幾十年以前，本人在讀書時代就聽說為學生減負的主張了。這幾十年以來，減負的呼聲從來沒有停過，然而，現(xiàn)實卻是中小學生的學業(yè)負擔越來越重。這不得不讓人感慨：減負似乎淪為口號，增負卻是無比沉重的現(xiàn)實。

剛剛從教的約二十年前，據(jù)觀察，那時中小學生的學業(yè)負擔遠遠大于本人讀中學的上個世紀90年代。二十年來，減負的口號似乎越來越響，有識之士也愈來愈慷慨激烈。但是，沉重的現(xiàn)實是，中小學生的學業(yè)負擔真的是越來越重了。

前不久網(wǎng)紅校長唐江澎先生指出，不關(guān)注升學率就過不了今天，只關(guān)注升學率就無法贏得明天的大考，國家會沒有核心競爭力。唐校長批判教育不能只關(guān)注升學率。正是因為社會過于關(guān)注升學率，甚至將升學率當做中小學教育的全部，于是中小學生的學業(yè)負擔越來越重。顯然，有識之士已經(jīng)將為學生減負的重要性提升到個人能否贏得明天，國家能否有核心競爭力的高度。

然而，不得不說，包括網(wǎng)紅校長唐江澎先生在內(nèi)，幾乎所有為學生減負的呼聲幾乎都淪為了口號。現(xiàn)實依然是中小學生似乎無窮無盡的“增負”。這是為何？

現(xiàn)在談一談，幾十年以來，中小學生學業(yè)負擔越來越重的根本原因和具體表現(xiàn)。

一、根本原因

幾十年以來，學歷一直在貶值，這導致了中高考的競爭愈發(fā)激烈。三十年前，別說本科生，就是中專生也大都能找到合適的工作。二十年前，普通大學的本科生找工作是不難的，進入一線城市也是不難的。然而，如今，一線城市薪水待遇較好的崗位一般都會引來許多985、211重點大學的本科生、碩士生，甚至是博士，甚至是海外名校的碩士博士爭搶。

學歷貶值，導致應(yīng)試教育由中學向大學延伸，導致更多的高中生不得不競爭985、211重點大學。高考競爭的愈來愈激烈，又推動中考競爭的愈來愈激烈。

只要學歷還在貶值，只要高考還是錄取大學新生的唯一手段，那么，學生的學業(yè)負擔只能越來越重。

多年前，就有人提出高校可以寬進嚴出，以降低中高考的競爭強度，從而實現(xiàn)真正的減負。但是，社會的固有現(xiàn)狀又決定了高校當下實現(xiàn)寬進嚴出的時機還未到，而且也看不出何時才能時機成熟。

二、具體表現(xiàn)

學生學業(yè)負擔越來越重的具體表現(xiàn)為一少，一難，一多。

1.一少。“一少”即中小學生睡眠嚴重缺少。一般認為，小學生日睡眠時間應(yīng)不少于10小時，初中生不少于9小時，高中生不少8小時，才能保證他們的身心健康。然而，據(jù)觀察，通常情況卻是，小學生日睡眠一般在8小時左右，初中生7小時左右，高中生不足7小時，其中不少初三學生日睡眠時間不足7小時，不少高三學生則不足6小時。中小學生長期睡眠不足，在最需要睡眠的年齡里卻極度缺乏睡眠，這嚴重損害了他們的身心健康。

2.一難?！耙浑y”指各科教材愈來愈難。

看看現(xiàn)在小學生的英語課本吧！不少單詞是筆者上高中，甚至上大學時才學的。無法想象，兒童們是如何學習難度如此大的課本。

一位小學語文老師說，有一篇一年級的課文，教參建議上1到2個課時，但是她僅僅讓學生們讀通課文，就花了1節(jié)課，最后這篇課文，她一共上了4節(jié)課。不少一線中小學教師都坦言，現(xiàn)在的教材編者似乎把所有的學生都當成學霸了。

教材難度越來越大，義務(wù)教育階段又不允許留級，這實在是難為越來越多的學困生了。如此這般，中小學生的學業(yè)負擔當然是越來越重了。

3.一多?！耙欢唷敝钢锌伎颇吭絹碓蕉?。

近年來，不少省市，歷史、地理、生物已納入中考，音樂、美術(shù)等美育類學科也即將納入中考。如此，初中階段幾乎所有的學科都是中考要考的主科了。初中生那稚嫩的肩膀要承受的重擔越來越沉重了。

如何讓減負不再淪為口號？如何讓增負不再成為現(xiàn)實？當下似乎是無解！

我渴望有解的時代早日來臨！