本次不是灌雞湯，是心在滴血！本應(yīng)今天到長沙看望我那可憐的一對猴子，可下午我提起顫抖的筆，又簽了一份休學(xué)證明，這是我本學(xué)期簽的第6份休學(xué)證明！我邊簽手邊抖！本不想回憶，但為了警示后來者，我還是寫了，邊寫心邊在滴血！這都是真實(shí)的，鮮活的。只是隱去了他（她）的姓名罷了。

 A生：這是我簽的第一張休學(xué)證。5歲時(shí)父母離異，年幼的他流轉(zhuǎn)在祖父母和外祖父母家，后來祖父母和外祖父母年事以高，無力管教了，12歲的他經(jīng)常在兩個(gè)陌生的家流轉(zhuǎn)，過著討好繼父和繼母的生活?？既胛倚：螅谶@情感豐富的環(huán)境里，他非常渴望獲得關(guān)愛。每次開家長會(huì)時(shí)，看到同學(xué)的父母都坐在本同學(xué)的位子上，而他的座位卻空蕩蕩。下晚自習(xí)后就只好躲在課桌下或被褥中流淚。長期的孤獨(dú)、壓抑與不樂，終于將他稚嫩的心擊碎了。

B生：他從初中起就生活在外婆家，母親做服裝生意，父親是瓦匠，典型媽寶男，心胸狹窄，弄得婆媳關(guān)系劍拔弩張、夫妻關(guān)系名存實(shí)亡，大吵之后，父親長期不回家，對家中之事不問不聞，母親也不回家，在外做生意。家庭冷暴力，就像無形的刀子，不僅傷了孩子的心，更讓孩子因?yàn)榧彝サ牡蜌鈮焊械娇謶植话病Ｋ诎嗌峡释瑢W(xué)的認(rèn)可，渴望從同學(xué)那里獲得安全感，但事與愿違。整天沒精打彩，眼神無光，塵封自己。

有一天，與班上同學(xué)發(fā)生矛盾，就想跳窗輕生，幸好發(fā)現(xiàn)及時(shí)。家長來校后，孩子聲嘶力竭地哭喊著：你們?yōu)槭裁窗盐規(guī)У竭@個(gè)世界，你們何時(shí)關(guān)心過我，你們又怎么懂得我的心，我一年到頭都難看到你們。偶爾看到你們，你們卻如同陌生人，你們想過我的感受嗎？……到長沙，心理專家診斷為心理抑郁。

C生：她父母早年離異，由奶奶照管。父親在深圳謀生，開了一家娛樂場所，母親在她3歲時(shí)就離家出走，了無音信。她非常聰明，高一時(shí)以優(yōu)異成績考入我校重點(diǎn)班，后因病得不到及時(shí)治療與照顧，不得不中途休學(xué)。復(fù)學(xué)到我這個(gè)年級，成績還是好，可她父親在廣東被管教了。她的病情越來越壞，基本上每天都要發(fā)病多次，她不得不選擇放棄學(xué)業(yè)。望著她離校的背影，我的淚再也忍不住了。多懂事的孩子，太可惜了！

D生：他是一個(gè)體育生，成績還好。一般而言，體育生都是性情開朗奔放之人，可他卻天天認(rèn)為班上有很多同學(xué)要打他，女生在嘲笑他，就連上街都覺得有人要開車撞他。據(jù)班主任講，他處在一個(gè)充滿火藥味的家庭，父親的家暴，其母不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。

E生：因奶奶強(qiáng)勢，逼著兒子與媳婦離婚，她跟隨奶奶生活，只要在家做得不如奶奶意，不是被打就是被罵，有時(shí)還要看后媽的眼色。到學(xué)校她也是一人獨(dú)來獨(dú)往，少言寡語，孤獨(dú)彷徨，抑郁成疾。

F生：這也是我今天下午簽的第6份休學(xué)證明。小學(xué)是隨父在海南讀的，高一考入我校，母親陪讀。母親溺愛，孩子要什么就給什么，玩手機(jī)成癮，成績一落千丈。那頭父親責(zé)怪，這邊母親念咒，學(xué)習(xí)恐懼，常向同學(xué)流露人活在世上沒有意思，而且經(jīng)常不經(jīng)請假把自己一人關(guān)在屋里好幾天不來上學(xué)。

6張休學(xué)證，6張血淚史，6張警示牌！

是誰扼殺了這群無辜的孩子？

 孩子，我要大聲告訴你，是你那少不更事、薄情寡義的父母！是他們用那把無形之劍剝奪了你的美好生存之權(quán)！孩子，你生不逢時(shí)啊，你投胎投錯(cuò)了地方！

 我要大聲呼吁，我們要用道德之劍輿論之力關(guān)愛之手來拯救這批無辜的孩子！

關(guān)注書韻閑話

無

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