在我們讀書階段，會(huì)學(xué)到很多成語典故，這些典故都是經(jīng)教育部專家認(rèn)真挑選，對(duì)學(xué)生有著重要的教育意義。比如守株待兔、掩耳盜鈴等故事，都能給學(xué)生帶來啟迪。而在初中七年級(jí)的語文課本中，有一篇《賣油翁》也是如此。

歐陽修

課本中的《賣油翁》

《賣油翁》是由宋代文學(xué)家歐陽修創(chuàng)作的一則寓言故事，主要記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事。陳堯咨擅長射箭，天下基本沒人能比得過他。他也因此而驕傲自滿，四處吹噓。有一次，陳堯咨在自家的靶場(chǎng)射箭，有個(gè)賣油的老翁路過，便放下?lián)樱v足觀看，久久沒有離去。

賣油翁配圖

見陳堯咨十箭中了八九箭，賣油翁只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳堯咨走過來問道：“你也懂射箭?我的箭法難道不高明么?”賣油翁說：“沒什么了不起的，只不過是手法熟練罷了!”陳堯咨怒道：“你竟敢輕視我的箭術(shù)?”賣油翁說：“憑我酌油的經(jīng)驗(yàn)，便能看出這個(gè)道理?！?/p>

賣油翁配圖

說完，只見賣油翁取了一個(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢放在葫蘆口，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里。只見，油全從錢孔穿過而沒有濕。隨后，賣油翁淡淡地來了一句：“我也沒什么特別的手段，不過是手熟練了而已?！?/strong>陳堯咨笑著將他送走了。以上，便是我們課本中所選《賣油翁》的全部內(nèi)容。

完整版的《賣油翁》

但很多人都不知道的是，歐陽修原文中還有一句，被教材刪除了。那一句就是：“此與莊生所謂解牛斫輪者何異?”也是《賣油翁》原文中的最后一句。那這一句又是什么意思?為何會(huì)被編校課本的專家給刪除呢?今天就來給大家介紹一下。

首先來解釋一下這句話，這句話的含義是：“這與莊子所說的庖丁解牛和輪扁斫輪的故事又有什么區(qū)別呢?”其次，咱們?cè)賮碚f說最后這句話中所隱藏的兩個(gè)成語故事，

第一個(gè)故事是庖丁解牛，話說在古時(shí)候，有個(gè)叫庖丁的廚師為梁惠王宰牛，在宰牛的過程中，節(jié)奏竟然與樂曲伴奏的舞蹈節(jié)奏相合拍。梁惠王問：“你的技術(shù)怎么會(huì)高明到這種程度?”庖丁說：“臣經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，已經(jīng)掌握了解牛的客觀規(guī)律，所以做起事來才能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。

庖丁解牛

第二個(gè)故事是輪扁斫輪。輪扁是春秋時(shí)期齊國著名的造車工人，有一次齊桓公讀圣賢書時(shí)，輪扁告訴他：”這不過是圣人留下來的糟粕而已，不讀也罷!”齊桓公大怒，要處死輪扁，輪扁向齊桓公說清了其中的道理。

輪扁斫輪

輪扁說木匠的兒子繼承了木匠的行業(yè)，當(dāng)老木匠想將自己多年積攢的經(jīng)驗(yàn)都傳授給兒子時(shí)，兒子卻始終無法領(lǐng)會(huì)。所以光從字面上，很難領(lǐng)會(huì)事物的規(guī)律，必須通過實(shí)踐，自己琢磨，才能學(xué)會(huì)真本事。同理，齊桓公雖然總讀圣賢書，但他若只是沉湎于書籍表面的文字，而理解不了圣人書本以外的道理，那終究是無用功。所以齊桓公所讀的書，不過就是圣人留下的糟粕罷了!

賣油翁配圖

為何刪除最后一句？

最后再來說說專家刪除《賣油翁》最后一句的原因。主要是怕學(xué)生們受到最后一句話的負(fù)面 影響。最后一句話中的兩個(gè)典故都是在強(qiáng)調(diào)掌握事物發(fā)展的客觀規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，才能熟能生巧。這原本是強(qiáng)調(diào)積極的一方面，但也有一些學(xué)生會(huì)看到另外一方面內(nèi)容，形成“讀書無用論”的思想。都在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐出真知，那死讀書又有什么用呢?雖然這樣想的學(xué)生并不多，但為了防止學(xué)生偏離正確的軌道，課本便刪除了這一句。由此可見專家們的良苦用心。