一開始，我也沒太放在心上，畢竟每天的節(jié)奏已經(jīng)很忙很充實(shí)了，沒有時(shí)間去考究對(duì)方什么心態(tài)，為何要這樣做，只是覺得這是人家自己的選擇，尊重就好，放手就好。

    但是，這段時(shí)間里，好幾位這樣的情況出現(xiàn)后，讓我意識(shí)到這種情況可能背后有一定的普遍性與規(guī)律，這讓我多了一些思考與覺察，也更加關(guān)注這些行為背后的心理動(dòng)因。

     還記得2008年汶川大地震時(shí)，心理專家、心理咨詢師、心理工作者等專業(yè)人士的身影走進(jìn)了大眾的視野，除了國家的指派、地方的支援，還有許多的心理工作者也滿腔熱忱地投身到了災(zāi)區(qū)人民的心理建設(shè)中，可是，美好的愿望沒有收獲到應(yīng)有的贊譽(yù)，最后在汶川地震后的災(zāi)區(qū)，廣泛流傳的竟然是“防火防盜防心理專家”的順口溜，讓人哭笑不得……

     直到今天，汶川地震已經(jīng)過去了9年，我們發(fā)現(xiàn)防“心理專家”的心態(tài)依然在很多人身上存在，對(duì)心理健康工作者的誤解也時(shí)有發(fā)生，所以我在這里說說我這個(gè)”半吊子“的心理專家是如何看待來訪求助的人與事吧：

    （1）心理咨詢前、心理咨詢中，我會(huì)全心投入，了解我的來訪者，盡我所能協(xié)助他/她走過那些困擾的歷程，發(fā)現(xiàn)可以整合的優(yōu)勢(shì)資源。

    （2）咨詢后，我將盡我所能“忘記”遇到的這個(gè)人與事，不讓這些影響我的生活軌跡。

    （3）在我的課程分享中，經(jīng)常用到的“案例”是我個(gè)人的為主，其他人的都是“整合”、“改造”了許多人的故事而成，并且是根據(jù)當(dāng)時(shí)的課程需要進(jìn)行了臨時(shí)加工的虛擬合成型案例，切勿對(duì)號(hào)入座。

    說了那么多，其實(shí)我只有一句話：如果你愛我，你“一定知道”我是愛你的！

祝福成長(zhǎng)！