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      【教學(xué)設(shè)計】說明文《超市》第二課時

       特教夢 2021-08-22

      說明文《超市》第二課時 

      王小燕

       浠水縣特殊教育學(xué)校

      一、教學(xué)內(nèi)容分析:
      《超市》是培智六年級實用語文教材中的一篇說明文。課文介紹了超市的性質(zhì)、經(jīng)營范圍以及如何在超市購物。課文一共有兩小節(jié),第一小節(jié)介紹了超市的性質(zhì),第二小節(jié)說明了超市購物的一般方法。全文課時安排五課時,本節(jié)課所授課時為第二課時,教學(xué)課文第一小節(jié)。
      二、學(xué)情分析:
      本篇說明文用詞相對比較專業(yè),句子比較拗口,生澀枯燥抽象難懂,智障學(xué)生在學(xué)習(xí)說明文的過程中會遇到很多困難。教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況將學(xué)生分為A、B、C三類學(xué)生,進行分層教學(xué)。
      A類學(xué)生:王*、程*、張*、*,語言理解能力和表達能力較強,認知能力較好,有少量的生活經(jīng)驗與積累,具備較好的聽、說、讀、寫能力。
      B類學(xué)生:王*、嚴*、*、徐*、周*,認知水平能力和語言表達能力尚可,部分同學(xué)發(fā)音不清晰,聽、說、讀、寫能力相對較弱。
      C類學(xué)生:陳*、周*、蔡*,語文基礎(chǔ)薄弱,自我認同感較低,較缺乏課堂參與意識,聽、說、讀、寫能力弱。
      三、教學(xué)目標:
      理解課文第二小節(jié)中的重點詞語、句子的意思,理解課文內(nèi)容。
      A類:  
      1.理解課文第一小節(jié)內(nèi)容。
      2.正確朗讀課文第一小節(jié),做到不添字、不漏字。
      3.能用自己的話介紹超市。
      B類:  
      1.能借助多媒體初步理解課文第一小節(jié)內(nèi)容。
      2.能認讀課文第一小節(jié)生字詞、短語。
      3.能用課文上的話簡單介紹超市。
      C類:
      1.能跟讀本課第一小節(jié)內(nèi)容。
      2.能認讀部分常見字詞,知道超市及常見商品名稱。
      四、教學(xué)重難點:
      教學(xué)重點:理解課文第一小節(jié)內(nèi)容。
      教學(xué)難點:介紹超市。
      五、教具、學(xué)具準備:
      希沃白板   教學(xué)詞條
      六、教學(xué)過程

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