國(guó)慶與中秋同樂(lè)之時(shí)，我們已在去往探訪重慶市石柱縣諸多傳統(tǒng)村落的車上了，一切開(kāi)始的自然，又有些為難。

傳統(tǒng)村落，該從何講起？似乎已經(jīng)很久很久沒(méi)有關(guān)注過(guò)這個(gè)話題了，久到我已經(jīng)沒(méi)有了村落的概念，便安安靜靜地聽(tīng)兩個(gè)老師熱烈的討論著，聽(tīng)著聽(tīng)著才勉強(qiáng)有了村莊的模糊輪廓。

尋訪路上，第一站便是重慶市石柱縣河嘴鄉(xiāng)富民村灣底院子，因院子的主人姓譚，當(dāng)?shù)厝擞址Q為譚家大院。

我們?cè)跓崆榈氖h河嘴鄉(xiāng)政府工作人員的引導(dǎo)下，開(kāi)車前往這處院落，路上淅淅瀝瀝地下起了雨，車輛在雨中行駛不由得減慢了速度，但幾位工作人員對(duì)路況的熟稔程度仿若是駛向家的方向。

01

忐忑期待

我們的車子最后停在了一處石階側(cè)，爬上石階便見(jiàn)一座錯(cuò)落有致的院落。這時(shí)回望來(lái)處，才發(fā)現(xiàn)譚家大院正是——石階最終處，青山溪流環(huán)繞中。

比想象中高，比想象中更加古樸，比想象中更加美麗。

雨蒙蒙中與老屋一起站立等待的，還有一位老者。同行的村支書(shū)和老師們向老者說(shuō)明來(lái)意后，在這位老爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，我們邁進(jìn)了高高的門(mén)檻，有一瞬間，我以為自己真的是閨閣少女，在這古樸的院落里，遵守著女孩子的規(guī)矩，大門(mén)不出二門(mén)不邁。

 

到達(dá)灣底院子

屋檐下老者

02

山河聚秀

門(mén)匾書(shū)寫(xiě)山河聚秀

墻壁刻有特殊字跡

略顯昏暗的光線下，村支書(shū)走在前頭，侃侃而談這里的一切。

灣底院子始建于清乾隆年間，分上下兩進(jìn)、左右三重，走入其間，首先映入眼簾的是寬廣的庭院，和北方的四合院中的庭院有異曲同工之妙，只不過(guò)南方的院落因?yàn)槌Ｄ晗掠瓿睗?，地面稀稀落落的已?jīng)長(zhǎng)了一層青苔，走于其上微微打滑。仔細(xì)觀察，房屋柱子并未和地面直接接觸，在最底層的是石柱，石柱保護(hù)著木頭和木頭構(gòu)造的老屋。

院子是由六座天井組成，左右開(kāi)弓，走向正對(duì)著的房間，看到飽含歷史滄桑的磚石瓦木，雕梁畫(huà)棟，無(wú)不令人稱嘆古人的智慧。走下三兩臺(tái)階，步入側(cè)門(mén)，里面別有洞天。老師驚呼：“竟是這樣，怪不得可以容納的下如此之多人家！”原來(lái)，走入側(cè)門(mén)，看似只是普通房間，可只要再一次邁過(guò)門(mén)檻，再一次走下臺(tái)階，看到的便是另外一座院子，同樣是庭院樓閣，花草樹(shù)木，樣樣具備。

磚木石瓦

雕梁畫(huà)棟

在村支書(shū)的邀請(qǐng)下，我們進(jìn)入一間很久沒(méi)有人住的小屋，沒(méi)了自然光，里面更加昏暗。借著手機(jī)的燈光，看到屋里擺設(shè)已然十分陳舊，但卻別有一番韻味。老師們看到了過(guò)去的老物件兒，深有體會(huì)。手扶護(hù)欄，爬上吱呀呀響得樓梯，去往二層，這里比一層低矮一些，堆積的舊物阻擋了道路，便只在走廊處走走，墻壁上依稀可見(jiàn)字跡與刻痕，似乎看到了歷史，有過(guò)去的也有現(xiàn)在的。

過(guò)去與現(xiàn)在

墻上的歷史

出此房門(mén)，繼續(xù)往里深入，看到一位老爺爺站在他家門(mén)口，我才發(fā)現(xiàn)一路走來(lái)至今才見(jiàn)到一人。面對(duì)我們這群不速之客，老爺爺依舊從容，微微笑，又目送我們離開(kāi)。沉浸在老屋的靜謐中，難得的放空了自己，跟著村支書(shū)和老師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，不知怎么的竟然走到了院子外，天空中，依然下著雨，手里拿著老爺爺和他老伴追出來(lái)送的雨傘。想起家中爺爺，耄耋之年，也是一個(gè)人聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨，看太陽(yáng)升起落下。

老屋的靜謐

老者的無(wú)言

走到院子背后，從門(mén)入，年輕的背影正對(duì)著我，旁邊是幾個(gè)老人在躺椅上聊天，腦海里奇奇怪怪的問(wèn)題在醞釀，猜測(cè)孩子與老人之間的關(guān)系？幻想這里距離他讀書(shū)的地方有幾里地，是雨天淌水或是烈陽(yáng)徒步。之前的我總是以為可以去城里的人都去了城里，孩子就應(yīng)該在城里，留下的只有老人才對(duì)。不知為何，我為自己的想法感到愧疚，也許是看到老屋，也許是心疼老人，也許是想起我曾經(jīng)也是從小小村莊里走出去的孩子。

 03

省思——不虛此行

終點(diǎn)是明晰的，但途中的驚喜卻無(wú)從猜測(cè)。一路走來(lái)，我們進(jìn)入每一個(gè)天井覆蓋的小院落，都是打開(kāi)了一幅幅塵封了很久的歷史畫(huà)卷。認(rèn)識(shí)了具有當(dāng)?shù)貪庥籼厣酿B(yǎng)殖長(zhǎng)毛兔的籠子；看到了會(huì)讓人想起一首詩(shī)的蓑衣；再一次觸摸了古人智慧的結(jié)晶——算盤(pán)……一件件老物什兒，或冰冷、或古樸、或依然在使用，它們都有一種力量，夾雜著歷史的韻味，感動(dòng)著我們！

看到過(guò)往

觸摸歷史

這里空了，原來(lái)一定是熱鬧非凡的，如今卻只剩寥寥數(shù)人和一座已經(jīng)陳舊的院落。參觀灣底院子，感受了西南地區(qū)民居的韻味，也看到了土家樓吊腳樓的結(jié)構(gòu)，器宇軒昂、大氣不凡。不論是哪一進(jìn)院子都可以看到雕梁畫(huà)棟、門(mén)刻雋永，無(wú)不昭示主人曾經(jīng)的風(fēng)光與輝煌；一個(gè)空間出，另一空間進(jìn)，也許只是一個(gè)拐彎，便又豁然開(kāi)朗了，設(shè)計(jì)之巧妙難以一言以蔽之。遺留的歷史和數(shù)不盡的傳統(tǒng)記憶被埋沒(méi)在灣底院子，這是中國(guó)西南獨(dú)有的歷史、社會(huì)、文化、自然巧妙融合的饋贈(zèng)，是該被保護(hù)和喚醒的珍寶。

門(mén)刻雋永

器宇軒昂

「為什么現(xiàn)在的人不建造這樣的房子？為什么不住在這樣的房子里？

是世界變了嗎？人們學(xué)會(huì)偷懶了嗎?

為什么“他”僅僅只被冠上了“傳統(tǒng)村落”的稱號(hào)？」

「曾經(jīng)“他”也是一群人的家，現(xiàn)在又是誰(shuí)的家

歷史不應(yīng)該被忘記

傳統(tǒng)村落不該消失

不然誰(shuí)來(lái)告訴我們

我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)，將要到哪里去？」

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們帶著照片，離開(kāi)；

帶不走的歲月，嵌進(jìn)了老屋里。

殘存的生活氣息和古老的歷史記憶

光 

院子乖巧的像是沉睡了的老者

白云深處有人家

特別感謝

石柱縣河嘴鄉(xiāng)政府工作人員、富民村村支書(shū)

以及灣底院子住戶對(duì)調(diào)研團(tuán)隊(duì)給予的支持