小學生具有好動,好奇心強,但自控能力差,注意力集中短暫并愛受到表揚,維護他們的自尊心和積極性，所以小學英語教學也不同于成人英語教學.

其中最根本的教學理念有九點:

(一)面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎.

(二)關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍.

(三)倡導"任務型"的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力.

(四)加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎.

(五)拓展學生的文化視野，發(fā)展他們跨文化交際的意識和能力.

(六)利用現代教育技術，拓寬學生學習和運用英語的渠道.

(七)組織生動活潑的課外活動，促進學生的英語學習.

(八)不斷更新知識結構，適應現代社會發(fā)展對英語課程的要求.

(九)遵循課時安排的高頻率原則，保證教學質量和效果。

其次重要的教學策略有:

要注重科學的評價.

評價是英語課程的重要組成部分?？茖W的評價體系是實現課程目標的重要保障。英語課程的評價應根據課程標準的目標和要求，實施對教學全過程和結果的有效監(jiān)控。通過評價，使學生在英語課程的學習過程中不斷體驗進步與成功，認識自我,建立自信，促進學生綜合語言運用能力的.全面發(fā)展;