人脈與視野，不同的學(xué)校是存在差異的小外甥在小升初的時(shí)候，被我妹妹送到國際中學(xué)，這個(gè)學(xué)校的孩子很多是高校教師的孩子或者已經(jīng)明確要出國的家庭的孩子。孩子之間的交談會(huì)不止于學(xué)習(xí)成績，會(huì)涉及不同國家的旅行。國際視野和孩子之間的友情對我的外甥之后備考出國面試發(fā)揮了一些作用。 而我朋友的女兒是在市重點(diǎn)高中，接受的是中國式教育，但在基礎(chǔ)人脈上同我外甥是各有優(yōu)勢，因此小升初選擇不同的學(xué)校只是給孩子提供了不同的平臺(tái)。 學(xué)校的管理制度在小升初時(shí)要重點(diǎn)考慮在生活中我們家長都是希望孩子可以考到重點(diǎn)高中進(jìn)而考上重點(diǎn)大學(xué)，有時(shí)候?qū)W校的管理也會(huì)成為孩子人生的影響因素。我同事家的孩子，在搖號分配之后進(jìn)入很好的中學(xué)，他家兒子學(xué)習(xí)一般，比較貪玩，但是在進(jìn)入這個(gè)管理嚴(yán)格的學(xué)校后，最后也是學(xué)習(xí)中上等，在身邊朋友成績的壓力下也開始自主學(xué)習(xí)，最后也考上了一個(gè)較好的高中。 再次，就像問題中提到的，升初中有很多方式，各地的政策也都不同，希望各位重視孩子學(xué)習(xí)的家長們，可以正視小升初的選擇。孩子一生很長，不是一個(gè)小升初就可以決定命運(yùn)的。但是不同的學(xué)校是會(huì)影響孩子一生的，最后還是希望各位家長可以考慮清楚，具體問題具體分析。 推薦閱讀 不尊重父母的孩子，讀書有用嗎？ |
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