鄭州大學有全國唯一一所穆青研究中心，有博士點和博士后流動站，院長時常笑談，足不出戶，你就可以在鄭大一直讀到博士后，畢業(yè)還能留校繼續(xù)為鄭大做貢獻吶！

另外，鄭大和新華社、人民日報都有戰(zhàn)略合作關系，歷年都有學長學姐們畢業(yè)后直接被輸送到新華社和人民日報工作。

另外和香港浸會大學有交換生項目，學生只要英語成績符合要求就可以申請拿鄭大和香港浸會大學的雙學位，去香港進修一年再回鄭大，雙學位的加持對于大多數(shù)單位來說，都相當有競爭力啦。

去年李克強總理來鄭大的時候就說了一句：“鄭大，真大！”對噠，鄭大是全國最大的學校不會還有同學不知道吧？在校生總量全國第一，學校占地面積5700余畝，校園大到學姐至今還分不清東西南北。

總理也因此真誠發(fā)問：“你們平時上課都用什么交通工具呀？”可想而知，一到上下課高峰期，鄭大一景就是同學們齊刷刷的自行車隊啦，也是別有一番風味。

（比風景更美的學姐）

住宿方面，新傳研究生女生住在紅色小洋樓里，老上海復古風，門口有黑金色的小郵箱，房間里空調(diào)暖氣一應俱全，非常漂亮。

因為校內(nèi)宿舍不夠，所以男生住校外不遠處的博士后公寓，精裝修單間，各種電家電，洗衣機，單人床，獨立衛(wèi)浴一應俱全，樓下就是海底撈和商業(yè)街，條件好到一度火爆抖音。

鄭大的政治老師還在課上神神秘秘的說，你們知道一年一千塊的住宿費，住這樣的房子，學校要給你們補多少嗎？

日常享受鄭大動不動的全宿舍樓換護眼燈，機房全部換高配蘋果電腦等等各種暴發(fā)戶操作~

2020年帶班心得：

2020年我的帶班心得主要分為以下幾個部分：

一、崗位職責

作為班主任，也是學員內(nèi)心最信任的存在，我的職責不僅包括認真授課，還要做好學生的心理疏導，情感陪伴，以及各種各樣的疑難問題解答的輔助工作。

在帶班過程中，我會定時回訪學生的學習情況，時刻保持電話溝通指導調(diào)整學生的復習方向，在群內(nèi)保持活躍，經(jīng)?；?，讓學員時刻感受到陪伴感。

二、授課經(jīng)驗

在授課方面，我有有意識的按照鄭大歷年的出題風格和方向來設置課程內(nèi)容，并且會刻意按照鄭大的課程設置以及我平時在鄭大上課時老師們著重強調(diào)的重點來給學員講課。

畢竟老師的研究方向很大概率會符合他的出題方向，靠著這樣的技巧，我押中了鄭大初試卷的很多題~

三、教學把關

作為班主任，我也會認真把關自己和講師的課件，并且認真督促學生完成作業(yè)和測評，對學生存在的問題給出詳細的文字建議，定期電話會議講解試卷重難點，確保學生可以消化吸收所有的內(nèi)容。

從鄭州大學的歷年真題的題目和大部分學校差不多，都分為名詞解釋、簡答、論述、實務這幾類。在真題中我們可以很容易發(fā)覺它的特點。

首先，題目整體非常基礎，延展性問題不多，絕大多數(shù)屬于“傻瓜式”問題，書本上就有固定標準答案。十本參考書目基本上涵蓋了百分之七八十的出題內(nèi)容,前沿熱點問題也都屬于常規(guī)類問題，對學生的專業(yè)水平要求不算很高，更多要求學生對知識的記憶和靈活運用。

但是近幾年鄭大的題型越來越多涉及到熱點問題，尤其是2020年的334名詞解釋里有四分之三的內(nèi)容都和熱點有關,例如非虛構(gòu)寫作、數(shù)據(jù)新聞等。這也就要求我們一定要注意對熱點 問題的積累。

另一方面也要注意整理一些專題，比如馬新觀，人工智能等，2020年的440就出現(xiàn)了如何理解馬克思的"有機的報刊運動”、談談智能技術對傳播生態(tài)的影響的這類題目。

但總的來說鄭大老師給分寬松，判卷溫和,所以并不需要我們斟字酌句的默寫，只需要做到知其然，并且能用自己的話復述出來所答問題有理有據(jù)即可，所以難度系數(shù)并不高。

其次，實務方面，鄭大的實務題特點明顯，所考內(nèi)容主要是以評論和消息為主，策劃類實務會穿插至某年的考試題中。另外評論和消息的材料大多又紅又專,需要學生把握主基調(diào)。