基于大數(shù)據(jù)和數(shù)學(xué)模型下的教學(xué)研討

——孫向兵工作室走進隆盛中學(xué)開展教學(xué)研討

4月2日，孫向兵名師工作室聯(lián)合縣教培中心初中數(shù)學(xué)中心組來到隆盛中學(xué)，開展全縣八年級數(shù)學(xué)教研活動。

本次活動主題是：基于大數(shù)據(jù)和數(shù)學(xué)模型下的教學(xué)思考。

活動安排如下：

一是由工作室成員陳雪（隆盛中學(xué)）和駱明科（云合中學(xué)）分別根據(jù)各班上期數(shù)學(xué)測試的成績數(shù)據(jù)設(shè)計了《利用平方差公式進行因式分解》?；趯W(xué)情的教學(xué)，讓學(xué)生的參與度很高，課堂做到了有思、有趣、有效。工作室成員徐金河、楊華在對兩節(jié)課評價中就指出這兩節(jié)課做到了讓學(xué)生參與課堂、讓學(xué)習(xí)主導(dǎo)課堂、讓吸引力抓住學(xué)生，課堂的厚度和寬度都體現(xiàn)出來了。

二是工作室成員唐維學(xué)進行了《初中數(shù)學(xué)抽象教學(xué)建議》專題講座。工作室成員文金明進行了數(shù)學(xué)建模之《中點建?！返闹v座。兩個講座都是強調(diào)了數(shù)學(xué)的建模思想，通過對某一知識，系統(tǒng)建模，幫助學(xué)建立知識系統(tǒng)，形成數(shù)學(xué)思維。

三是由領(lǐng)銜人孫向兵進行了極課云軟件的使用講座。強調(diào)如何利用好大數(shù)據(jù)來分析學(xué)情和解決教學(xué)問題。

四是由教培中心初中數(shù)學(xué)教研員張輝忠教師進行總結(jié)，他強調(diào)要立足課堂、建好模型，分析數(shù)據(jù)，找準問題，在教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的“四基四能”。