我們都是老師

原創(chuàng)作者：孫  佩（六年級(jí)）

指導(dǎo)教師：雷光文（中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員）

我們都是學(xué)生，怎么都是老師呢？

原來(lái)，我們的班主任雷老師，給我們講課時(shí)，總是給我們講得津津有味，同學(xué)們都很眼紅，多么想嘗一嘗當(dāng)老師的味啊。有一天，膽大妄為的沈彬高聲嚷道：“舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬。雷老師，讓我來(lái)講！”

雷老師一聽(tīng)，有道理！我怎么老是在講臺(tái)上搞一言堂呢？我怎么就不發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智呢？我為什么總以為自己什么都行呢？我為什么總是低估同學(xué)們的智慧呢？于是，雷老師走下講臺(tái)，坐在沈彬的座位上。而沈彬則道貌岸然地走上講臺(tái)，不客氣地坐在講臺(tái)的座椅上，給同學(xué)們講起了故事……

雷老師很善于激發(fā)同學(xué)們寫(xiě)作文的興趣。雷老師亦有很多寫(xiě)作文的靈感?，F(xiàn)在快放寒假了，我們大概寫(xiě)了50篇作文了吧。有的同學(xué)已經(jīng)用第10個(gè)作文本了。雷老師有時(shí)候一天要我們寫(xiě)3-4篇作文，我們“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，一哈兒的功夫，一篇作文就寫(xiě)好了，連草稿都不打。這可給雷老師出了一個(gè)難題：雷老師給我們改作文，怎么改的贏呢？

狡猾的雷老師，不愧為詭計(jì)多端，你看他，眼珠一轉(zhuǎn)，又來(lái)了一個(gè)壞主意。他說(shuō)：“我為同學(xué)們改作文，修改錯(cuò)別字，修改了一遍，她寫(xiě)錯(cuò)別字；修改了兩遍，她仍然寫(xiě)錯(cuò)別字。這么簡(jiǎn)單的事，總是要我來(lái)做，真是浪費(fèi)我的智慧?，F(xiàn)在，我請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)老師，相互交換修改作文！”

頓時(shí)，教室里民怨鼎沸。何小芳說(shuō)：“我們辛辛苦苦寫(xiě)的作文，您不幫我們改，我們就沒(méi)有興趣寫(xiě)作文了。”雷老師立即在黑板上寫(xiě)道：

作文：作文要同學(xué)們相互修改對(duì)嗎？

這篇作文，雷老師要求同學(xué)們當(dāng)堂做完。做完后，雷老師要求同學(xué)們相互交換修改。相互交換修改后，雷老師再幫助同學(xué)們修改。

第二節(jié)課，雷老師又布置了一篇作文：《學(xué)生相互修改作文的好處和壞處》。何小芳還不服氣，在作文中寫(xiě)道：“學(xué)生相互修改作文,沒(méi)有好處只有壞處?！闭l(shuí)知她一不小心，在作文中，前言不搭后語(yǔ)，被雷老師發(fā)現(xiàn)了，雷老師說(shuō)：“你寫(xiě)作文，不但沒(méi)打草稿，而且寫(xiě)完之后，連檢查都沒(méi)有檢查一遍，還想要我來(lái)幫你修改？”一句話(huà)，說(shuō)得何小芳面紅耳赤。

還是何三妹聰明，她說(shuō)：“要同學(xué)們相互修改作文，有很多好處。一是讓我們體驗(yàn)到了當(dāng)老師的樂(lè)趣；二是讓我們體驗(yàn)到了當(dāng)老師的辛苦；三是使我們學(xué)會(huì)了修改作文；四是使我們認(rèn)識(shí)到了寫(xiě)作文要認(rèn)真；五是可以讓雷老師把精力投入到更重要的事情上去；六是……”

雷老師教育我們，就像做游戲一樣，使我們?cè)诓恢挥X(jué)之中，潛移默化地受到教育。

你想知道雷老師之所以高明的秘訣嗎？我告訴你吧，其實(shí)，雷老師時(shí)時(shí)刻刻都在向我們同學(xué)們學(xué)習(xí)。雷老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們都是我的老師！”

 本文獲得由中央電視臺(tái)、《人民日?qǐng)?bào)》、《快樂(lè)作文》雜志社主辦的第六屆世界華人學(xué)生作文大賽二等獎(jiǎng)

雷光文，男，全國(guó)新思維作文研究員，全國(guó)中小學(xué)寫(xiě)作教育骨干教師，中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員。所創(chuàng)辦的“雷光文學(xué)生作文網(wǎng)?！遍L(zhǎng)城文學(xué)社被授予“全國(guó)新思維作文研究基地”稱(chēng)號(hào)、“全國(guó)中小學(xué)寫(xiě)作教育杰出單位”稱(chēng)號(hào)、個(gè)人被授予“全國(guó)中小學(xué)寫(xiě)作教育杰出領(lǐng)導(dǎo)人”稱(chēng)號(hào)。 由于在《新思維·第四屆全國(guó)中小學(xué)生作文大賽》中，成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)選為《全國(guó)新思維作文研究員》。