學區(qū)房，由于價格高影響大，又帶著點“賭”性，一直位于有娃家庭的焦慮頂峰。今天，咱們就來聊聊學區(qū)房的那些事。

學區(qū)房之爭

什么樣的房子叫一套好房子？配置高？環(huán)境好？交通便利？面積大？衡量的標準不同，理想型也不一樣。

但對于有娃的家長，標準出奇的統(tǒng)一，他們眼中的好房子，可能沒有物業(yè)管理、樓道里貼滿小廣告、看起來岌岌可?！蔀楹梅孔拥睦碛芍挥幸粋€：它是“學區(qū)房”。

（《小歡喜》中，宋倩給童文潔講學區(qū)房的重要性）

盡管中介明確說，“您要是買這房子用來投資，買了肯定虧?！?/span>還是有無數(shù)的家長寧愿變賣家產，也要咬牙買下。

（圖片來源于《學區(qū)房72小時》）

家長都希望孩子受到質量最高的教育，有一套學區(qū)房，就可以被劃片到重點小學，然后直升重點初中，考上重點高中，再上頂級雙一流，再考研究生甚至博士，找到好工作……一路平步青云，想想都覺得美滋滋。在不少家長眼里，學區(qū)房，那是家長能給孩子最好的禮物，是改變命運的“利器”。

相信大家都聽過“學區(qū)房悖論”：名校畢業(yè)依然買不起學區(qū)房，為什么還要買？

信任學區(qū)房的人說，“學區(qū)房買的是圈子和資源，是孩子進入高階層的門票”。

可實話實說，你的孩子不一定能和領導的孩子做朋友，也許和附近小賣部老板的孩子相處不錯。如果你的孩子無法適應這樣的學校，還可能成為被欺凌的對象。

（圖片來源于《悲傷逆流成河》）

那些階層和生活環(huán)境跟你完全不是一個圈層的，即使有同學之緣，最后多半也淪為路人。

如果你是希望孩子一生幸福順遂，那學區(qū)房也起不到這個作用——學區(qū)房能把你的孩子送進重點學校，已經(jīng)是最大的幸運了。即使孩子德智體美勞全面發(fā)展，考上雙一流里的重點，他可能也逃不出買不起下一波學區(qū)房的命運。

還有人覺得，學區(qū)房助力帶來的這一紙高文憑，能證明能力，能保障未來。而事實呢？

高考人數(shù)由06年的950萬提升為20年的1071萬，“遍地都是大學生”早已成為現(xiàn)實，與此同時，人民致富的道路多種多樣，實現(xiàn)個人價值的途徑越來越多。“唯分數(shù)論”在這個社會越來越?jīng)]用，具備什么樣的能力，可能才是王道。

（《學區(qū)房72小時》中，中介講述學區(qū)房的意義）

學區(qū)房的爭奪愈發(fā)激烈，是教育的“內卷化”，靠拼命剝削自己，讓孩子占據(jù)少量競爭優(yōu)勢，這其實是教育的惡性競爭。

我們處于典型的高篩選型社會，教育的每一步都在篩選：50%的孩子上不了普高；不到30％的孩子進入一本院校；不到5%的孩子進入985院校；僅有0.07%的孩子能進入清華北大。

學區(qū)房未必能真的改變一個孩子的命運，但卻有效地控制了父母的焦慮。

可當家長不相信自己的言傳身教能夠引導孩子，又怎么能單靠一套房產實現(xiàn)下一代的階層晉升呢？

在這個人頭攢動的時代，我們看起來沒得選，實際上是焦慮蒙了眼，學區(qū)房也許能為孩子帶來名校資源，但是改變命運？對不起，它不行。

（《虎媽貓爸》中，因為政策有變，好不容易買的學區(qū)房沒了用處）

學區(qū)房到底該不該買？

什么時候買？

其實，討論要不要買學區(qū)房，是一個偽命題。因為每個家庭的條件不同、能力不同、承受力不同，選擇也就不同。

有的家庭買了學區(qū)房，全家五六口跟著還貸，蝸居在50平的小房子里，直接影響整個家庭的生活水平；有的家庭買學區(qū)房，不過就是手上的理財產品收益少了點而已，根本無關緊要。

真正在意學區(qū)房的，是那些有一定能力承擔學區(qū)房價位、又有些勉強的家庭，那么，有些問題，是這些家庭一定要想清楚的：你到底希望你的孩子長成什么樣的人？你的家庭到底能為、愿意為孩子付出多大的成本？

（《學區(qū)房72小時》中，全款付清才可以買到“老破小”）

我們默認孩子必須要爬上高學歷這座金字塔，擠過高考那座獨木橋，但其實，真相也沒那么讓人沮喪：即使是被漠視的藍領，在過去的41年里，工資增長了150倍。有的孩子從技校走出來，憑借扎實的技術本領，工資甚至超過很多白領。

只要孩子有一技之長，想要在這個社會生存下去是不難的，如果孩子還有膽識、肯吃苦、有情商，甚至可以混得如魚得水。所以，到底是孩子的未來堪憂，還是家長的焦慮過剩？

當然，如果家長依然認為，為了上名校買學區(qū)房很值得，我們也有兩點建議：

• 根據(jù)孩子的年齡選擇

Raj Chetty等經(jīng)濟學家曾利用隨機搬遷實驗，探究居住環(huán)境對孩子的影響。

（《安家》中，宮蓓蓓想買學區(qū)房）

研究發(fā)現(xiàn)，如果孩子不滿13歲，搬到更好的社區(qū)環(huán)境，對孩子成年后經(jīng)濟、教育與婚姻等各方面都有好處，但是，如果孩子的年齡已經(jīng)大于13歲，搬家?guī)缀鯖]有用處。同理，如果孩子在更好的社區(qū)環(huán)境中居住時間越久，帶來的積極影響也越大。

所以，如果孩子已經(jīng)上了初中或高中，搬家對孩子的作用已經(jīng)微乎其微，再去考慮學區(qū)房的意義已經(jīng)不大。

• 高素質社區(qū)性價比更高

在九十年代中期，克林頓政府實施過一個名叫“向機會搬家”的計劃。

政府發(fā)一筆租房代金券，讓貧困家庭搬到一個中等收入及以上的社區(qū)。

統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，雖然家庭收入沒有增長，家長這一代已無法向上晉升，但這些家庭的孩子，在收入、升學等方面都超出了沒搬家的家庭。

（圖片來源于《小歡喜》）

所以，如果想跨越階級鴻溝，如果資金有限，更有效且穩(wěn)妥的選擇，不是買學區(qū)房，而是去高素質社區(qū)租房或買房。

其實學區(qū)房問題，背后折射的是每位家長的觀念，消極的家長用“有的人終將平凡”安慰自己，積極的家長用身體力行帶孩子突圍。

如果真的沒有能力承受學區(qū)房，不如在家庭教育上多花些功夫。家庭教育是中產階級家庭的最大優(yōu)勢，因為這一代中產階級，大多是知識改變命運的一代。

曾經(jīng)看過一句話，“當你糾結在只有學區(qū)房才能讓孩子受到更好的教育，并且一路順風順水地獲得更好教育的時候，你的孩子已經(jīng)不可能獲得更好的教育了?！?/span>

（《學區(qū)房72小時》中，為了順利買下學區(qū)房，傅重給中介送紅包）

學區(qū)房有選擇的意義，但不能神化它的作用，靠學區(qū)房規(guī)定孩子的未來，這不準確，也不公平。對于我們來說，重要的不是闖過那座獨木橋，而是如何突圍，沖破讓下一代勉強抗爭的惡性循環(huán)。