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      《對聯(lián)基礎知識》后記(下)

       虹72 2021-02-07

      轉(zhuǎn):散漫齋主的博客

      《對聯(lián)基礎知識》后記(下)

        同時,我的本職工作也并未因此而受到影響。我的課一直是受學生歡迎的;還先后被河南省財政廳授予“河南省財政系統(tǒng)優(yōu)秀骨干教師”,被河南省人事廳、教育廳授予“河南省優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

        北宋文學家王安石的《游褒禪山記》,提出“有志”、有力“而又不隨以怠(隨從別人而懈?。?、有“物以相(幫助)之”三個事業(yè)成功的條件。我這20 多年最深切的體會則是:一,立志;二,堅持。

        上面說這么多的最大愿望,就是讓年輕人確立一個目標(立志),然后為此目標堅持不懈地走下去(堅持)。我相信,埋頭十幾年,會出成果的。古人有“磨穿鐵硯”之典,今人在如此好的條件下,為什么就不能有此精神呢?不論是什么專題,“入門并不難,深造也是可以辦得到的”。

        以上算是對自己22 年來搞對聯(lián)活動的一個小結(jié);下面該談談這本書了。

         大約從1990年前后,就有身邊、外地、以至外省的對聯(lián)愛好者在參加了我們組織的征聯(lián)后向我提一些關(guān)于對聯(lián)格律的問題,并問有沒有這方面的書。就我所知,上個世紀80年代以來所出版的對聯(lián)書籍,與以往相比,的確是非常豐富;但是,其中絕大多數(shù)是對聯(lián)集子,其次是對聯(lián)故事、對聯(lián)鑒賞,關(guān)于對聯(lián)理論、對聯(lián)格律的書,也有,但太少了,而我當時的研究水平也極有限,寫不出來(實話實說)。所以,在1992 年春節(jié)舉辦的“騰飛杯”征聯(lián)結(jié)束時,我寫了一篇3000來字的文章《對聯(lián)的寫作及張貼》,附于《“騰飛杯”征聯(lián)選粹》一書之后,僅僅談了一些淺顯的基礎知識,算是給愛好者的一個回復。

         從那以后的十幾年來,我就有意識地注意閱讀對聯(lián)理論方面的著作,早期的如曾伯藩先生的《對聯(lián)作法》( 湖南文藝出版社1987年9月第1版)、王中安先生的《對聯(lián)修辭藝術(shù)》(河南大學出版社1988年8月第1版)、常江先生的《中國對聯(lián)譚概》( 華夏出版社1989年5月第1版)、陸偉廉先生的《對聯(lián)學知識導讀》( 黃山書社1989年12月第1版)等,后來又讀了劉振威先生的《楹聯(lián)學概論》(廣西教育出版社1998年3月第1版)、余德泉先生的《對聯(lián)格律·對聯(lián)譜》(岳麓書社1997年11 月第1版)及《對聯(lián)通》( 湖南大學出版社1998年7月第1版)、白化文先生的《學習寫對聯(lián)》(上海辭書出版社1998年12月第1版)等等。至于清代梁章鉅、梁恭辰父子的《楹聯(lián)叢話》及《續(xù)話》、《三話》、《四話》、《巧對錄》、《巧對續(xù)錄》,近代湖南吳恭亨的《對聯(lián)話》等權(quán)威的對聯(lián)著作,我更是不計多少遍地研讀。

        在此基礎上,根據(jù)我20多年來鉆研對聯(lián)、習作對聯(lián)的心得,十幾年來評選對聯(lián)的體會,又掌握了自以為不少的資料,加之10余年來各地的對聯(lián)愛好者向我索取這方面的東西而我卻沒有的現(xiàn)實,我便下決心要寫這樣一本書。恰好河南省省直干休所的東明詩社、鄭州鐵路局詩詞學會、鄭州大學旅游管理學院等單位相繼請我去專門講對聯(lián)課。于是,趁此機會,利用業(yè)余時間(正好其間有個寒假)將自己的體會、心得整理一番,坐在電腦前敲打了近半年,春寒料峭時節(jié),終于成了這樣一本書。也算是20 多年來搞對聯(lián)的一個總結(jié)。今年恰好是我的“本命年”,有這樣一個“總結(jié)”,也挺有意義。

         俗話說:“孩子是自己的好?!蔽液螄L沒有這個想法?但靜心想一想,還是不敢輕易夸口。為什么呢?有王婆賣瓜之嫌。讓讀者評論會更好一些吧。這里,我只想談點類似“導讀”的東西:一,參考了幾十種對聯(lián)著作,應該是博采眾家之說了。二,積累了20 多年的心得體會,關(guān)于對聯(lián)的方方面面也有些一孔之見(此前沒有輕易下筆,也是因為惟恐積之不厚)。三,這應是一本以入門者為主要讀者對象的書,比較適應在越來越紅火的“對聯(lián)熱”中涌現(xiàn)的大批愛好者,適應近年來大、中、小學校的素質(zhì)教育。四,在論述時,盡可能列出關(guān)于某個問題的幾種觀點(如新、舊四聲問題,長聯(lián)問題等),讓讀者決定取舍。達爾文說過:“我們處理一個問題,必須把兩方面的事實和證據(jù),加以詳細敘述和比較,才能得到完善的結(jié)果?!保ā丁次锓N起源〉導言》)五,在舉例子時,既找有歷史上傳誦久遠的名聯(lián),又找有當代楹聯(lián)家的作品,還有一些我自己的習作,面比較寬。

        ——總而言之,這本書還是有些特色的,自以為還是能拿得出手來的。

        啰啰嗦嗦說了這么多,究竟如何,我期待著您的批評。這里,先致謝意了!

         

      癸未年春寒中  于鄭州散漫齋

      丁亥春節(jié)  修訂

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