黃河，作為一個概念，是在小學地理課堂。

第一次看到黃河，僅僅是一條類“幾”字形的曲線?；刈羼R老師教初中地理，他梳著當年時尚的大背頭，戴一副棕紅色框近視眼鏡，鏡片象厚瓶底一樣一圈套一圈。我們那時沒有教學掛圖，馬老師在“起立”、“坐下”聲后，拿一支粉筆，黑板上很快出現(xiàn)那個類“幾”字形曲線，“幾”字下面又出現(xiàn)一條彎彎曲曲的長線。然后，“公雞”形的粉筆畫便是一幅中國地圖。他講到那個省，地圖上便出現(xiàn)那個省的輪廓。馬老師在黑板上畫圖時，我看到他那中等身材頂著略仰起的禿頂，右手白粉筆畫線如同春蠶吐絲一般，感到心里很舒服。但我的地理考試成績總是不好。馬老師出題常是某某省處在什么經緯度？氣候如何？主要出產是什么？因為我初中是在1960年到1963年，我整天餓肚子，出產什么都解決不了我的肚子餓。后來在學校的一次憶苦思甜大會上我知道馬老師是因為1933年黃河洪水泛濫，黃河水災中由河南陜縣舉家逃難到西安的。他講到黃河中游暴雨致多處決口，洪水橫流，人畜漂沒……。

1968年末，我們“老三屆”“上山下鄉(xiāng)”了。我在黃河最大的支流渭河的南塬上面對黃土背朝天刨食的價值是“全勞”一個勞動日一毛二分錢。對于往后的路仍然沒有泯滅“不到黃河心不死”的念頭。

工作以后有出差機會，火車過黃河橋時我便會盯著窗外，盯著黃河，心境搖曳。

1988年春節(jié)，孩子舅舅開車接我們從西安去山西運城過年，車過風凌渡黃河大橋時，我說：“停一下，看看黃河！”寒風凜冽，我沿著黃河大橋欄桿來回走了半個小時，視線一直在那黃河水，黃土坡，還有那部分上凍的冰層。

退休后有條件仔細看黃河了?！皫住弊中吸S河流過青、川、甘、

寧，再從蒙經晉、陜、豫至魯，最后流入渤海。

黃河在晉陜這一段基本上是由北向南流向，其中水域較寬處有吳王古渡。吳王古渡因古老的吳王村得名。晉南平原西南瑞有峨眉嶺，峨眉嶺西沿便是臨猗縣吳王村。