
苦難而多彩的童年
少年情懷皆依舊, 只是心少人己老。 ——魯慕迅
一個人童年和少年時代的境遇如何,往往會深深地影響他的一生:他將有什么樣的理想和追求?他將對世界和人生抱著什么樣的態(tài)度?他將形成哪樣的性格?他將具有何種的心地?他將熱愛什么?痛恨什么?等等,都會看到童年和少年留下的烙印。 “天上一顆星,地上一個人……”似乎自古以來,中國民間的童謠就一直這樣唱著。

人為萬物之靈,除分孽子嗣以延續(xù)生命外,還能通過精神文化產(chǎn)品,在自身肉體之外使生命獲得長存。 二十世紀二、三十年代的中國,外有侵略,內(nèi)有戰(zhàn)亂,兵燹,戰(zhàn)爭,災荒,饑饉接踵而來,攪亂了中國,困擾著臨汝,這里風雨飄搖,瘡痍滿目。在那動蕩不安的年代,汝州的平民百姓不僅飽經(jīng)缺醫(yī)少食之苦,而且還常常遭受土匪搶劫和狼嗥狗吠之驚。 古今中外,大凡有杰出成就的大作家、大畫家,在他們那壯麗的生命之火熊熊燃燒之前,常常會伴有令人窒息的濃煙。 1928年12月26日,正是陰歷的十一月十五,在河南省汝州古城法行寺塔西的青龍街42號,一個男嬰腳蹬著襁褓,發(fā)出了啼聲。魯立(后改名魯中立、魯思淼、魯慕迅)降生人間,他是魯家?guī)状鷨蝹鞯膯胃毭纭?/span>

據(jù)青龍街的長者們回憶,魯立降生時,天象并沒有像傳說的某些龍駒鳳雛、英髦俊彥出世時的異常征兆,小魯立的啼聲也和普通男嬰一樣。 現(xiàn)在,趁著小魯立還不能獨立活動,尚未接觸繪事之前,我們不妨騰出一點筆墨,去探尋一下這幼小生命的底色。 魯立的爺爺是縣衙門的一個文職小職員,專管抄抄寫寫,也就是文書一類的工作。他早年去世,留下十幾畝簿地,三間瓦房和一個高度近視眼的老伴及獨生兒子。 老伴費盡千辛萬苦,給獨生兒子娶妻成家。新婚不久,兒子就淚別老母和身懷有孕的妻子到部隊去了,他寫得一手好字,是部隊的文書。 
兒子走后,母親買來了許多胖娃娃的圖畫,貼在兒媳的房間,好讓兒媳早早晚晚都能看到胖娃娃,將來也生一個胖娃娃。 細心的婆母為了讓兒媳給自己生個胖孫孫,白天到寺廟燒香許愿,晚上陪兒媳一塊睡覺,想著法兒讓兒媳吃好穿暖,好讓遠在他鄉(xiāng)的獨生兒子放心。 這一天,婆母娘站在當院里,打量著這個只有三間房的家。一聲響亮的嬰兒的啼哭聲從屋里迸發(fā)了出來。 “是個男孩!”接生婆欣喜若狂地報告著。 “啊!我的孫孫!我的孫孫!我終于有孫孫了!” 婆婆朝屋里沖去,進屋時額頭咚地撞在門楣上,撞得滿眼冒金星,她連那紫包凸起的額頭抹都沒抹一下,就撲到兒媳的床邊,忘形地抱起那赤紅赤紅哇哇哭叫的小生命,大叫大喊:“孫子!我的孫子!我們魯家的孫子!”她早就認定兒媳能為她生個孫子,她只想要孫子。 
他——魯家的命根子,一個在大干旱大饑饉大動亂年代孕育出來的小生命,一個瘦弱得不足5斤重的男嬰。這世道,這天地,這家境,他受得了嗎?望著躺在床上面色蒼白孱弱的兒媳,婆婆摟著弱小的孫子垂下了頭,在孫子熱呼呼的胸脯上,哽咽地說:“孫娃哪!奶奶把你盼來了,可用什么養(yǎng)活你?。繉O孫哪,你看見了嗎?這就是咱的家啊!”

這時小魯立睜開了小眼睛,亮亮的,像火光,他看見這個家了,也看見這個世界了,哇地一聲大哭不止。 魯立的舅父、舅母聽說了外甥出生的喜訊,送來了米、面、雞蛋。奶奶慌忙將加了紅糖的雞蛋茶親手端到兒媳床邊,看著兒媳一口一口地吃下去,當這些和著血淚變化成乳汁——世界上惟一最珍貴最有靈性的液體,注入這小小生靈口中時,他總是痛哭不已,像在憤怒地控訴著這吃人的世界,他不忍心把母親吮干。

魯立的奶奶托人給遠在異鄉(xiāng)的部隊里當文書的兒子捎去了信,說媳婦為魯家生了兒子,盼他早一天回來看看兒子,全家團圓。 從此,老人天天盼,夜夜想,多少次懷抱孫兒,站在青龍街口,遙望遠方,盼著兒子的歸來??! 然而,一年時間過去了,老人盼來的是兒子慘死于軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場上的噩耗,連尸首也沒有找到。 命運之神對魯家何其殘忍。它使奶奶老年喪子,它使母親早年喪夫,它使魯立幼年喪父,它將人生的三大不幸,同時降臨到青龍街中這座善良的瓦舍里! 奶奶和母親這兩個可憐的寡婦抱頭慟哭了一場又一場,奶奶哭腫了雙眼,母親哭啞了嗓子。 
父親的慘死,使魯家傾了天塌了地,倒了梁砸了柱。僅僅一歲的小魯立嗷嗷待哺,魯立的母親經(jīng)過這一場又一場大災大難的磨煉,性格堅強得如同壓不扁碾不碎的銅豌豆粒兒。她雖然零丁孤苦,煢煢孑立,形影相吊,但堅守著富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的信條,人窮志不短。房間有“承塵”,墻上有年畫,簡單但整潔。她穿衣也很注意,給小魯立戴銀器、虎頭帽、長命鎖,好往人前站。后來,她與婆婆商量,帶著小魯立回到鐘樓后的娘家生活。雖然在娘家過著不愁吃穿的日子,但她還是用自己日夜織發(fā)網(wǎng)、紡花換來的手工錢供魯立讀書識字。對從小失父的獨生兒子從不嬌慣,管教十分嚴歷。 正像魯立成名后,在《清明追懷慈母》詩中所寫的那樣: 我生魯家寒士門, 亦無伯叔兄弟親。 母方十九我周歲, 父死他鄉(xiāng)尸無存。 母出酆氏詩書第, 氣骨風華自清芬。 上奉婆母下育兒, 針黹生計不怨貧。 自尊自勵志高潔, 克勤克儉任勞辛。 拾麥拾秋積升斗, 織網(wǎng)紡紗得錢文。 昔我命蹇災星罩, 單根獨苗多病身。 慈母親負求醫(yī)藥, 步履艱難心如焚。 鞠養(yǎng)情似烏哺雛, 督教嚴如師父尊。 寄望成才情切切, 勉效賢圣語諄諄。 取名中立志不移, 生具傲骨有基因。 及長負笈滯異地, 遭逢國難淪蜀秦。 客中常夢慈暉暖, 冀有歸期報母恩。 孰料中道傳噩耗, 椎心泣血欲斷魂。 天大地大母恩大, 世間母愛最真純。 失恃于今五十載, 猶記母訓學做人。
母親和兒子,兒子和母親,這中間有一條終生走不完的路,這條路像一條長虹,似一條剪不斷的臍帶。 人人都有母親……母親,是愛,是仁慈、善良、溫柔的代名詞。 母親是我們精神的支柱、生活的主宰,是人類的一部通史。

從睜開眼來到世上,跳出襁褓,到唱著歌或抹著淚,闖過青年的最后一道門檻,從自己變成母親或父親,直至兩鬢霜白,我們?nèi)匀恍枰赣H,記憶里最美的女神仍然是母親。母親之愛陪伴我們走過一生…… 月亮是母親,太陽是母親,母親是養(yǎng)育我們的土地,是江河,是高山,是大海,是歌,是詩…… 母親是偉大的永恒,其影響深入靈魂,且直到永遠…… 魯立的母親,從小就給了他足夠的、真摯的愛。正是這種溫柔動人的愛,從小就滲透在了他的心田里,成為他思想和行動的一種善良的出發(fā)點。 魯立的童年是悲苦的,也是多姿多彩的。 他的外祖父去世早,由舅父管理著一家人的生活。舅父粗通文墨,還會點武藝,是他的啟蒙老師。他教少年魯立讀《四書》、《千家詩》、《幼學瓊林》,給他講甘羅十二為宰相,頭懸梁椎刺骨的故事,讓他立志成才,揚名聲顯父母。特別引起魯立興趣的是舅家的《芥子園畫傳》和海上名家畫譜。他便常常背完子曰詩云,就廢寢忘食地觀賞和臨摹起古典小說中的插圖和畫譜來。 按照當?shù)仫L俗,每逢過春節(jié)時,母親帶著小魯立從娘家回到婆家過春節(jié)。每年春節(jié),魯立的奶奶都會買一批新的年畫掛到母親房里,有胖娃娃、年年有余(魚),還有胖娃娃戴個大胡子的兒童戲,非常可愛。 魯立的祖母雖然眼睛高度近視,卻是個剪紙高手。附近的大姑娘、小媳婦經(jīng)常找她討要花樣,照著學剪。她也不用起稿,拿一張紙折幾下就剪起來,什么《蝴蝶鬧金瓜》、《鴛鴦戲蓮》、《松鼠偷葡萄》等等,名堂可多了。魯立曾見過她的一本不知什么的書,里邊夾著許多花樣,這應該就是她的作品集了,而且還是海內(nèi)孤本。她是個很有教養(yǎng)的女性,樂于助人,街上不管誰家有了困難,她都會及時伸出援助之手;誰家嫁閨女、娶媳婦,她都會趕去做嫁妝、收拾房子、打掃院子忙個不停。她精于剪紙、繡花等傳統(tǒng)的民間技藝。她顯得沉靜、美麗、慈祥、和善,是個治家能手。 他奶奶有個弟弟,在街上賣燒餅,每次看到魯立和他母親,就急忙從爐子里抓兩個熱燒餅出來,硬讓他們拿著。他一個叫蘭姑的親戚,每逢家里改善生活,吃餃子或喝漿面條,就把他祖母和他母子接到家里,大家同吃同喝,感情非常真摯,這些都讓小魯立感到了人間的真情和溫暖。




魯立很難忘記這一段生活。每逢春節(jié),他剛與母親從舅家回來,不一會兒,就又跑回舅家,看外祖父從縣衙任武職時留下的長把大刀,看舅父練武功,陪舅舅到鐘樓門看對臺戲…… 舅父家里種有許多花卉,進大門前院,約有二三分地的花園,種著桂花、臘梅、牡丹、芍藥、迎春、迎夏、盆荷、玉簪、菊花、秋海棠等幾十個品種以及太湖石、金魚缸,路人瞥見無不駐足羨賞;進二門一個院子也種滿了向日葵、甘菊、南瓜、豆角等。幾組聯(lián)接的瓜棚豆架,夏日蟈蟈長鳴,頗饒?zhí)飯@情趣;后院種有石榴、棗樹,滿院綠蔭匝地,四時花香,鳥雀常來,怡人心神。舅家的堂屋里擺放著精美的珍寶汝瓷。 院子正中有一棵幾人合抱的大榆樹,院子有一半在濃蔭里,每年結(jié)榆錢時,左鄰右舍都來采了回家蒸著吃。這棵大榆樹救了魯立母親一命。日本飛機轟炸時,炸彈掉到了樹杈上,他母親腿受了傷,鮮血直流,忍痛爬到防空洞里,后來又到鄉(xiāng)下養(yǎng)好了傷。 每年春節(jié)前,舅父就請了一個叫趙新亭的汝州畫家,到家里畫門心,寫對聯(lián),以顯書香門弟的風雅。魯立先是站在一邊看,書是鄭板橋體,畫是水墨寫意的山水、花鳥,書和畫格都不俗??戳嗣覔]毫潑墨,魯立才知道畫譜上的畫原來是這樣畫出來的。后來趙新亭看到這孩子聰明好學,就教他怎么畫?怎么寫?那些“海為龍世界,云是鶴家鄉(xiāng)”,“好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章”的聯(lián)句以及橫批“北望嵩山”、“熏風南來”、“詩書傳家”和朱子治家格言等等,深深印到了少年魯立的心里。 舅父的愛好又傳給了魯立。因舅父當時尚無子女,對待魯立比親生還親。他去風穴寺趕會,也讓魯立騎到自己的脖子上,邊走邊唱。到了風穴寺,小魯立一下子就被那清靜幽美的山林溪泉和巧奪天工的古建、塑像迷住了。從進山到出山,每處景觀,每座建筑、每尊塑像,每個匾額,他都要細心地觀賞,如照像一樣,印在心中。這里的風物,給了他知識,給了他智慧,給了他高級藝術(shù)享受,給了他無窮無盡的力量。 舅舅還背著他到臨汝縣民眾館看《汝帖》,他邊看邊用手指照著石碑描畫,由于用力過大,嫩嫩的小手指鮮血直流。 每年的春節(jié)更是各種民間文藝大展示的好機會,且不說燈棚春會、獅舞龍燈、戲曲雜耍、高蹺旱船,單是各家門上的春聯(lián)、庭院的彩燈、墻上的年畫、窗間的剪花、案上的面花供果、床上的繡花枕被,孩子們的衣飾鞋帽,以及各種玩具……真是舉不勝舉,幾乎每家都是一座民間美術(shù)陳列館,而那些未被“入典”的美術(shù)家又何止百千! 那時的小魯立,白天和玩童們到處跑著放風箏、踢踺子,晚上同外婆睡一個被窩。每天早上,舅母打兩個荷包蛋,外婆一個,他一個。他有時不聽話,母親就打他,外婆卻總是護著他。 他從二年級下半期開始上小學,五年級下半期沒有上。只上了三年小學,每次考試都是第一名。有個同班同學不服氣,暗中和他爭第一,可爭來爭去,考第一的還是魯立。后來那個同學不幸早亡,魯立還跑到他的棺材前放聲大哭了一場。 魯立上小學時,抗戰(zhàn)暴發(fā),他參加了全縣抗日演講比賽,獲得了全縣第一名的好成績。 語文老師也很注重對學生進行品德教育,他們講“匡衡鑿壁偷光”、“岳母兒背刺字”,講“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,講“老吾老及人之老,幼吾幼及人之幼”…… 那些精忠報國的仁人,那些懷瑾握瑜的先哲,那些舍生取義的志士,那些鐵骨錚錚的硬漢,都曾精金良玉般育化過魯立的那比象牙還缺少雜質(zhì)的心靈,這為魯立后來成為一個頂天立地的漢子,產(chǎn)生過不可低估的“鋪墊”作用。 魯立從三、四歲開始,便和故鄉(xiāng)結(jié)下了不解之緣。這里的一草一木,一山一水,一蟲一鳥,都啟迪著他稚嫩的心,吸引著他那富于幻想、好奇、多思的童心。 正像他在《童年》一詩中所描繪的那樣: 記得當年作學童, 世情未諳學未工。 最喜假日戲游樂, 風雨不避無暑冬。 偕伴歌呼過街市, 意興神彩顧盼中。 荒灘野地臥沙草, 天上人間話多少。 說到俠義增慷慨, 肝膽意氣云水渺。 幾日課業(yè)半日了, 家居不耐閑煩惱。 張羅布機捕雀蟲, 攀枝爬樹摘梨棗。 衣破骨折猶不悔, 入水登山何能改。 黃土崗上放風箏, 清溪石下摸螃蟹。 無拘無束無韁馬, 無憂無慮只自在。 三五朋輩頗相好, 而今存亡俱不曉。 少年情懷皆依舊, 只是心少人已老。
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