讀了詩人劉秦的詩，忍不住想說點(diǎn)什么。

首先聲明，我不是評論家，也不是詩人，我對于詩，用農(nóng)村老百姓的話說就是“她認(rèn)得我，我不認(rèn)得她”，更不要說什么“平平仄仄”之類的了?？吹竭@里肯定有人會問：你不懂詩怎么還敢去說別人的詩？那我就告訴你：讓我說的詩必定是打動了我的，并且可能會打動你，或者更多的讀者，產(chǎn)生共鳴的詩必定是好詩。

中國的詩歌從“四詩”至今，已經(jīng)有數(shù)千年的歷史，尤盛于唐宋，期間出現(xiàn)過不少的詩壇大家，也出現(xiàn)過不少膾炙人口的佳作，教育了一代又一代人，這就達(dá)到了詩人寫詩的目的，也是千百年來人們尊重詩人的重要原因之一。有人說作家是雜家，我覺得詩人也不例外。很多人都想當(dāng)詩人，但是詩人不是人人都可以當(dāng)?shù)?。一首好的詩，詩中的每一個(gè)句子甚至每一個(gè)文字都要反復(fù)雕琢，馬虎不得。既要讓最廣大的民眾看得懂，又要注意掌握語言和手法的技巧；既要達(dá)到教育人的目的，又要為社會為讀者所接受。詩歌和小說、散文、劇本等文體一樣，沒有現(xiàn)成的東西，需要詩人到生活中去用心汲取，廣聽博覽，凝聚于心，然后去偽存真、去粗取精，高度提煉后方可一揮而就。且看這首《告白》“從驚蟄的一聲呼喚/我就在枝頭綻放/我打開自己/打開過去/隆重地打開現(xiàn)在//我不潛藏/在春光中  一顰一笑/一伸一曲/甚至臉上的幾顆青春痘//你看清了嗎/平靜的海下涌動著暗流/燃燒的火害怕莫名的淚/梨花含羞是裝不出的//日子走過/那被一場春雨裹挾的/落紅   碎了一地/鋪滿我的芳華//每一朵每一朵都帶著我的體溫/朵朵是我心跳的音符”?？赐赀@首詩，讀者諸君，我可以有把握地對你說：如果詩人只是走馬觀花的去對待生活，不去認(rèn)真的思考生活，是絕對寫不出這首詩來的。在這首詩中我可以強(qiáng)烈的感覺到詩人對生活的熱愛，在美麗的春光中，在生活中完全袒露自己，自己的優(yōu)點(diǎn)甚至于自己的缺點(diǎn)，正是這樣真摯的愛，讓我們感到生活的美好，是的，愛首先要真誠，只有你對生活真誠了，生活才會報(bào)以你真誠，得到美好的回饋。這首詩用真摯的感情表達(dá)道即使成了“落紅”，也是帶著“體溫”，是“心跳的音符”，在這里升華了全詩，把對生活的熱愛之情提高的一個(gè)高度。全詩積極向上，用陽光的文字溫暖讀者，讓讀者讀之后不得不去想告白自己的人生，自己的人生也應(yīng)該這樣充滿陽光的人生，這就是詩人打動讀者的地方。

我曾經(jīng)參加過幾次文學(xué)培訓(xùn)活動，講師們有本地的也有外地的，有寫小說的，有寫散文的，有寫詩歌和故事的，當(dāng)然都是名家。大家們對各種文體都講得頭頭是道，但是真正能觸及實(shí)質(zhì)的東西卻很少，不過都是些理論性的東西罷了。但是光掌握理論就行了嗎？肯定不是的，我曾經(jīng)對別人說過：要想學(xué)到真正的寫作技巧，不要單一地去聽什么家們授課，而是要多讀作品，讀好作品，小說也好，散文也好，詩歌也好，作者的智慧都藏在他們的作品中。寫到這里，不由得想起詩人的另一首詩：《解渴  只需一杯白水》這是一首長詩，容量很大，全詩大量采用隱喻的手法，寓意很深，發(fā)人深思。詩歌分三部分，不只是淺表的看到春天的美好，而是由表及里，透過表面深入本質(zhì)，透過現(xiàn)象揭露真實(shí)，去反映美好表象外衣下潛藏的值得人們深思社會現(xiàn)實(shí)。比如詩歌第一部分“從二月開始/單調(diào)形單影只/泛濫的是姹紫嫣紅/迷離的欣喜一浪高過一浪/大自然的盛情已盛大打開/”由這幾句打開讀者的視野，給我們感覺到春天的美好，但詩人并沒有一味的淺表的描寫春天的美好，而是列舉了幾個(gè)讓人深思現(xiàn)實(shí)：“造作的巧姿媚目/一個(gè)流波便會漣漪蕩漾/熱情地壓彎枝條/一個(gè)眼神就要把你融化/帶著泥土氣息的也你擁我擠/大片大片的風(fēng)姿/沸騰你的血/農(nóng)人田里常見的景象/成了極度貧乏眼中的盛景/看慣了大家閨秀/必然鐘情小家碧玉/小家碧玉被染指了/便是一根狗尾巴草也是珍寶/”從中可讓讀者感覺出此詩本質(zhì)是揭示這個(gè)社會的浮躁，更讓人深思的是最后詩人寫到：“弱水三千 只取一瓢飲/只是這弱水還清澈嗎”，“弱水三千 只取一瓢飲”緣起佛經(jīng)中的一則故事，警醒人們在一生中可能會遇到很多美好的東西，但只要用心把握一樣就足夠了，那么以上列舉中的種種美好，怎么去選擇呢？所以詩人發(fā)人省醒反問了一句“只是這弱水還清澈嗎”這是點(diǎn)睛之句，在這個(gè)浮躁的社會能有什么更好的選擇嗎？這不能不說是社會的悲哀。從這里我們就可以感覺到詩人是一個(gè)用心感受生活，思考生活，善于抓住生活本質(zhì)拷問生活，是一個(gè)思想深刻的人。

詩品即人品，就像書畫一樣，我們透過一幅字或畫就能讀懂書家或畫家的內(nèi)心世界，詩歌也是如此，我們來看看詩人的又一首詩的一句《祈福  九寨》“你怎么舍得/舍得把這一盆花打碎”只一句比喻，把九寨溝地震造成的災(zāi)害刻畫得淋漓盡致，也把詩人的善良和大愛展現(xiàn)在讀者面前，從中可以看出詩人深厚的文學(xué)功底，不得不令人佩服。

我沒有見過詩人劉秦，但讀詩如見其人，因?yàn)樗脑姼嬖V我，她的正直、善良，對生活的熱愛，對人生的思考，她思想的價(jià)值，她是很有才華的。生活是一本讀不透的書，隨著社會的發(fā)展，人們物質(zhì)的和精神的文化的提高，大眾對文學(xué)作品的審美要求也越來越高，但是我深深的相信詩人劉秦會實(shí)現(xiàn)自己的夢想：因?yàn)樗且晃恍燎诟诺膱@丁，在她的眼里生活是被陽光煮沸了的，到處都有閃光點(diǎn)。雖然她的詩有些地方尚待提高，但瑕不掩瑜，相信詩人的詩會日臻完美，走向成熟的秋天，譜寫人生最燦爛的篇章。

簡介：杜洪星，農(nóng)民的兒子，詩圣后裔，山東莒南人。賣過青菜，當(dāng)過團(tuán)干部，在國家、省市級報(bào)刊發(fā)表小說、詩歌、散文、民間文學(xué)、人物傳記等數(shù)百篇，作品入選多種選本。著有長篇小說《找不到自己的男人》及影視劇本多部。臨沂市影視家協(xié)會編劇委員會委員，職業(yè)編劇。