文/貝貝豆育兒課堂（原創(chuàng)文章，歡迎轉(zhuǎn)載分享）

幾乎所有的父母都希望自己的孩子能夠成為學(xué)霸，可學(xué)習(xí)畢竟不是紙上談兵，光靠嘴上說說就能提高的。

在大多數(shù)父母眼中，明明已經(jīng)在孩子的學(xué)習(xí)上下了足夠多的功夫，該報的班也是一個不落，可一到考試，孩子的成績卻總是很難讓人滿意。最氣人的是，班上的一部分人，明明看他沒下什么苦功夫，可最后的成績總也是名列前茅。

那到底什么才是這些學(xué)霸最終取得好成績的“秘密武器”呢？

一位長期在一線工作的班主任坦言，在他的教學(xué)生涯中，學(xué)霸都會抓住課堂上的時間，抓住一切學(xué)習(xí)的機會補充自己、充實自己。他將這些學(xué)霸的共同之處總結(jié)為三個“關(guān)鍵詞”，學(xué)霸和學(xué)渣的差距，就在這三個“關(guān)鍵詞”，和智商壓根沒關(guān)系。

班主任坦言：學(xué)渣和學(xué)霸的差距，就體現(xiàn)在三個關(guān)鍵詞上，和智商無關(guān)

這里的關(guān)鍵詞其實是一種很抽象的說法，簡單地說就是學(xué)霸們所具有的共同點，這些共同點共同構(gòu)成了學(xué)霸取得好成績的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞一：高效——問課堂要效率

這其實并不難理解。同樣是老師講述的信息，對于低效率的孩子來說，原本接受的信息就已經(jīng)大打折扣，如果再遇上孩子在課堂后半程走神，最終進(jìn)入大腦的知識一定也是寥寥無幾。

相反，對于那些高效的“學(xué)霸”來說，他們將全部的注意力集中在課堂上，做到當(dāng)場消化知識，而將課下作為總結(jié)、歸納、休息的時間。這樣，同樣的知識，在同樣的時間內(nèi)，在學(xué)霸的腦海中相當(dāng)于過了兩到三遍，他們的成績怎么會差？

關(guān)鍵二：計劃——學(xué)習(xí)有規(guī)劃，復(fù)習(xí)有計劃

相信每個經(jīng)過學(xué)生生涯的人，對于制定計劃這件事一定不會感到陌生?？墒窃诖蠖鄶?shù)人的印象中，這種計劃的制定大多只停留在紙面上，真正能夠貫徹執(zhí)行下去的卻是少之又少。

這就暴露出“學(xué)霸”和“學(xué)渣”的又一個突出差距：那些具有“學(xué)霸潛質(zhì)”的孩子，除了能夠制定規(guī)劃，同時執(zhí)行起規(guī)劃時也往往不會打折扣。

關(guān)鍵詞三：專注——不會輕易因為一些雜事分心

生活中常常會看到這樣的孩子：

明明人在課堂上，其實心早就飛到了教室外面：明明眼睛還緊緊盯著黑板，小腦袋瓜卻是空空的，老師講的知識點是一點都沒聽進(jìn)去。等到了考試，面對題目只能是滿腦空白。

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李玫瑾老師曾經(jīng)指出：決定孩子學(xué)習(xí)成績的不是“智力”，而是“注意力”。

注意力差的孩子，不光做事沒耐心，就連學(xué)習(xí)也是拖拖拉拉，成績自然也不會高。甚至在走向社會后，也會因為低注意力出現(xiàn)越來越多的紕漏。

相比之下，“學(xué)霸”們的高專注力就顯得彌足珍貴。他們不光能處理好學(xué)習(xí)上的任務(wù)，對今后的工作生活也會有很大的幫助。

相比較于前兩項“關(guān)鍵詞”，最基礎(chǔ)的專注力被不少父母忽視了

對于前兩項“關(guān)鍵詞”，相信絕大多數(shù)父母都不陌生，周圍老師也經(jīng)常會將這兩個詞放在嘴邊。但很少有父母意識到“專注力”在孩子學(xué)習(xí)中的重要性。

專注力的價值其實不言自明。父母不妨仔細(xì)想一想，孩子課堂高效的前提，不正是建立在高專注力的基礎(chǔ)上嗎？如果是一個低專注力的孩子，讓他長時間聚精會神在課堂的學(xué)習(xí)上，顯然是不現(xiàn)實的。

計劃其實也是這個道理，那些專注力強的孩子往往能將自己的計劃執(zhí)行下去。相比之下，低專注力的孩子執(zhí)行計劃，往往在執(zhí)行到一半就放棄了。

不難發(fā)現(xiàn)，專注力無疑是孩子學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)的動力源泉。

專注力是父母送給孩子的最好禮物，父母學(xué)會培養(yǎng)，孩子會感謝你一輩子

一些父母總覺得，專注力這種一聽就高大上的詞匯，總要等到孩子再大一些才能開始。這其實是大錯特錯。

研究指出，早在寶寶2月齡的時候，寶寶的專注力就已經(jīng)開始萌芽了，并在6歲時達(dá)到峰值。寶媽要學(xué)會根據(jù)寶寶的年齡，正確進(jìn)行專注力的訓(xùn)練工作，

●0~2歲——專注力萌芽期

這個階段寶寶的專注力培養(yǎng)應(yīng)該秉持著六字方針：指引（Pointing）、展現(xiàn)（Showing）、演示（Demonstrating）。

通過寶寶對周圍事物的好奇，逐漸引導(dǎo)寶寶的注意力放在周圍的事物上。引導(dǎo)寶寶進(jìn)行專注力集中的，進(jìn)行專注力的初期啟蒙。

●2~6歲——專注力黃金期

當(dāng)寶寶進(jìn)入2歲時，這就到了專注力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。父母要有意識地為寶寶創(chuàng)造一種獨立的空間，便于寶寶將注意力集中在自己當(dāng)前的活動中，避免父母的干擾，影響到寶寶的專注力訓(xùn)練。

寫在最后

實際上，學(xué)渣和學(xué)霸的區(qū)別，歸根到底還是學(xué)習(xí)方法和父母的教育引導(dǎo)，相信在父母的引導(dǎo)下，孩子最終一定能取得一個不錯的好成績。

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