 作者|劉慎勇（湖北） 厲行節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，帶動(dòng)大家珍惜糧食，吃光盤子中的食物。“光盤行動(dòng)”在全國校園已成常態(tài)化，老師會用多種方式鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子們珍惜、節(jié)約糧食，讓光盤行動(dòng)從娃娃開始抓起。 “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，老師引導(dǎo)孩子背誦古詩，借助古詩《憫農(nóng)》，鼓勵(lì)大家爭做“不挑食，不浪費(fèi)”的好孩子。學(xué)生在這種寓教于樂的活動(dòng)中更形象的了解了糧食的生長過程，學(xué)會愛惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。 在餐廳顯眼的墻壁上張貼提示語”拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤一族你我同行!””拒絕“?！毖纾珜?dǎo)光盤!””我是光盤,我光榮!加入光盤行動(dòng)，節(jié)約從我做起!”讓學(xué)生在潛移默化中從自身做起，從細(xì)節(jié)做起，做“光盤行動(dòng)”的實(shí)踐者。爭做“光盤”達(dá)人，適當(dāng)點(diǎn)餐，拒絕攀比，以“光盤”為榮，以“剩餐”為恥，實(shí)在吃不了的，就打包帶走。學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生就餐時(shí)節(jié)約意識的培養(yǎng)，在保證他們每天吃飽吃好的同時(shí)，采取多種方式鼓勵(lì)孩子們踐行“光盤行動(dòng)”。每天就餐前老師都會引導(dǎo)孩子們盡量做到三凈，即桌面干凈、地板干凈、碗里干凈，讓孩子們懂得不浪費(fèi)一粒糧食，懂得‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’。” |
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