這里是《三坔夜話》，李老師在這里跟你說故事，聊語文，話莊道巷，談古論今，吟哦娛筆，抒懷述志，點情碰心...... 

        在南京時，正趕上下大雪，那會兒，妻整天的焦慮不安，說是快過年了，今年兩個春，年頭一個，年尾一個，臘月十九就打春，下這大雪，立春前趕不回老家撣塵咋丫行？妻秉承著家鄉(xiāng)的老風俗習慣，要過年，得撣塵，如果年前立春，則須在立春前撣好塵。類似這方面的風俗講究，妻都做得很認真，近乎于虔誠而執(zhí)拗，所以那會我任何看輕、看淡這風俗的說辭于她都必然是蒼白無力且無濟于事的，唯有安慰她，雪會停下的，也一定會雪后天晴的！

        果然，也就三四天，我們終于逮著個好天氣回來了。只是妻對撣塵確有許多講究，她一定要先用小竹梢扎成一束然后綁在小長竹的頭上做成這專用撣塵工具，再考慮好日子的吉利，最終才確定今年打春的前一天，也就是臘月十八撣塵。其實過年撣塵絕不僅是我家鄉(xiāng)泰興的風俗，也是中國民間春節(jié)傳統(tǒng)習俗之一，很普遍的。撣塵起源于古代中國人民驅(qū)除病疫的一種宗教儀式。這種儀式后來演變成了年底的大掃除，寄托了中國勞動人民一種辟邪除災(zāi)、迎祥納福的美好愿望。如果不是年前立春，按舊俗一般要到臘月二十三、臘月二十四，才開始撣塵的。中國民諺說：臘月二十四，撣塵掃房子。北方叫掃房，南方叫撣塵。大家小戶準備過年，在祀灶前后至除夕，例行的有一次衛(wèi)生大掃除，墻角床下及屋柱屋梁等處一年的積塵，均須于此期以竹帚清除干凈；箱柜上的金屬把手等，也應(yīng)擦拭一遍。由此室內(nèi)屋外，房前屋后，徹底進行打掃、衣被用具、洗刷一新，干干凈凈地迎新春。至于如果立春在年前，我們泰興多數(shù)地區(qū)講究要在立春前撣好塵，那是因為我們泰興有新春大似年的說法，還有“打過春，赤腳奔”的俗語，所以要撣塵迎春。撣塵工具要用竹梢、竹竿，那是因為此物有驅(qū)邪之說，同時亦是吉祥之物，用竹可“筑住”，竹節(jié)則寓有節(jié)節(jié)高之意。因此，在我們家鄉(xiāng)泰興，造屋上梁、孩子滿月都要用到竹或親家都要帶竹相賀的。我跟妻講了這些，就開玩笑地問她是否也知道，她說她只知道這些是老古傳，必須要這樣做，卻不知道為什么要這樣做。一聽此言，我便笑道，這叫知其然，而不知其所以然。妻卻跟我正了色，說是我講之乎者也她不懂，如象剛才一樣說故事似的她懂；又說嫁我咯丫多年了，我都是給人家講故事，就是沒給她講故事，還要怪她不知什的“鹽”呀“醬”的。老妻一番話似頗帶指責，又似頗受委屈，我卻直要捧腹。只是我忍住笑，忙作辯解，且隨即保證似的說現(xiàn)在就可以給她講個撣塵懲治“三尸神”的故事。妻的臉上立馬“多云轉(zhuǎn)晴”起來。見她欣然，我便邊幫她撣塵，邊將那故事娓娓道來。

        相傳在很久以前，玉皇大帝為了掌握人間情況，就派一個叫三尸的妖神常住人間。這三尸神可不是個好鳥，他是個十足的阿諛奉承、搬弄是非的家伙。一次，三尸神更危言聳聽，密報人間咒罵玉皇大帝。玉帝大怒，降旨查明人間犯亂之事，將犯亂人的姓名、罪行書于墻壁之上，并讓蜘蛛結(jié)網(wǎng)遮掩以做記號。玉帝又命王靈官于除夕之夜下界，凡遇有帶記號之家，滿門抄斬，一個不留。三尸神好不高興，乘機下凡，惡狠狠地在每戶人家墻壁上做上記號，好讓王靈官來斬盡殺絕。此事灶王府君知道了，大驚失色，為了搭救凡人，各家灶王爺聚集商量，想出了一個辦法：即在臘月二十三日“送灶”之日起，到除夕“接灶”前，每家每戶必須清掃塵土，撣去蛛網(wǎng)，擦凈門窗。王靈官于除夕之夜來察看時，家家窗明幾凈，煥然一新，燈火輝煌，團聚歡樂，人間美好無比。王靈官找不到所謂“劣跡”的記號，立刻返回天上，將人間祥和安樂，祈求新年如意的情況稟告玉皇大帝。玉帝聽罷，立刻降旨拘押三尸神，掌嘴三百，永拘天牢。為了感激灶王爺為人們避難消災(zāi)、賜福吉祥，人們至今還有“送灶”習俗。

        妻聽了我的講述，說是這么多年，年年撣塵，還是頭一趟聽到有這丫一個“撣塵治三尸神”的故事，往后呀，過年撣塵就更不能馬虎了，無論在哪里，都要趕回來的。我則有點后悔為她講了這個故事，因為這畢竟是個傳說，當不了真的，現(xiàn)在的撣塵已賦予了新內(nèi)容，已相當于大掃除，搞衛(wèi)生保潔了?？晌业睦掀迏s是當真的。話又說回來，其實她和象她這樣認真的人倒是民間文化的真正傳承者呢！難道我們還有什么理由和有什么資格對其加以嘲笑與指責嗎？

作者簡介

杏園掛鞭人李長貫，昵稱杏園秋雨。職業(yè)與興趣使然，為全國農(nóng)村中學語文教學研究會會員，江蘇省寫作協(xié)會會員。昔教余喜涂鴉，著有長篇小說《杏雨燭淚》，亦常有短文小詩散見于報端雜志；今賦閑書齋，借微信平臺，于“杏園鄉(xiāng)軒聽秋雨”，聊天說地，結(jié)遠朋近友，快慰人生。