文/賈建國 寫在前面的話 問卷調(diào)查報告屬于調(diào)查報告的一種,是調(diào)查研究成果的傳遞工具,即調(diào)查者對特定對象進行深入考察了解的基礎(chǔ)上,經(jīng)過準確的歸納整理和科學分析研究,得出符合實際的結(jié)論,并將整個調(diào)查研究的成果用文字形式表現(xiàn)出來,為改進教育教學提供重要依據(jù)和具體建議。 問卷調(diào)查報告 在對問卷數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析和討論的此基礎(chǔ)上寫出調(diào)查報告,主要包括以下內(nèi)容結(jié)構(gòu): 一、標題 二、正文 ——前言 ——主體 三、結(jié)尾 一、 標題 第一種是規(guī)范化的標題格式,即“對象范圍”加“文種”。 例:關(guān)于高中生英語課文閱讀狀況的調(diào)查報告 第二種是自由式標題,包括提問式和正副題結(jié)合使用等。 提問式:為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海地區(qū)? 正副標題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題,副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題。 如:民辦高中學校課程體系建設(shè)的問題及改進對策研究 ——關(guān)于深圳市XX區(qū)XXX學校的調(diào)查。 二、 主體 ——前言 一般來講,前言有三種書寫的方式 第一種是寫明調(diào)查的背景、起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來。 第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來。 第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。 ——主體 主體,這是調(diào)查報告主要部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。 三、 結(jié)尾 注:以上部分案例來源于相關(guān)成員(實驗)校及網(wǎng)絡(luò),如有異議可與我們聯(lián)系。 |
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