有句話說“分、分、分，學生的命根！”可以看出考試成績對于一個孩子來說有多重要。

家長都希望孩子成績好，老師也更喜歡學習好的學生，沒有好成績就很難上好大學，將來也難找到好工作。

所以現(xiàn)在的孩子學習壓力是越來越大，但是一個班級里有幾十個孩子，并不是每個孩子都能考高分，也有一些成績比較落后的，作為這些孩子的家長又該怎么辦呢？

在網(wǎng)上看到過這樣一個故事，一個8歲上二年級的小學生考了全班倒數(shù)第二，開家長會的時候，孩子的媽媽在家長會上被老師當眾冷嘲熱諷。

但是她沒有因此羞愧難當，而是用自己樂觀、積極的態(tài)度去回應，不但為自己和孩子解了圍，還給孩子上了一堂生動的情商教育課。

李女士的兒子上小學二年級，性格非?；顫姾脛樱险n總是不認真聽講，因此考試成績一直都是倒數(shù)第一。

這次期末考試后孩子拿著卷子回到家，李女士一看又沒及格，可兒子竟然說自己進步了，因為這次不是倒數(shù)第一，進步了一點點，是倒數(shù)第二。

李女士既沒生氣也沒說什么，而是笑著對孩子豎起大拇指，并且也為孩子高興。

但是在第二天開家長會的時候，老師突然讓倒數(shù)第二的家長也就是李女士給大家分享經(jīng)驗教訓，李女士原本覺得有些羞愧，但是想到這次發(fā)言關(guān)系到孩子在班上的臉面。

于是站起來不卑不亢地說道：“首先我兒子不叫倒數(shù)第二，我也不叫倒數(shù)第二的家長。”

“其次我的兒子這次考試已經(jīng)進步了，我為他感到高興。最后作為老師，難道不應該多鼓勵多拉一把成績落后的學生嗎？”

這位寶媽的一番話，不但讓全班家長肅然起勁，也讓眾多網(wǎng)友為她點贊。雖然遇到了比較窘迫的場面，但是她在第一時間就能夠很好地控制住負面情緒，讓自己恢復理智。

然后沒有選擇和老師針鋒相對，而是向老師表明了家長跟老師之間應該達成合作。老師應該拉孩子一把。

對孩子也采用鼓勵和肯定的教育方式，相信這樣的家長培養(yǎng)出的孩子將來一定不會差。

當孩子考試成績不好時，家長的態(tài)度非常重要

1、控制情緒

作為家長，看到孩子考試不及格或者倒數(shù)第一的時候，大多數(shù)都會大發(fā)雷霆，輕則指責加數(shù)落，重則干脆把孩子打一頓，覺得只有這樣才能讓孩子長記性，以后學會努力學習。

其實這種生氣、憤怒的情緒并不能對孩子產(chǎn)生良性作用，孩子不但不會因為父母的打罵而努力學習，還會因此內(nèi)心受挫，更不愛學習甚至破罐破摔。

家長生氣憤怒的負面情緒會傳遞給孩子，讓孩子感到害怕和恐懼，這種恐懼會給孩子的內(nèi)心造成很大壓力。

長期感受到壓力的孩子，體內(nèi)會分泌一種叫做皮質(zhì)醇的激素，這種激素還會導致大腦中負責記憶力和思考能力的海馬體細胞變少甚至消失，從而使大腦發(fā)育遲緩，智力也會隨之下降。

因此家長一定要學會控制情緒，不要總對孩子發(fā)火。

2、多理解和傾聽孩子

每個成績不好的孩子，肯定都有各自的原因，比如某個知識點沒掌握或者最近和同學鬧矛盾了，家長一定要多和孩子溝通，多傾聽孩子的內(nèi)心，找到阻礙孩子學習成績的真正原因。

不要一看到孩子成績下降就先一通數(shù)落，平時要多和孩子聊天，了解孩子每天在想什么，在學校發(fā)生了什么，只有多聽孩子說，才能更了解孩子。

另外每個孩子都像是一朵含苞待放的花，只不過有些花期比較早所以會早開放，有些花期比別的都要晚，所以也會更晚開花。

因此父母要理解孩子的成長規(guī)律，不要總拿自家孩子跟別人比較，一時的好成績不代表永遠都能優(yōu)秀，同樣暫時的落后也不能決定孩子將來的前途。

3、多鼓勵和肯定孩子的優(yōu)點

有的孩子雖然學習成績很好，但是自理能力差，有的孩子雖然成績不好但是情商高，每個孩子都有自己的優(yōu)點和不足，并且當走入社會之后，決定一個人是否成功的也不僅僅是成績的好壞。

情商、逆商、人際交往能力以及獨立能力往往更重要，所以家長不要只盯著孩子的考試成績，也要在其他方面多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注重培養(yǎng)孩子的綜合能力。

比如孩子愛勞動、見到大人會主動問好，能幫助其他小朋友，或者會跳舞、會外語等等，都是孩子身上的優(yōu)點，父母要多夸獎和肯定孩子的優(yōu)點，這樣才能讓孩子更加自信。

只要孩子足夠自信，那么就會有更好的心理素質(zhì)，將來無論做什么都更容易成功。當今社會的價值觀已經(jīng)非常多元化，評價一個人是否優(yōu)秀的標準也不再只是學習成績，家長要用發(fā)展的眼光來審視孩子，這樣才能幫助孩子走的更遠。