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      六年級(jí):美妙數(shù)學(xué)之“你知道怎么更合理的選用條形統(tǒng)計(jì)圖、折線形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖嗎?”(0123六)

       充實(shí)9 2021-01-23

      美妙數(shù)學(xué)天天見

      每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)


      親愛的同學(xué),你好!我是朱樂平名師工作站的陳怡秋老師。今天與你分享的內(nèi)容是“你知道怎么更合理的選用條形統(tǒng)計(jì)圖、折線形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖嗎?”

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       美美,我們學(xué)過條形統(tǒng)計(jì)圖、折線形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖,你說那么多的統(tǒng)計(jì)圖,到底怎么選用呢?好像有些一定要用某種統(tǒng)計(jì)圖,有些都可以,我都快暈了。

      別急,我們一起來理理。我們遇到過的統(tǒng)計(jì)有氣溫變化情況,有人的身高變化,還有哪些?



      有時(shí)還有飲料銷售情況統(tǒng)計(jì),同學(xué)選擇題的4個(gè)選項(xiàng)的正確率統(tǒng)計(jì),各年級(jí)近視人數(shù)統(tǒng)計(jì)等等。

      不要死記硬背哦,要具體情況具體分析。


      我認(rèn)為有時(shí)候選取的角度不同,調(diào)查的目的不同,就要選取不同的統(tǒng)計(jì)圖了。你看,我收集到了都是關(guān)于近視的三種統(tǒng)計(jì)圖。我們來研究一下它們有什么區(qū)別。



      雖然折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖也可以做成復(fù)式的,但相比較而言,復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖在這里兼具了折線形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)。

      我理解你的想法,條形統(tǒng)計(jì)圖不僅能看直觀看出每一項(xiàng)的數(shù)量多少,而且能看出變化趨勢(shì),不過沒有折線形統(tǒng)計(jì)圖明顯。



      其實(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖也很好的體現(xiàn)了以形助數(shù)的特點(diǎn),紅綠高度對(duì)比一目了然。

      不過也有局限。選用折線形統(tǒng)計(jì)圖更方便我們看到一段時(shí)間的變化趨勢(shì),還可以從折線的陡和緩看出變化的快慢。你想,如果把復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖畫成六年的量,那就有點(diǎn)信息過量,眼花繚亂了。



      哦,我明白了,突出的重點(diǎn)不同。扇形統(tǒng)計(jì)圖要表達(dá)的信息量不多,更突出了各種近視占總體的比,把單項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)交代的清清楚楚。而且,扇形的大小對(duì)應(yīng)人數(shù)或占比,視覺沖擊力比條形統(tǒng)計(jì)圖要大。

      補(bǔ)充說明,如果統(tǒng)計(jì)三種近視的人數(shù)或占比,是不能選用折線形統(tǒng)計(jì)圖的哦,因?yàn)檫@三者之間沒有變化關(guān)系,連起來不能表示一段變化,也沒有預(yù)測(cè)功能,所以不能用折線形統(tǒng)計(jì)圖表示。



      你分析的很有道理。我收集了兩幅統(tǒng)計(jì)兩個(gè)城市氣溫變化的統(tǒng)計(jì)圖,它們各側(cè)重統(tǒng)計(jì)哪方面呢?

      這個(gè)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖兼具一個(gè)月里兩成是的比較,用面積和高度加強(qiáng)比較。而折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖更明顯的體現(xiàn)出變化趨勢(shì),當(dāng)然我們也可以從折線統(tǒng)計(jì)圖上看出某月份里兩個(gè)城市的溫度高度差。



      其實(shí),條形統(tǒng)計(jì)圖對(duì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的要求比較低,折線形統(tǒng)計(jì)圖是條形統(tǒng)計(jì)圖的深化,更抽象。當(dāng)然,這些都在有意義前提下進(jìn)行比較的。

      總體上說:

      在實(shí)際應(yīng)用中,也有聯(lián)合應(yīng)用的情況,你看:



      居然還可以這樣用!既用折線統(tǒng)計(jì)圖表現(xiàn)溫度變化,又用條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)降水量。

      有趣吧!我猜這兩項(xiàng)放在一起,是有一些科學(xué)上的講究的。真希望學(xué)習(xí)更多有關(guān)統(tǒng)計(jì)和科學(xué)的知識(shí)!




      快樂的時(shí)光總是很短暫~

      把你今天的收獲和小伙伴們分享一下吧!


      數(shù)

      學(xué)

             美妙數(shù)學(xué)天天見,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。親愛的同學(xué),今天的話題我們就講到這里,咱們明天再見!

      制作人:陳怡秋         審核:許立偉

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