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老師們，同學(xué)們： 早上好！今天，我站在這里和大家談“潛心經(jīng)典，詩意棲居”的話題，似乎有點(diǎn)尷尬了，因?yàn)?，我翻開我的國旗下講話文稿，猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)多次在國旗下和大家聊過這類話題，實(shí)在難出我自己的新意，而又不想沿襲以前的文字來完成任務(wù)。 從小，母親便告訴我：看事容易做事難，說話容易做起來難。我在想，這些年，我反反復(fù)復(fù)地站在國旗下，激情澎湃地對我們的老師和學(xué)生說：“你決不是一個只會刷題的求學(xué)者”“我們的青春決不只是為高考而奮斗”“閱讀是生命綻放的一種方式”“讀文化經(jīng)典，做中國真人”“從詩詞出發(fā)，讓人生充盈詩意”“用儒釋道經(jīng)典滋養(yǎng)你的人生”等等等等的話題，但是有用嗎？有效果嗎？ 現(xiàn)在，大家都在忙，老師忙，學(xué)生忙，忙得踹不過氣來，備課忙，作業(yè)忙，考試忙，從早到晚，朝朝暮暮，暮暮朝朝，哪有閑情走近經(jīng)典？甚至有人會問：這些經(jīng)典，高考會考嗎？ 是的，經(jīng)典不一定在考卷上出現(xiàn)，但我相信，經(jīng)典的閱讀、理解和認(rèn)同，一定會改變你的精神境界和個人氣質(zhì)，習(xí)慣成自然，時間會慢慢改變你，讓你成為一個真正高素質(zhì)的人！ 但是，我們行動了嗎？潛心經(jīng)典了嗎？詩意棲居了嗎？ 有人或許會說：我的確沒有時間，工作和學(xué)習(xí)已經(jīng)壓力山大了，這些詩意和遠(yuǎn)方的追求就留給那閑情逸致的未來吧，我們還是認(rèn)真地過好眼前茍且的生活。 魯迅先生有一句著名的話：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”。更有一本書，就是《沒有任何借口》，“沒有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。 我想，我們潛心經(jīng)典的時間是不是也可以擠出來呢？ 經(jīng)典需要細(xì)品，慢慢讀，不是要你今天讀完《鄉(xiāng)土中國》，明天讀完《紅樓夢》，一個寒假，一個暑假，難道你一部經(jīng)典也不能讀完嗎？平常的節(jié)假日，難道你都在忙備課，忙作業(yè)嗎？臨睡前，難道你不能用一二十分鐘翻翻經(jīng)典呢？讓經(jīng)典伴你進(jìn)入夢鄉(xiāng)，豈不是最大的詩意？ 2013屆高三，我任教352班的語文，那個高三的寒假，我沒有讓學(xué)生做大量的高考模擬題，而是開了閱讀書目，要他們讀經(jīng)典，悟經(jīng)典，寫一篇讀書筆記，我把自己各種類型的讀書筆記端出來，拋磚引玉，引導(dǎo)他們在緊張的高三生活中，潛心經(jīng)典，尋一方詩意來?xiàng)印：俳Y(jié)束，他們美麗而有靈性的文字匯成了一本文集《書之韻》，每人一本，成了他們高中三年詩意閱讀和寫作的記憶。 多年過去，他們或許忘記了我的課堂，或許早已忘記了他們刷過的題，研究過的解題技巧，但他們忘不了，我要他們潛心經(jīng)典、詩意棲居的習(xí)慣。 這些年，我依然教過幾屆高三，學(xué)生們似乎更忙了，更多的關(guān)注是分?jǐn)?shù)，我更不敢逆分?jǐn)?shù)的潮流，再在高三的寒假布置這樣的真語文作業(yè)，怕成為學(xué)生、家長或社會質(zhì)疑的對象。我不知道，這是我的悲哀，孩子們的悲哀，還是社會的悲哀？不過，汗顏的是，我畢竟不敢再做一個離經(jīng)叛道的人了！ 但我又在深深的遺憾：學(xué)生們的文史哲視野越來越狹窄了，孩子們的思想表達(dá)越來越淺薄了，師生們的文字越來越模式化了。我在想：那些飛舞的詩意、靈動、跳躍都去哪兒了呢？ 我在這里，也想套用魯迅先生的話：不想對于“潛心經(jīng)典，詩意棲居”再說什么，否則太不“摩登”了。我只想鼓吹我們再擠出一點(diǎn)時間，“作業(yè)”之外，還得放眼經(jīng)典，是為“提高人生幸福指數(shù)”！ 謝謝大家！ 楊智慧“國旗下講話”推送如下： 你首先應(yīng)該是一個文化人，而決不是一個只會刷題的求學(xué)者！ 關(guān)注書韻閑話 無  分享悠悠書韻 文史|教育|時事|生活 |
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