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      遇見“韓老師”

       淮陰語文 2020-11-18

      遇見“韓老師”

                           □賈玉琴

             最近網(wǎng)上熱傳一篇文章《有一種幸運,叫遇見韓老師》。韓老師是指唐代詩人韓愈老師。李賀、賈島和孟郊都是他的學生。他們很幸運,遇到了韓老師。韓老師不僅教他們做學問和做人,更重要的,他竭盡全力、傾其所有幫助他有緣教過的每一個學生。我最崇拜的大文豪蘇軾曾這樣評價他:“匹夫而為百世師,一言而為天下法?!?/span>

             正在看文章的您一定也曾搖頭晃腦地背過:“古之學者必有師,師者所以傳道授業(yè)解惑也……”每個人一生中,都會有幸遇到一個或多個“韓老師”?!绊n老師”就成了好老師的代名詞。我的老師中,雖沒有一個韓老師,但卻好多都是“韓老師”!想想,我是何等的幸運!其中,對我影響最大的莫過于時春華老師。

             今天是9月9號,第35個教師節(jié)。這是我教師生涯的第27個教師節(jié)。雖過了白露,已近中秋,早晨的太陽曬在人身上,還是火辣辣的,立秋過后的18天地火也該結束了吧?怎么“燒烤模式”還在繼續(xù)?大家擔心一會兒開會太陽會把人烤熟了或曬化了。誰知兩節(jié)課下,大大的太陽卻似很知趣地藏在了烏云后面。沒有火辣辣的太陽,也沒下雨,一絲絲秋風送爽,天氣剛剛好。

       九點四十,全校師生歡聚在操場,區(qū)教體局的局長、鎮(zhèn)里的兩位領導來和大家一起歡度教師節(jié)。教師方陣分為兩塊,前面一塊坐著身戴綬帶的老師們,他們是即將要被表彰的先進工作者,我也有幸身在其中。突然我看到前面的一位老師,頭發(fā)花白,仔細一看,那不是我的老師時春華先生嗎?他今年應該五十大幾了吧?記得他二十年前就做過心臟手術;最近十年中,由于視網(wǎng)膜病變,陸續(xù)做過十多次手術。愛人的身體虛弱,還需他常年照顧。但他卻一直戰(zhàn)斗在工作第一線,教高中物理,兼?zhèn)湔n組長,每年都有新的課題研究。典型的拼命三郎!


       他是我們學校唯一的一位特級教師,大家都尊稱他時教授。這個稱呼,他當之無愧?!多l(xiāng)村教育的守望者——記全國優(yōu)秀教師、江蘇省特級教師、教授級中學高級教師時春華》一文中寫道:為鄉(xiāng)村教育,他在清貧和淡泊中堅持;為學生成長,他在奉獻與責任間盡師道。正因此,他曾獲全國優(yōu)秀教師、全國教科研先進工作者,江蘇省特級教師、省優(yōu)秀科技輔導員,淮安有突出貢獻的中青年專家、市科學技術拔尖人才、市工人先鋒號、市功勛教師、教育科研先進個人、自然科學獎、科技進步獎、市高中物理學科帶頭人、市基礎教育教學專家指導組成員,淮安區(qū)優(yōu)秀知識分子、中青年拔尖人才、十大名師、最美教師等榮譽。

       這么多的榮譽是他用熱血與汗水譜寫的,用青春與生命換來的。突然想起在哪里看過這樣一副對聯(lián):鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。送給他最合適。他是我最崇拜的老師,同時,我在心底對他總是充滿了感激。他是我的“韓老師”。

      致恩師(打油詩一首)

      三十五春夏秋冬,

      守望教育農(nóng)村中。

      學富五車同事頌,

      才高八斗學生擁。

      慈父賢夫家在胸,

      高風亮節(jié)校最重。

      曾記否玉樹臨風?

       霜華已深仍做功。

       時光得追溯到30多年前,那是公元1987年5月,我在一所農(nóng)村聯(lián)中上初三。當時我的成績一直是班里數(shù)一數(shù)二,從未落到過第三名。學校有兩個推薦上高一的名額。老師在班里說了之后,我美美地傻傻地認為肯定有我一個,同學們也都這么認為。可是兩天后,班主任卻找我談話,說了好多安慰我的話,大概意思是我參加中考,一定能考上。年少要強又脆弱的我頓時萬念俱灰,沒有心情再上課。我偷偷地取下手上一塊電子表,也是我渾身上下唯一的一個值錢的物件,放在文具盒里,給父母寫了一封遺書,收拾好書包,下課鈴一響,就跑向?qū)W校后面的河邊……

       河很長很寬,我一直都認為它也會很深。我義無反顧地撲通跳下河后才發(fā)現(xiàn),水只到我的胸部,不能淹沒我。怎么辦呢?上岸,衣服都濕了,到學校怎么說?況且,當時的我真的覺得接受不了那個事實;繼續(xù)走向死亡,重覓一條更深一點的河?正在猶豫糾結中,突然有人從后面一把抱住我,不顧我反抗,把我抱到岸上。原來一位陌生人路過,發(fā)現(xiàn)一小女孩落水,便跳下河救起我。陌生人沒有批評我,而是很關切地詢問我的情況。打小內(nèi)向的我從不喜歡與陌生人講話,可是看著眼前的這位救命恩人,他顯得溫暖且值得信任,似乎并不陌生。我就一五一十地告訴了他原委。他有點激動地說,“傻孩子,你嚇死我了!你連死都不怕,居然害怕中考?!”


       我暗想,既然求死不得,只能好好地活下去,并且好好參加中考。臨別前,陌生人送我一句話:“孩子,無論生活怎樣待你,記?。褐灰钪陀邢M?。”我牢牢地記住了這句話。它后來多次在生死邊緣拯救了我。

       中考成績出來后,我是我們班唯一一個超過分數(shù)線的人!我考了505.5分,而當時的高中分數(shù)線是505,我只超過0.5分。父親非常擔心,怕我錄取不上,再受打擊想不開。他絞盡腦汁,想托人幫忙。當時我父親在時老師老家村子里開了一間理發(fā)店,打聽到他是一名高中教師。父親欣喜若狂,覺得他就是我們家的貴人。他找到時老師,請他幫忙。時老師雖然和我們家一點都不熟悉,但是他說孩子上學的事,一定竭盡全力幫忙。果然沒過兩天,我就拿到了錄取通知書。父親跟我講了這張通知書來之不易,要我好好努力,將來報答人家。父親把家里正在下蛋的兩只老母雞拿去送給時老師,他堅決不要。反而從家里拿了些筆和本子讓父親帶給我。

       時老師還叮囑父親,說我雖然上初中時一直是班里的尖子生,但從高一錄取情況來看,我成績是年級倒數(shù),畢竟初中是在村里聯(lián)中上的,基礎還是差,暑假要好好學習,爭取縮小與別人的差距。他說如果物理有不懂的,把題目都整理下來,他教我。父親千恩萬謝地把兩只老母雞又帶回了家,還有那么多本子和筆,還有時老師的金子一般的建議與囑咐。

       我把時老師的話當成了圣旨。我特別的用功,那年暑假,我到處借高一的書,自學了高一第一學期所有課程。遇到不會的,我都會整理下來。周圍十里八村的,不管認識不認識的,只要是人家肯幫我,哪怕步行20里都去向人家請教。

       初中物理對于我來說太簡單,而高一物理書真的好難。我反復地學習,仍然有一些很難理解的地方。于是父親把我?guī)У綍r老師家,一進門,我驚掉了下巴:原來,時老師就是那天把我從河里救起的陌生人!世界好小,一切都那么巧!


       上高一的時候,我的成績在年級或班級本來都應該是倒數(shù)第一的,但是經(jīng)過我的努力,一學期下來,就到了中上游。但是遺憾的是:時老師,他不教我。不過無論在哪里見到我的時候,他總會給我一些鼓勵的眼神和話語。我也偶爾會去找他問問題目,他會很耐心地講給我聽,并且還會再出幾個類似的題目考考我,看我是否真的懂了。

       那個時候時老師二十多歲,特別帥。他長得魁梧,濃眉大眼高鼻梁,他的皮膚雪白,打敗了中國95%的女性,是個典型的美男子。聽說他的課堂特別有趣,而且易懂。我在想,如果能做他的學生該有多好,可是我一天都沒有做過他的學生。后來我到高二學了文科,就更沒有這個緣分和這份榮幸了,但在我的心里,我一直把他當成我的恩師,我生命中的“韓老師”。高中三年,在時老師關心下,我的成績一直在進步。

            高考填報志愿時,我心無旁騖,只報了師范類學校。我也要做像時老師那樣自帶光的老師,無怨無悔地奉獻自己的青春、智慧、心血與生命,給萍水相逢的每一個孩子!遇見他,改變了我的一生,把我從一個井底之蛙、脆弱無光的農(nóng)村黃毛小丫頭變成了一名光榮的人民教師。

       大學畢業(yè)后,我到母校教了八年書,后來在一所私立學校工作了十七年。經(jīng)過了二十五年的辛勤耕耘,奮力拼搏,雖未達到桃李滿天下,倒也盡心盡力為了祖國的教育事業(yè)奉獻了自己的青春與熱血。突然有一天,覺得累了,想過一種輕松自在的閑散生活,于是便回到了鄉(xiāng)下的原單位。打算到圖書館打打雜,或隨便帶兩節(jié)什么副科。一回到鄉(xiāng)下就見到了頭發(fā)已花白的56歲的時老師,以為他早就不上課了,誰知他還教三個班的高中物理!我跟他說了我的訴求。他嚴厲地批評了我:“你的老師還在上課,怎么你回來養(yǎng)老了?半輩子教英語的手藝就這么扔了?人活著得有點精神,有點追求!”他從未向我發(fā)這么大火。一語驚醒夢中人,于是我乖乖地繼續(xù)教著我的老本行,而且絲毫不敢懈怠。


       他還要我把這些年的工作經(jīng)驗、教學心得及人生感悟?qū)懴聛怼K粌H是我的老師,其實他從一開始就是我的人生導師。對于他,我一直言聽計從。于是就有了這半年來我寫下的一百多篇文章,四十余萬字。現(xiàn)在的我比當年在私立學校還要辛苦。每天除了做好學校工作及家務活外,閱讀2-3小時,學英語半小時,寫作天天在堅持,不分晝夜?;▓@幾乎都抽不出時間打理了??傆X得每天24小時太短太短。鍛煉身體或出去應酬一個飯局都是浪費時間。但是心卻很寧靜與閑適,因為,這些都是我愛做的。

        這些年,我一直在向時老師學習,雖然暫時還沒有達到他的高度,但好在,來日方長,我一直在努力的路上。希望我教過的學生,都能為遇到我而感到慶幸,希望我是他們的“韓老師”!

       愿您,與我一樣,遇見“韓老師”!





      賈玉琴,鄉(xiāng)村女教師。珍惜且善待隨緣遇到的每一屆學生,每一個孩子。

      工作之余,喜歡行萬里路,讀萬卷書。更喜歡侍弄花草,舞文弄墨。雖才疏學淺,卻一直在前行的路上。

      不喜歌功頌德,不為功名利祿。只寫真正觸動靈魂的人與事。 

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