師者，傳道受業(yè)解惑者也。傳授知識一直是古往今來老師們的職責(zé)。但作為新時期的教師，我們不僅要學(xué)會教書，還要會“內(nèi)外兼修”  在為期三天的培訓(xùn)中，老師給我們帶來了很多干貨，讓我收益滿滿。首先，教師要學(xué)會內(nèi)省。教師在平時還要學(xué)會不斷總結(jié)經(jīng)驗，使自己在遇到同樣問題時有跡可循。其次，教師要學(xué)會和學(xué)生相處。在學(xué)習(xí)上，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如獨立思考、自己出考題、總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗等。同時，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展，要培養(yǎng)一個有感性思考力、情緒穩(wěn)定有創(chuàng)造力的學(xué)生。當學(xué)生的行為出現(xiàn)異常時，我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從情緒狀態(tài)、人際關(guān)系等方面了解孩子的特點，并隨時解決出現(xiàn)的問題。再次，教師要學(xué)會和家長打交道。這不僅是班主任的職責(zé)，也是其他老師需要掌握的重要技能。我們要讓家長意識到，孩子送到學(xué)校來，不是只是老師的事情。老師和家長的溝通要注意技巧。一蓮李老師在培訓(xùn)中分享了很多有用的點。比如和家長見面可以先做好準備工作，調(diào)整好自己的心情，確定好主題，并可以在環(huán)境上用點心思。在和家長溝通時一些技巧和話術(shù)也是很有用的。