文/葉蘭（云南彌勒）

     清晨七點(diǎn)，夜色還未完全退去。一眼望去，霧籠著遠(yuǎn)山，籠著近水，籠著早起的行人。湖邊有低沉卻悠揚(yáng)的手風(fēng)琴聲傳來，樂聲輕柔，似怕驚動(dòng)生態(tài)園的靜默湖水。

     尋聲望去，湖邊端坐著一男子在拉手風(fēng)琴?？床磺迕寄?，只能看到路燈暖黃，投在他筆直的背上。悠揚(yáng)琴音如一泓清泉流淌，緩緩流進(jìn)心田。

我正想開口，豆爹卻先說出我此刻所想：“手風(fēng)琴是小時(shí)候音樂課上的唯一伴奏?！?是啊，此時(shí)我想起的，正好是小學(xué)時(shí)音樂老師拉著手風(fēng)琴教我們唱歌的情景。還記得那是位女性老教師，小個(gè)子，偏胖。如今想來，其實(shí)她的手風(fēng)琴拉得不算很好，但足以讓當(dāng)時(shí)還年幼的我們仰望。那時(shí)我總牢牢盯著她肩上的手風(fēng)琴，驚訝那琴竟能隨意拉開又合攏，驚訝這開開合合間就能拉出各種歌曲。老師會(huì)隨著樂聲輕輕晃動(dòng)身體，我覺得那輕晃也是美的，她矮且胖的身體會(huì)顯出不同平常的靈動(dòng)。

     上到初中，音樂老師年輕美麗。學(xué)校有間老舊的音樂教室，里面擺放著一架鋼琴。平日的音樂課都在本班教室，老師有時(shí)也會(huì)帶手風(fēng)琴來上課。偶爾，她會(huì)把我們帶到音樂教室，坐在鋼琴前，用鋼琴給我們伴奏。她手指在琴鍵上自如滑動(dòng)，起落之間，動(dòng)聽的鋼琴曲便在教室回響。土墻木樑的老房子，像被樂聲鍍上一層金光，瞬間變得輝煌。

     我自小五音不全，可對(duì)音樂的向往和渴求卻始終隱在心底。對(duì)于會(huì)樂器的人，一直有著莫名的敬仰和羨慕。這樣清冷的早晨，碰巧聽了一曲記憶里的琴音，得以在童年和少年的歲月中走了一遭。平常不過的日子，因此不同。

     向前走，琴音隨霧漸散去。天光欲明，今日，晴。