【高福生】教育就應該是一種點燃，在一個點上燃燒了，就可能引起整體的迸發(fā)，而這個點是千差萬別的，需要教育者靜心凝氣地尋找，需要教育者真正懷著敬畏生命的情感去尋找，如果大自然中有一萬種花，那么生活中就應該有超過一萬種的像花一樣美好的生命。所以教育的責任就在于促成不同生命的本色綻放。在這些社團中，我特別想提一提孩子們的愛心社團，這個社團的宗旨是：傳遞愛！

2012年底，我校一名同學不幸患上“腦血管畸形”病，共用去醫(yī)療費近15萬元，使他們本來就不太富裕的家庭雪上加霜。知道這個消息后，學生會迅速向全校師生發(fā)出“命運無情人有情”的愛心捐款倡議，得到了全體師生及熱心家長的積極響應，共募集善款11萬元，這個同學的病得到及時醫(yī)治，他的家長為師生的真情所感動，主動提出將善款中的6萬元捐給學校愛心社團，作為慈善基金。

2013級有個同學患有先天性肌脊萎縮癥，生活不能自理，幼時喪父，母親下崗，家里沒有任何經(jīng)濟來源。學校了解到孩子的困難后，全方位進行了援助。從學校領導到班主任、任課老師以及班級中的每個孩子，都擔負起了照顧這個孩子的任務，難能可貴的是這個班的家長，也加入到了救助這個困難家庭的行列。在一片愛心中，孩子變得樂觀陽光、積極上進，學習成績名列前茅。今年寒假期間，不同年級不同班級的二十幾個同學自發(fā)聯(lián)合起來，走上街頭宣傳這個孩子的事跡，為她義賣募捐。各界人士被這個身殘志堅孩子的堅強樂觀所感動，被實驗中學的學生們真摯的愛心所感染。凜冽的寒風中，孩子們表演才藝、動情演說，這種純真的愛，就是寒冬里的溫暖。過往的人們紛紛慷慨解囊，孩子們募集善款4000余元，全部送到了這個孩子的媽媽手中。

2014年情人節(jié)，為資助山區(qū)貧困學生，愛心社團自主發(fā)起了玫瑰花義賣活動，市電視臺知道后趕到現(xiàn)場作了專題采訪，引起了積極的反響。

“捐獻一瓶水”援助云南災區(qū)活動；“少吃一分零食獻一份愛心”援助青海玉樹災區(qū)活動；為當?shù)厥ツ赣H的三胞胎獻愛心活動……

愛在傳遞，愛在感染愛、喚醒愛，在愛心社團的帶領下，更多的孩子加入到了愛心傳遞的行列。

【陶繼新】孔子說：“仁者愛人。”學生能不能愛人，當是衡量教育成敗的一個關鍵性元素。愛心社團的愛心捐款，不但讓不幸患上“腦血管畸形”病的孩子得到了及時救助，也給他的家庭帶來了愛的溫暖；同時，也讓這個社團的所有學生在傳遞愛的過程中更加擁有了愛。有了愛，也就有了走向成功的人格基礎。一個人未來能不能成功，當然與其所擁有的知識能力有關，可與其人格的高下更有關系。《大學》為什么說“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”？因為有了本，才有末，本立而道生。從這個意義上說，你們學校的愛心社團，也是為學生更好地走向未來奠基。

學生為患有先天性肌脊萎縮癥而又樂觀陽光的學生義賣募捐也是奉獻愛心，而且將這種奉獻推展到社會上。這不但需要愛心，也需要勇氣。面對那么多陌生的群體，能夠讓人們捐出款來，并不是十分容易的事情，特別是剛剛開始的時候，對學生來說，無疑是一個考驗。而他們終究是要走向社會的，在學生時代就開展這種有意義的社會活動，會讓他們有一份擔當，增加其走向社會的經(jīng)驗。

愛是一個永恒的主題，從本質(zhì)上說，教育就是播種愛。播種者不只是付出，更有收獲。被愛者接受愛，也在自己的心里種下了一顆愛的種子。有種子，就有可能發(fā)芽、開花與結果。我們堅信，你們的學生定會收獲累累碩果的。

【高福生】是的，將來孩子們能有多大的成就，并不是第一重要的，重要的是他們將來能不能幸福，而幸福的核心就是愛，可以說愛無敵。要想擁有幸福，只有從愛出發(fā)，然后回到愛，而這種來自人生早期的體驗，是奠定一生幸福的基礎。

【陶繼新】所謂幸福，就是久存于生命個體心中的那份具有高尚情結的快樂。幸福更多折射在心理層面，一定要快樂，而且要持久快樂，甚至一生快樂。你有高官厚祿，如果貪污腐敗，那不叫幸福；你有萬貫資產(chǎn)，吃喝嫖賭也不是幸福，幸福還應有一種高尚的況味。而從小有愛心，就是人格高尚的一種體現(xiàn)。當奉獻愛心形成習慣的時候，高尚也就永駐心間了，也就可以終生幸福了。