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熱點(diǎn)新聞 只因輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，這位母親被氣進(jìn)了醫(yī)院！ （圖片來源網(wǎng)絡(luò)） 孩子上學(xué)以后，家長就可以輕松把孩子交給老師嗎？其實(shí)不然。除了給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境上，家長們更要花時間輔導(dǎo)孩子的功課。我們經(jīng)常在網(wǎng)上看到一些新聞報道：《某985高校的碩博畢業(yè)生，卻輔導(dǎo)不了自己小學(xué)一年級的孩子》《輔導(dǎo)自己家孩子寫作業(yè)，家長被氣進(jìn)醫(yī)院！》……這些都是真實(shí)發(fā)生的事情。是家長問題還是孩子問題？今天，我們就和您聊聊—— 如何看待“家長輔導(dǎo)孩子作業(yè)”這件事？ 親媽說 很多學(xué)齡期孩子的家長都陷入了輔導(dǎo)孩子課程的痛苦中。每天要給孩子輔導(dǎo)功課，而目前的家長的知識水平并不能夠完全掌握學(xué)校和課程班所要求的知識點(diǎn)以及教學(xué)方法。家長感覺非常力不從心。 （圖片來源網(wǎng)絡(luò)） 大多數(shù)老師要求家長在家輔導(dǎo)孩子，實(shí)際上是為了讓一些落后于平均水平的孩子，在家里進(jìn)行一些補(bǔ)充教育和練習(xí)，從而能夠跟上班級的平均進(jìn)度。但實(shí)際上這種要求不一定符合孩子當(dāng)下的智力水平和知識水平。老師的要求也不一定對孩子的成長有利。在學(xué)習(xí)的問題上，家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)摹笆救酢?，跟老師明確有一些知識教育的確是家長難以完成的，請老師耐心等待孩子自己學(xué)習(xí)成長的過程。 親媽思考 有的家長一直在抱怨說：“其他家長都在幫孩子輔導(dǎo)功課，我們不輔導(dǎo)孩子就會落后?！逼鋵?shí)在這個問題上，首先需要調(diào)整的是家長的心態(tài)和期望值，送孩子去學(xué)校接受知識教育到底是為了什么？是為了讓他在某一次考試得高分；還是說希望他通過知識學(xué)習(xí)的過程，掌握認(rèn)知世界和解決問題的辦法。如果只是要求孩子在短時間之內(nèi)掌握某些問題的正確答案，這樣的教育無疑是急功近利的，也是需要真正懂教育愛孩子的家長去抵制的。 （圖片來源網(wǎng)絡(luò)） 很多學(xué)歷不低的家長遇到孩子的教育問題，智商就會掉線，因?yàn)榧议L會產(chǎn)生嚴(yán)重的從眾心理，覺得別人家的孩子都在搶跑，那么自家的孩子不搶跑就會落后。但實(shí)際上每一個孩子的資質(zhì)和學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)是不一樣的，忽略孩子自身特點(diǎn)的教育會導(dǎo)致孩子在成年之后缺乏相應(yīng)的自主能力。現(xiàn)在很多成年人即使到了結(jié)婚生孩子的地步都沒有辦法去自主的安排自己的日常生活，就是因?yàn)閺男o論在生活還是學(xué)習(xí)方面都由家長和老師提前代勞安排，長期處于被安排境地的孩子長大以后就會成為一代一代的成年巨嬰。 家長足夠了解孩子，并能確認(rèn)自己對于孩子上學(xué)的正確期望，一切問題就迎刃而解了！ 本期親媽學(xué)堂就和您聊到這里，期待與您下次相遇。 “親媽學(xué)堂”致力于做好育兒的“最后一米”——將海量的育兒知識轉(zhuǎn)化為每天的“日常行動”。幫您既懂得育兒道理，又能過好帶孩子的每一天。讓我們一起努力，用更好的自己給孩子更好的現(xiàn)在。 如果覺得有用，請果斷收藏和轉(zhuǎn)發(fā)給你身邊有需求的人哦！ 更多精彩回顧： 作為一個經(jīng)常被老師“約談”的家長，你應(yīng)該怎么辦？ |
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