香港浸會大學(浸大)2月17日公布第七屆「杰出校友獎」得獎名單,得獎人是區(qū)瑞強先生、雷雅萍博士、甄澤權(quán)先生及楊主光先生,以表揚他們在商業(yè)、專業(yè)或?qū)W術(shù)方面的卓越成就,以及對浸大和社會的服務(wù)和貢獻。獎項亦旨在鼓勵學生從得獎人的經(jīng)驗及成就中學習。 今屆「杰出校友獎」的評審委員會主席為浸大校董會暨諮議會主席陳鎮(zhèn)仁博士,成員包括浸大榮休校長錢大康教授、胡百全律師事務(wù)所合伙人及聯(lián)席主席黃嘉純律師、職業(yè)訓練局前執(zhí)行幹事邱霜梅博士,以及香港特別行政區(qū)政府創(chuàng)新科技署前署長王榮珍女士。 ![]()
第七屆「杰出校友獎」得主簡介: 區(qū)瑞強先生 區(qū)瑞強先生1981年于香港浸會學院傳理系畢業(yè),為香港著名傳媒及音樂人,在華人社會有「民歌王子」之稱,并且在音響界被冠為男聲天碟的代表人物。他擅長將歐西民歌的風格滲進粵語流行曲,轉(zhuǎn)化成別具一格的粵語民歌,令他享譽樂壇,并且開創(chuàng)了香港情懷民歌的先河,被譽為「香港民歌之父」。 區(qū)先生在其45年的「唱片歌手」里程中,灌錄和監(jiān)制唱片無數(shù),多年來曾獲不少獎項及唱片銷量冠軍,膾灸人口的經(jīng)典名曲多不勝數(shù)。他亦于香港電臺主持長青節(jié)目《2000 靚歌再重聚》及《Albert Au 區(qū)瑞強》,分享他對音樂的愛與熱誠。他勇于創(chuàng)新,在電臺現(xiàn)場節(jié)目中與香港頂尖歌手以邊談邊唱形式,共享黃金年代的懷舊音樂,節(jié)目并透過網(wǎng)上直播發(fā)放世界各地,廣受華人聽眾歡迎。 擁有多面才華的區(qū)先生,多年來活躍于娛樂圈。除歌唱及主持電臺節(jié)目外,也參與電視劇和電影演出。他與不同年代的幕前幕后團隊合作無間,亦熱心扶掖后進,在行內(nèi)深受敬重。在新冠疫情期間,區(qū)先生制作及演出多場免費網(wǎng)上演唱會,憑歌曲發(fā)放正能量以及為全球歌迷及醫(yī)護界打氣。 區(qū)先生熱愛香港情懷民歌和正向音樂,在1988年創(chuàng)辦音樂農(nóng)莊,多年來為不少本地團體及機構(gòu)舉辦音樂及文化活動,成為廣為人知的文化組織,亦是他身體力行推動香港音樂及綠色生活的真實見證。 在回饋母校方面,區(qū)先生不遺余力地以其音樂才華支持大學不同類型的活動及項目。他曾為浸大55周年校慶、校董會晚宴及基金晚宴演出、指導及提供意見,并于2015年擔任60周年校慶的校友活動籌委會顧問,親自撰寫及灌錄校慶主題曲,而且在校慶活動中傾力演出。他曾把其中一場個人演唱會命名為「浸大校友之夜」,可見他對母校的支持及以身為浸大人而感到自豪。 雷雅萍博士 雷雅萍博士是薈新科技有限公司聯(lián)合創(chuàng)辦人及行政總裁。她醉心于生物醫(yī)學研究,成績斐然,早于大學本科三年級便獲得日本神經(jīng)科學學會的獎項,成為最年輕的得獎?wù)?。她于浸大生物系畢業(yè)后專攻神經(jīng)科學,其后取得浸大的博士學位,并獲美國帕金森氏病協(xié)會授予博士后研究獎學金,于美國西北大學研究納米材料在生物醫(yī)學上的應(yīng)用。 雷博士除了針對研究神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)病機制外,也積極研究神經(jīng)退化性疾病的新療法,她和團隊展示了一項突破性的「自體神經(jīng)幹細胞分離技術(shù)」,可用于治療神經(jīng)退化性疾病,例如阿茲海默癥和柏金遜癥等,亦是目前世界上唯一可以安全地從患者身上採集神經(jīng)幹細胞的專利技術(shù),為患者提供自體細胞替代治療方案。該研究讓她及團隊在第44屆日內(nèi)瓦國際發(fā)明展奪得醫(yī)學組金獎及高科學技術(shù)發(fā)明獎,得到廣泛的公眾關(guān)注,并獲《新科學人》等國際科學雜志重點報道。 身兼研究學者及企業(yè)家的雷博士積極開發(fā)及轉(zhuǎn)化高新科技專利技術(shù)成果,致力為不治之癥的患者研發(fā)新的治療方案。她參與創(chuàng)立的生物科技初創(chuàng)公司屢創(chuàng)佳績,已獲得超過36項本地及國際獎項,包括第五屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(港澳臺賽)企業(yè)組二等獎及GSK Neuro 2020 決賽獎。雷博士被評選為《麻省理工科技評論》亞太十大年輕創(chuàng)新者、大灣區(qū)杰出青年女企業(yè)家,以及獲香港美國商會在最具影響力女性獎項中頒發(fā)杰出女青殊榮。 雷博士現(xiàn)為浸大生物系舊生會幹事及浸大高級研究員。她從大學時期已視浸大為家,本科畢業(yè)后沒有選擇在其他大學進修,一直留在浸大攻讀博士學位,樂意成為浸大孕育的科學家。 甄澤權(quán)先生 甄澤權(quán)先生是香港著名職業(yè)魔術(shù)師,在浸大國際學院修讀市場學后,于澳洲臥龍崗大學繼續(xù)進修,并于2007年取得傳播學及市場學學士學位。他在大學時期便參與浸大魔術(shù)學會,著迷于魔術(shù)能為觀眾帶來快樂及驚奇的效果。畢業(yè)后,甄先生醉心鉆研及活躍于各種魔術(shù)表演,現(xiàn)已成為香港最成功的魔術(shù)師之一。 在過去十年間,甄先生在魔術(shù)界屢獲殊榮,備受國際關(guān)注。2010年,他以首位香港魔術(shù)師身份,于美國Abbott Magic國際公開魔術(shù)大賽及第六屆匈牙利Joker Magic 國際魔術(shù)大獎賽中奪得冠軍,同年亦獲得被譽為「魔術(shù)界奧斯卡」的梅林獎中的最佳舞臺魔術(shù)獎。他曾以魔術(shù)演出打破兩項健力士世界紀錄,包括于2013 年以25.75秒完成「極速水中解鎖逃脫」,成功創(chuàng)下香港及全球首個健力士世界紀錄。 甄先生是首位香港魔術(shù)師擁有其世界巡迴魔術(shù)之旅。2014年至今,他于拉斯維加斯、多倫多、墨爾本、悉尼、洛杉磯、香港及澳門等地作個人巡迴演出,是首位香港魔術(shù)師于拉斯維加斯作個人公演,為魔術(shù)界寫下歷史一頁。他喜愛將本地文化融入魔術(shù),曾為電視廣播有限公司節(jié)目《街頭魔法王系列》擔崗演出,并應(yīng)香港特區(qū)政府邀請,于世界各地包括美國、法國、比利時、德國和荷蘭表演,宣傳香港。他更于2020年在中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上演出。 甄先生現(xiàn)為浸大魔術(shù)學會榮譽會長,曾參與浸大55及60週年校慶節(jié)目。除了個人事業(yè)發(fā)展,他亦熱心于慈善工作,貢獻社會,他于2016年成立慈善團體「澤星行動」,到訪不同學校演講及演出,鼓勵年輕人積極追夢。他的成就備受肯定,于2016年榮獲全球華人杰出青年,并于2019年成為首位香港職業(yè)魔術(shù)師獲頒香港十大杰出青年。 楊主光先生 楊主光先生是香港寬頻集團持股管理人及執(zhí)行副主席,是熟知電訊及科技業(yè)的企業(yè)家。他的電訊職業(yè)生涯始于得信佳集團,其后出任數(shù)碼通客戶部主管。他于2005年加入香港寬頻擔任營運總裁,2008年獲委任為行政總裁,并于2018年出任執(zhí)行副主席一職至今。在楊先生的領(lǐng)導下,香港寬頻業(yè)務(wù)持續(xù)成長,并透過一連串重要的併購,發(fā)展成為具領(lǐng)導地位的綜合電訊及科技方案供應(yīng)商,業(yè)務(wù)遍及香港、新加坡、馬來西亞、中國內(nèi)陸和澳門。 楊先生惜才愛才,其帶領(lǐng)的香港寬頻視員工為人才。透過大規(guī)模的共同持股計劃、生活工作優(yōu)次措施以及完善的終身學習計劃,他成功打造了香港寬頻以人才為先的企業(yè)文化,使公司屢次獲得亞洲最佳僱主等殊榮。楊先生于2010年榮獲香港人力資源「Champion of Human Resources」獎項,以表揚其出色的管理及領(lǐng)導能力。 楊先生具有強烈的社會責任感,他提倡及引領(lǐng)香港寬頻貫徹「成就更美好家園」的核心目標,運用其企業(yè)優(yōu)勢及專長為社會作出貢獻。多年來,香港寬頻聯(lián)同獨立運作的慈善機構(gòu)香港寬頻人才CSI基金開展了多項企業(yè)社會投資項目,廣泛幫助弱勢社群。新冠疫情期間,香港寬頻推出「#逆境同行」計劃,積極協(xié)助不同持份者渡過難關(guān),包括豁免香港近100萬住宅固網(wǎng)服務(wù)及企業(yè)客戶的服務(wù)月費,向10,000戶有經(jīng)濟困難家庭提供免費寬頻,給予護理院舍院友手機及數(shù)據(jù)服務(wù),為大學畢業(yè)生提供管理層指導建議及工作實習機會,以及推出免費遙距辦公室方案及業(yè)務(wù)延續(xù)服務(wù)協(xié)助企業(yè)應(yīng)對疫情。 楊先生自 1985年于香港浸會大學歷史系畢業(yè)后,一直與母校保持緊密聯(lián)系,除慷慨捐助各項獎學金及贊助項目外,還付出時間,以其真知灼見對浸大作出貢獻。他自2017年起擔任浸大歷史系諮詢委員會成員,現(xiàn)為該會的主席以及浸大諮議會成員。他推動母校發(fā)展不遺余力,且熱心參與活動及分享講座,包括「SEED Talk」講座及歷史系「杰出校友講座系列」,與學弟學妹分享其豐富的人生體會及工作經(jīng)驗。 楊先生持有香港浸會大學文學士學位、英國斯克萊德大學工商管理碩士學位,以及香港大學電子商務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)計算理學碩士學位。 |
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