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      人美訪談丨吳冠英:當你真正愛一樣東西,就會滿懷幸福感

       滴水齋主 2021-04-05

      2019年10月15日,中國美術(shù)出版總社第二屆“新連環(huán)畫”《小康故事·美麗中國》系列創(chuàng)作高研班在人美美術(shù)學院啟動。其間,高研班講席教授、清華大學美術(shù)學院教授吳冠英為學員們進行了為期兩天的精彩授課。課后,中國美術(shù)出版總社融媒體執(zhí)行主編、《連環(huán)畫報》執(zhí)行主編張書云對吳冠英進行了訪談。吳冠英就“連環(huán)畫創(chuàng)作對當今美院繪畫教學的影響”“連環(huán)畫與動畫的關(guān)系”“'新連環(huán)畫’的發(fā)展”等問題發(fā)表了看法。

      對話人:吳冠英   張書云 

      從連環(huán)畫創(chuàng)作到美術(shù)教學

      張書云(以下簡稱“張”):20世紀80年代是新中國連環(huán)畫創(chuàng)作的第二個高峰,您創(chuàng)作的一系列連環(huán)畫,影響了當時的連環(huán)畫界,也影響了一代讀者。當時您是如何走上連環(huán)畫創(chuàng)作之路的?

      吳冠英(以下簡稱“吳”):我們那代人對連環(huán)畫是有情結(jié)的。那時候人們的娛樂方式很少,我放學后就會去看連環(huán)畫,它是伴隨我成長的重要因素。我現(xiàn)在對賀友直、華三川、錢笑呆等人的連環(huán)畫還記憶猶新,他們對我的影響非常深刻,后來我考入中央工藝美術(shù)學院也是為了能夠向當時著名的插畫家學習。這是我后來投身連環(huán)畫創(chuàng)作的一個動力。

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       高燕、吳冠英  《紅與黑》內(nèi)圖之四  連環(huán)畫   1994年

      至于契機,我想是后來在畢業(yè)作品展上,我為莫泊桑的小說《一生》畫的插畫被當時《連環(huán)畫報》的主編看到,并發(fā)表在《連環(huán)畫報》的封底上這件事。我因此接到大量的約稿。加上我的創(chuàng)作風格比較適合畫連環(huán)畫,所以后來不少作品就相繼在《連環(huán)畫報》《富春江畫報》等刊物上發(fā)表了。

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      (法)莫泊?!兑簧凡鍒D之一  吳冠英繪  1982年

      張:20世紀80年代,中國進入改革開放,您那時創(chuàng)作了一系列以外國小說為藍本的連環(huán)畫,給開放之初的中國讀者帶來一股新風,拓寬了人們的眼界。連環(huán)畫創(chuàng)作對您后來的藝術(shù)創(chuàng)作及設(shè)計有怎樣的影響?

      吳:雖然設(shè)計表面上看與連環(huán)畫創(chuàng)作關(guān)系不大,但我現(xiàn)在創(chuàng)作時的觀察習慣、構(gòu)圖能力以及對不同風格的探索等,都是源自連環(huán)畫創(chuàng)作的積累。就說《灰姑娘》,實際上是介于繪本與傳統(tǒng)連環(huán)畫之間,受到了外來藝術(shù)的影響,是帶有裝飾風格的作品。改革開放后,大量外國優(yōu)秀的文化藝術(shù)被引進中國,開拓了我當時的眼界,知道了什么是印象派、野獸派和立體派,這也讓我后來能夠廣泛吸收世界優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的營養(yǎng)。

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      (法)巴爾扎克 《邦斯舅舅》插圖之一   吳冠英繪  1987年

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      (法)巴爾扎克 《邦斯舅舅》插圖之二   吳冠英繪  1987年

      我認為連環(huán)畫最能鍛煉畫家的就是構(gòu)圖能力。因為連環(huán)畫中很多畫幅都是不能重復(fù)的,要表現(xiàn)不同的場景、氣氛、人物關(guān)系等,就需要不停地改變構(gòu)圖。這對我后來的設(shè)計起到了很大的推動作用。

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      (德)格林 《灰姑娘》插圖之一   吳冠英繪

      張:如今業(yè)界普遍反映,現(xiàn)在美院學生的造型能力、創(chuàng)作能力不如老一輩畫家,常出現(xiàn)學生畢業(yè)即失業(yè)的窘境。您認為連環(huán)畫創(chuàng)作對當今高校美術(shù)教學有什么借鑒意義?

      吳:我認為對美院學生非常重要的構(gòu)圖、造型等能力都能在連環(huán)畫的創(chuàng)作中得到鍛煉。要想表現(xiàn)某個連環(huán)畫題材,就需要作者從源頭上去創(chuàng)作,無論是經(jīng)典的文學故事還是現(xiàn)實故事,都需要作者去了解故事發(fā)生的背景以及人物所處的環(huán)境、穿著的服飾等,不同地域、不同時代的人的生活狀態(tài)是不同的。而前期的連環(huán)畫訓練,可以讓我們熟悉創(chuàng)作的方法和思路,提前做功課,當掌握了這種思路和方法后,無論從事什么類型的美術(shù)創(chuàng)作都會受益。我現(xiàn)在設(shè)計紀念幣,就需要了解所使用素材背后的含義,比如牡丹、百合花象征著什么、盤長紋飾背后的含義是什么。連環(huán)畫的創(chuàng)作方法能給我們這些研究創(chuàng)作許多相通的東西。

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      吳冠英最新設(shè)計作品

      中華人民共和國成立70周年紀念幣

      從連環(huán)畫創(chuàng)作到設(shè)計學

      張:您既繪制連環(huán)畫、插畫等,又從事設(shè)計學的研究和創(chuàng)作,您覺得兩者包含的美學有什么不一樣?

      吳:其實沒有什么區(qū)別,美的構(gòu)成法則是一樣的。我曾聽過王朝聞先生講美學,他談到美學是關(guān)系學,涉及人與人、人與物,不僅僅是簡單的構(gòu)圖關(guān)系,更是不同事物內(nèi)在品質(zhì)的相容。比如一個東方人站在巴黎圣母院前合影,黑頭發(fā)、黃皮膚與身后的歐洲建筑就會形成一種文化差異上的對比,體現(xiàn)出不同文化土壤生長出的事物的特性。所以,無論是設(shè)計的語言還是連環(huán)畫的語言,抑或是音樂的、建筑的語言,都有其獨特的規(guī)律性,但他們也是相通的。丹納在《藝術(shù)哲學》中講過,建筑和音樂是相通的,這聽上去很奇怪,但這兩者確實都貫穿著“節(jié)奏”這根內(nèi)在的線索。有的建筑不美就是因為缺少節(jié)奏感,比例上不和諧,而這種節(jié)奏感貫穿于音樂、書畫等各個藝術(shù)門類之中,包括連環(huán)畫和藝術(shù)設(shè)計。

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      2008年北京奧運會吉祥物運動項目設(shè)計  2005年

      張:如果說設(shè)計的過程是一種創(chuàng)作的話,這種創(chuàng)作需要考慮的東西和受的限制就會很多。設(shè)計不僅有藝術(shù)的完美主義、商業(yè)的功利主義,同時也是日常的、無處不在的。藝術(shù)性與商業(yè)性,二者結(jié)緣,在現(xiàn)實應(yīng)用中卻矛盾重重。請您談?wù)勗趧?chuàng)作中如何處理設(shè)計的藝術(shù)性與其商品性的矛盾。

      吳:我認為兩者也可以不矛盾。今年我們看到天安門廣場上的閱兵,那些導彈、戰(zhàn)車呈現(xiàn)出的是工業(yè)產(chǎn)品的美感,是一種力量美,那是由產(chǎn)品的外在設(shè)計與內(nèi)在結(jié)構(gòu)完美結(jié)合而產(chǎn)生的。我們設(shè)計一個杯子,除了要解決喝水的基本功能問題,還要解決如何抓握、如何防燙等問題。也就是產(chǎn)品在應(yīng)用時應(yīng)達到的最便捷的目的,這時美感就呈現(xiàn)出來了。還有,我們說一個人長得“舒服”,是指頭身比例合適,如果比例失調(diào),就會讓人感到“丑”。再比如中國古代的椅子,很多讓人坐起來并不舒服,因為它們對使用者的坐姿有一定的要求,姿勢要端正。這種椅子不同于現(xiàn)代的沙發(fā),并不是為了休閑的目的而設(shè)計,但它也是非常美的,它的美感與實用性與其背后的文化是密切相關(guān)的。從這個角度來說,設(shè)計產(chǎn)品的商品性與其藝術(shù)性可以也是應(yīng)該統(tǒng)一的。

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      “拜年”系列郵票第5套   2019年

      從連環(huán)畫創(chuàng)作到動畫研究

      再到“新連環(huán)畫”

      張:吳老師不僅在連環(huán)畫和設(shè)計領(lǐng)域造詣深厚,在動畫領(lǐng)域也是成就斐然。我想,您從創(chuàng)作連環(huán)畫到研究動畫的轉(zhuǎn)變絕不僅僅是媒介轉(zhuǎn)型上的,這種轉(zhuǎn)變對您來說具體意味著什么?

      吳:其實人類對動態(tài)的東西一直有著表達的欲望,比如舊石器時代西班牙阿爾塔米拉洞穴壁畫中就有八條腿的豬,這顯然是在表現(xiàn)豬奔跑的狀態(tài)。因為人類最早看到的事物都是有生命和動態(tài)的,就連植物也每時每刻都在生長,“動”是所有事物的本質(zhì)。

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      西班牙阿爾塔米拉洞穴壁畫

      回到連環(huán)畫藝術(shù)表現(xiàn)形式上來,雖然兩幅連環(huán)畫看上去是各自獨立的,但實際上兩者之間是有無數(shù)個畫幅相聯(lián)系的。盡管連環(huán)畫的文字和畫面都存在著跳躍性,但是在創(chuàng)作的時候還是要考慮不同畫面之間的關(guān)聯(lián)問題,這也是我在創(chuàng)作連環(huán)畫時思考最多的點。連環(huán)畫不像漫畫在畫幅之間銜接得那么流暢,但是它的跳躍性恰好給了讀者想象的空間。實際上,就連動畫每秒也不一定會畫滿24幀,很多動畫每秒只有6幀,中間其實省略了很多畫面,這會讓動畫也呈現(xiàn)出一種跳躍性的畫面,而這正是動畫的優(yōu)勢,太過流暢反而讓人覺得不真實。有時候甚至空鏡頭的運用更能達到意想不到的效果,留給人無限的想象空間。

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      2008年北京殘奧會吉祥物福牛樂樂

      張:與您同時代的連環(huán)畫家中,很多人后來轉(zhuǎn)行從事架上繪畫或其他藝術(shù)門類,而您是為數(shù)不多從連環(huán)畫創(chuàng)作轉(zhuǎn)向動畫研究的畫家,這體現(xiàn)了您的藝術(shù)追求。您平時愛畫速寫,常利用在候車室、餐廳或散步的閑暇時間畫,畫得非常生動。您曾說創(chuàng)作要延伸出幸福感,這樣爭分奪秒地繪畫是否感覺累?

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        吳冠英在畫速寫

      吳:當一個人從事自己喜歡的事情時就不累。用速寫本表現(xiàn)讓自己感動的事物是很多20世紀七八十年代畫畫人的一種習慣?,F(xiàn)在有很多人喜歡用照相機或手機拍照,雖然拍起來容易,卻往往省略了觀察的過程。表現(xiàn)形象的過程其實也是促使我們觀察的過程,讓我們領(lǐng)悟和思考能打動心靈的東西到底是什么?!独瓓W孔》中曾提到一個概念即“包孕性的瞬間”,這是繪畫的表現(xiàn)特點。選擇最能打動人的瞬間并對對象進行歸納和取舍,這是需要畫家持之以恒地進行思考和創(chuàng)作才能獲得的能力。如果平時不注意積累,腦中空空就提筆設(shè)計,效果是不可能好的。

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      吳冠英  《北京的胡同》 速寫  2014年

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      吳冠英  《婺源小景》 速寫  年代不詳

      張:您的創(chuàng)作理念、方法和生活態(tài)度給了“新連環(huán)畫”學員們很大的啟發(fā)。您對中國美術(shù)出版總社舉辦“新連環(huán)畫”高研班,推進“新連環(huán)畫”的發(fā)展有什么想說的?

      吳:人民美術(shù)出版社是中國最有影響力的美術(shù)專業(yè)出版社,對我來說也是一個非常重要的出版社,我的很多作品在這里發(fā)表。我希望人民美術(shù)出版社能夠堅守大眾傳播的主流,堅持弘揚美的事業(yè),用經(jīng)典的作品潤物細無聲地影響一代代人,讓他們形成良好的審美素養(yǎng),為中國的美育提供范本。

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      吳冠英  學術(shù)著作

      作者:張書云、郝赫

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