推進中高考改革 深化校外培訓機構治理 抓好中小學生“五個管理” 作業(yè)管理:對各學段作業(yè)明確要求,小學階段作業(yè)不出校門,隨堂作業(yè)在校園內完成,初中階段作業(yè)不超綱,高中階段作業(yè)不越界,讓學校的責任回歸學校,讓家庭的責任回歸家庭?! ?/p> 睡眠管理:要監(jiān)測考核,總的要求是確保孩子們睡眠充足,按中國孩子成長過程中、生理發(fā)育過程中平均睡眠時間標準來考核?! ?/p> 手機管理:要疏堵結合、對癥下藥,直面差異、分類管理,禁止將手機帶入課堂,同時通過多種方式滿足學生應急通話需求?! ?/p> 讀物管理:課外讀物和教輔管理同樣是個大問題。要以推薦目錄為主,注重容管理和推薦方式的管理。 體質管理:健康的體質是中小學生成長成才的基礎。體質管理要作為學校管理內容,全面提高學生身體素質和心理素質。 促進學生身心健康全面發(fā)展 |
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