)答疑解惑。

小雨老師是一名普通的銀行工作人員，但他熱心教育公益十年，不僅成就了自己，也正如他所說(shuō)，他還收獲了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

04.

家長(zhǎng)的身份經(jīng)歷各異，不可能每個(gè)父親都能做到武亦舒父親的陪伴，能做到小雨老師常年的公益活動(dòng)堅(jiān)持。但每位家長(zhǎng)，何嘗不像上海崇明中學(xué)的家長(zhǎng)一樣，在終點(diǎn)線前，踮著腳尖尋找自己孩子的身影？

家庭教育，永遠(yuǎn)是孩子成長(zhǎng)的加油站。

每一位家長(zhǎng)，期待孩子收獲的同時(shí)，應(yīng)該首先做好自己，做好自己的范圍其實(shí)很廣泛，有個(gè)體特質(zhì)對(duì)孩子意志品質(zhì)的熏染，有自信力對(duì)孩子的贊許和支持，甚至有在自己工作生活空間里的諸多身體力行，都是給予孩子最有力最直接的影響。

綠樹(shù)濃蔭夏日長(zhǎng)，正是讀書(shū)好時(shí)光。暑期來(lái)臨，作為家長(zhǎng)，我們又應(yīng)該做些什么呢？五月老師在此給家長(zhǎng)一些建議，希望能有一些啟發(fā)和幫助。

首先，在為孩子安排暑期活動(dòng)之前，先充分了解一下孩子的心理需求。在此基礎(chǔ)上，真正和孩子一起，為孩子暑假生活確立個(gè)性化的方案。看看孩子是需要提高閱讀能力，還是需要提高社交技能，或者是需要拓展學(xué)科學(xué)習(xí)呢？對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，暑假既是一段難得的美好時(shí)光，也是實(shí)現(xiàn)彎道超車的絕佳機(jī)會(huì)。

其實(shí)很多父母在暑假期間還要繼續(xù)自己的工作。沒(méi)關(guān)系呀，只要有明確的計(jì)劃，見(jiàn)縫插針進(jìn)行關(guān)注就可以。還可以根據(jù)實(shí)際情況，幫助孩子選擇形式各樣的夏令營(yíng)活動(dòng)。讓孩子在集體活動(dòng)中，開(kāi)闊視野，提升智慧。

第二，父母要抽出時(shí)間，在假期多帶孩子到公共圖書(shū)館閱讀。比如省圖，有父母和孩子共同閱讀的空間，是孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所。父母和孩子可以共同列出假期書(shū)單。暑假期間堅(jiān)持閱讀對(duì)孩子保持并提高閱讀技能非常關(guān)鍵。更重要的是，父母和孩子一起讀書(shū)，能將孩子的閱讀經(jīng)歷和積極正面的情感體驗(yàn)建立更充分的連接。如果還可以就某一本書(shū)進(jìn)行閱讀交流，讓分享成為共讀的常態(tài)，就更美妙了。因?yàn)楦哔|(zhì)量的閱讀陪伴，還會(huì)是親子關(guān)系的融洽劑。

第三，父母一定要規(guī)范孩子暑期的日常習(xí)慣。在輕松快樂(lè)中學(xué)習(xí)是最好的日常習(xí)慣。經(jīng)歷漫長(zhǎng)的學(xué)期，孩子放松休息，于身心成長(zhǎng)有益，但一定要約束孩子玩電子產(chǎn)品的時(shí)間。和孩子一起科學(xué)規(guī)劃，制定暑期作息計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃，鍛煉計(jì)劃等等。清晨可以晚些起，但不宜熬夜，更不能第二天睡一整個(gè)上午。

對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)，暑假還是在外打工的大好時(shí)光。一定的工作經(jīng)歷對(duì)于促進(jìn)孩子的成熟與學(xué)習(xí)都有益。父母可以鼓勵(lì)孩子嘗試能夠有助于探索自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的工作。比如去做暑假音樂(lè)班的老師，給低年級(jí)兒童運(yùn)動(dòng)隊(duì)當(dāng)游泳教練，或做小學(xué)生的夏令營(yíng)輔導(dǎo)員等。這些工作有助于讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的才能。當(dāng)然，這類工作在報(bào)酬方面不及在快餐店打工，因此，如果他們需要為上大學(xué)存錢，可以選擇那些報(bào)酬相對(duì)豐厚，但職業(yè)指導(dǎo)性較差的工作。無(wú)論何種方式，暑期積累的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)都會(huì)有非常大的幫助。

昨天一位父親對(duì)我說(shuō)，假期想讓孩子去打工，體會(huì)一下工作生活的不易，也許就會(huì)更珍惜新學(xué)期的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)了。我舉雙手贊同哈。

第四，充分利用當(dāng)?shù)夭┪镳^和美術(shù)館資源。這些場(chǎng)所為孩子提供了在大人的帶動(dòng)下，完全根據(jù)興趣進(jìn)行非正式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果父母對(duì)藝術(shù)、科學(xué)、歷史、考古學(xué)、科技、健康、環(huán)境保護(hù)以及地方文化表示出興趣，孩子也會(huì)逐漸產(chǎn)生興趣。更進(jìn)一步，孩子們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)他們自己的特定興趣，以至他們的強(qiáng)烈愛(ài)好。現(xiàn)在的各種考核，越來(lái)越關(guān)注孩子的核心素養(yǎng)能力，所以，假期絕對(duì)是一個(gè)拓展孩子視野和格局的最好機(jī)會(huì)。

第五，暑假期間，也是父母與孩子最佳的對(duì)話機(jī)會(huì)。暑假是回顧你孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷的大好時(shí)光。你可以問(wèn)問(wèn)自己，你是否逐漸讓孩子有更多的自由，有更多的選擇，增強(qiáng)他們的能力，交給他們更大的責(zé)任。可以跟孩子討論更多自由與更大責(zé)任之間相輔相成的關(guān)系，孩子在過(guò)去的一學(xué)年經(jīng)歷的生理和心理變化，以及下學(xué)期將會(huì)經(jīng)歷的生理和心理變化。無(wú)論是孩子將要上幼兒園，還是將要上大學(xué)，都有很多話要說(shuō)，有很多話要聽(tīng)。盡管這些談話可以發(fā)生在星期天吃冰淇淋時(shí)、喝茶的時(shí)候、睡覺(jué)前，但如果是在散步、遠(yuǎn)足，或旅行時(shí)進(jìn)行，效果會(huì)最好。與面對(duì)面談話相比，一家人邊做邊談會(huì)更容易些。

暑假看似漫長(zhǎng)，實(shí)際卻是稍縱即逝。如果不提前計(jì)劃，目標(biāo)還未實(shí)現(xiàn)，暑假就匆匆結(jié)束了。因此，現(xiàn)在停下來(lái)花些時(shí)間作計(jì)劃，會(huì)讓全家人在暑假期間都能更好地學(xué)習(xí)、工作、放松和娛樂(lè)。

祝福親們暑假愉快！

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