荷花

文昂

偶然的一次，在夏季的黃昏時節(jié)走進了一個公園。漫步不久就來到了公園深處。那里有一個巨大清澈的湖，開滿了荷花，在夕陽的注視下美輪美奐。我一見，不禁感到震撼。

那片滿塘的荷，白中帶粉，宛若衣裙般鮮艷奪目。只見有的荷花正盛開的熱烈，微風(fēng)吹過，一陣淡雅的清香隨風(fēng)飄來，嗅在鼻里令人飄然脫俗。風(fēng)中印著的是荷花的香，水中映著的是荷花的美。那些“小荷才露尖尖角”的，只是單獨用花萼裹住容貌，不肯讓他人看見，一搖一擺間盡顯羞澀;那些要綻未綻的花，半露了尚且稚嫩的花蕾，仿佛古代閨中女子的半遮半掩，清麗且嬌媚;而最多的則是那已經(jīng)完全開放了的花朵，在水中亭亭玉立，仿若一位正當(dāng)韶齡的少女，活潑又不失端莊純真。

我看著看著，不僅驚異于如此的美景，想要贊美幾句，對荷花說些心中的感受。荷花在風(fēng)中蹁遷，如同女子跳芭蕾舞一般盡態(tài)極妍，周圍的荷也更為之增色。自古就有荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美稱;但我沒想到它會是如此的清純逼人。一時之間心中似乎有千言萬語要對面前那一湖“花中君子”傾訴，卻又無從開口。

夜幕降臨，湖中花開始釋放它幽靜的一面。放眼望去，一旁的牡丹正在怒放，華貴又艷麗;它們的觀看者自然很多。而荷呢?偌大的湖邊只有人在談天說地，瞻仰牡丹的風(fēng)姿，賞荷之人卻是少有。我暗想，也許牡丹好比是世上的大富大貴，少不了人們都去追求;而荷華出身于混亂迷惘，卻不會因周圍的環(huán)境而改變，出落得如此干凈清秀，不驕不妖，這難道不是一種美德嗎？

站在荷花池前，我在心中想了很多，也暗自對著荷花說了很多。晚風(fēng)下，荷花在妖嬈牡丹的襯托下，更加顯得純潔了。

美麗可愛的荷花

千雨蝶

去年，在暑假的一天，我和我的家人一起去觀賞荷花，當(dāng)我們來到隋唐遺址的時候，看到爭相怒放的荷花，我不由得欣喜萬分。

遠遠地望去，一片片荷葉挨挨擠擠，鋪滿了整個荷塘，那幾朵亭亭玉立的荷花，像極了點綴在綠地毯上的美麗的花紋。荷花的顏色可以說得是姹紫嫣紅：白如玉、粉似霞、紅勝火，紫色的像是一位位穿著紫衣的仙女在荷葉上翩翩起舞。

荷花真是千姿百態(tài)：盛開的荷花好似一位開朗的小女孩，正高興地向你招手，向你微笑；而半開的荷花好似一位優(yōu)雅嫵媚又害羞的少女，坐在荷葉上，用手托著下巴，靜靜地沉思著，看到有人過來，立馬害羞地捂著臉；可沒開的荷花也有自己的韻味，它就像一位熟睡的小嬰兒，不知道什么時候會醒來；凋謝了的荷花也不甘示弱，驕傲地展示出了自己嫩綠的小蓮蓬，好似穿著綠衣裳的舞女，正在鞠躬謝幕呢！

一陣風(fēng)走過，荷花又開始忘情地跳舞了，這舞姿優(yōu)美動人，令人久久無法自拔，這舞姿翩若驚鴻，人間哪得幾回聞，美麗的荷花在風(fēng)的協(xié)助下，不知疲倦地為我們游人舞了一曲又一曲，一曲又一曲……

荷花啊，美麗的荷花，你的花香令我沉溺，你的舞姿令我陶醉，??！可愛的荷花，美麗的荷花！你的美麗令我贊嘆，你的精神令我品讀。我愛你，荷花，我要學(xué)習(xí)你那出淤泥而不染的品質(zhì)！

語文同步學(xué)教師點評：這篇文章作者按照由遠到近的空間順序向我們描繪了荷花。文中作者將“荷花”比作“綠地毯上的花紋”、“嬰兒”、“小女孩”等，同時運用比喻和擬人的修辭手法，使得描寫更加生動形象，寫出了荷花的美麗以及作者對荷花的喜愛之情。

出瘀泥而不染的荷花

程一

我喜歡牡丹的花開時節(jié)動京城，我喜歡梅花的香自苦寒來，但我更喜歡荷花的出瘀泥而不染。

一個晴朗的午后，我和爸爸媽媽一起去荷花池賞荷花。

荷花的樣子可謂是千姿百態(tài)。有的是小小的花骨朵，像一個個可愛的小寶寶。有的展開了兩三朵花瓣，就像閉月羞花的姑娘。有的完全展開，對著太陽綻放開歡樂的笑臉。所有的荷花都是獨一無二的。

蓮蓬更是形態(tài)各異。有的還是在蓮花里的嫩黃色的小蓮蓬，就像媽媽懷里抱著一個孩子；有的是綠色的，又大又圓，就像人們洗澡用的蓮蓬頭；有的已經(jīng)干枯就像步入老年的爺爺奶奶。

走著走著， 我和爸爸媽媽登上了一座觀景樓。從觀景樓的頂層往下一看，哇！這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”一大片一大片的荷花和遠處青山相連，加上一個2米多高的觀賞瀑布，簡直是人間仙境。更像是一幅活的畫！

“出瘀泥而不染，濯清漣而不妖?！痹谏钪?，很多人就像荷花，雖然在淤泥中生長，但是純潔的心卻不沾一點污垢。我們也要做像荷花一樣的人。

語文同步學(xué)教師點評：本文以生動的描寫和細致的刻畫，將荷花千姿百態(tài)，蓮蓬的形態(tài)各異，形象生動地刻畫了出來，在描寫的過程中適當(dāng)?shù)剡\用了比喻的修辭手法，使文章的趣味性和說服力都大大的加強了。