一、導入 同學們現(xiàn)在是什么季節(jié)？是啊，秋天是收獲的季節(jié)，我們這兒的山上也是大豐收，你知道山上有哪些山野菜嗎？ 二、新課 1、了解家鄉(xiāng)產(chǎn)山野菜的地方，知道山野菜的名字。 學生先自己說說你知道的山野菜的名字，可以怎么吃？ 2、了解家鄉(xiāng)水果的產(chǎn)地分布情況。 學生自由朗讀，分別介紹。 3、讀一讀： 《家鄉(xiāng)的山野菜》 學生默讀材料，思考家鄉(xiāng)山野菜的種類有哪些？有什么經(jīng)濟地位？采摘山野菜時要注意什么 4、試一試： 以小組為單位投票選出一種最喜歡的山野菜，制作一張推薦海報，參與小組間的評比?？纯茨膫€小組的創(chuàng)意最好！ 小組的同學先討論，再設計海報，派代表在班級上交流，看哪組的設計方案最有創(chuàng)意。 四、小結(jié) 我們家鄉(xiāng)的山野菜種類繁多，味道鮮美，希望更多的人都能吃到我們家鄉(xiāng)的野味。 | 
