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      何賽祖:擅用這三個思維,你將明白很多,收獲更多

       何賽祖 2021-01-22

      擅用這三個思維,你將明白很多,收獲更多

      生活中,總有很多讓我們感動的瞬間,也有很多讓我們感恩的人。感動與感恩,是每個人心中存在的一種善良本質(zhì)。

      而讓我們感動的行為或者去感恩的人,背后其實是更多人性的付出。

      人性的付出,是基于善良的本子,也是一種自我的成長。那么,成長最好的辦法是什么呢?

      一、學(xué)到就要教人

      經(jīng)常聽到有人說:活到老學(xué)到老。

      表面聽起來是沒錯,但是如果我們行為只是停留在學(xué)的字面意思,那么學(xué)再多的知識,也是沒有多少價值,哪怕自己學(xué)到了,應(yīng)用在工作生活中,其社會價值也不會很大。

      況且,現(xiàn)在信息大爆炸,一個人再能學(xué),對于整個社會產(chǎn)生的信息來說,九牛一毛都談不上。

      如果單純只是學(xué)習(xí),不能很好的應(yīng)用在實際工作生活中,你也只是自嗨而已。滿足了一時的心理,實際上也沒有多少營養(yǎng)價值。

      那么,我們怎么樣才能讓學(xué)習(xí)更有意義,產(chǎn)生更大的價值呢?

      首先,學(xué)完要懂得學(xué)以致用。

      知識不是用來炫耀的,是用來解決實際問題的。

      不管是解決自己的工作問題,還是解決生活中問題;不管是解決自己的問題,還是幫人解決問題,這樣,我們所學(xué)的知識才有價值。

      你輸出的內(nèi)容越有價值,你的收獲越大。

      最大的收獲體現(xiàn)在:第一,心理上的快樂;第二,物質(zhì)上的回報。

      其次,學(xué)完知識要去教別人。

      最大的進步是教人,最大的收獲是成人達己。

      知識在應(yīng)用中產(chǎn)生價值,在教學(xué)傳輸中完善體系。教科研加深你對知識的認知,間接的幫助自己成長,所謂成人達己。

      二、悟到就要分享

      生活中,十有八九不如意。

      很多人遇到問題,總是逃避,這樣問題永遠都存在??傆幸恍┤耍^的坑,后來總在反復(fù)的跳,抱怨命運的不公。

      與其抱怨,不如找出問題的原因,提出解決的辦法。

      而更多的人,在自己的問題得到解決之后,悟出了其中的原理,也就僅僅放于自己的心中腦海中,并沒有做進一步的動作。

      其實,如果我們多走一步,去記錄,多分享,那么我們還可以幫助更多的人,讓更多的人避免跳同樣的坑。

      我們只是小小的一步動作,也許就能救人一水火中,也許能產(chǎn)生更大的社會價值,或者讓你發(fā)現(xiàn)一個巨大的商業(yè)價值。

      餓了么,就是這樣的一個例子。解決自己吃飯卻苦于叫不上外賣的問題,最終產(chǎn)生一個巨大的商業(yè)項目。

      這就是悟到、做到和分享的價值。

      三、賺到就要給人

      我們常見,有這樣一種現(xiàn)象,很多人在成名富足之后,就會不斷的把自己的財產(chǎn)捐獻出來,幫窮救困,給社會做了很多有意義的事情。

      比如香港明星古天樂,在自己演藝生涯中,就捐建了上百所貧困山區(qū)的小學(xué),幫助了很多窮困山區(qū)的小孩,讀上書,走出山門,找到了人生新的發(fā)展之路。

      姑且我們不論他人的捐獻的初心和目的,但我們至少也看到了一種社會的價值。

      從商業(yè)的角度來說:讓金錢流動起來,才能產(chǎn)生更大的財富。

      這應(yīng)該是更多商業(yè)大佬的一種賺錢思維吧。

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