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      【中考專題】專題 物理學史問題

       昵稱47813312 2021-04-06
      1.聲學部分
      沈括(中國北宋)論述了固體傳聲。
      2.光學部分
      (1)牛頓(英國)利用三棱鏡將白色太陽光分解成七種不同光,發(fā)現了光的色散,證明了白光由七色光組成。
      (2)墨翟(中國)首先進行了小孔成象的研究。
      (3)空中的光速(c=3x108m/s)是物體運動的極限速度是愛因斯坦提出的。
      3.熱學部分
      (1)1827年,布朗(蘇格蘭)發(fā)現布朗運動。
      (2)攝爾修斯(瑞典)制定了攝氏溫標。
      4.力學部分
      (1)亞里士多德(古希臘)提出了力是維持物體運動的原因(錯誤觀點)
      (2)笛卡爾(法國)提出了物體不受其他力的作用,它就不會改變運動方向.
      (3)伽利略(意大利)論證“重物體不會比輕物體下落得快”;提出“物體的運動并不需要力來維持”。
      (4)牛頓(英國)總結牛頓第一定律、牛頓第二定律、牛頓第三定律,創(chuàng)立經典力學理論體系并發(fā)現萬有引力定律。
      (5)胡克提出了胡克定律,在一定的條件下,彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比
      (6)帕斯卡裂桶實驗;帕斯卡定律;壓強單位用帕斯卡命名。
      (7)馬德堡半球實驗,證明了大氣壓強的存在。
      (8)1643年,依據大氣壓與液體壓強相平衡的原理,首先測出大氣壓強的數值。
      (9)發(fā)現阿基米德原理;杠桿平衡條件。
      5.電磁學部分
      (1)庫侖(法國)發(fā)現電荷間相互作用力的規(guī)律;建立靜電學中的庫侖定律,電量的單位用庫侖的名字命名。
      (2)伏特(意大利)發(fā)明電壓表,電壓單位用伏特命名。
      (3)歐姆(德國)發(fā)現歐姆定律,后人把電阻的單位用歐姆命名。
      (4)瓦特(英國)發(fā)明蒸汽機;電功率單位用瓦特命名。
      (5)焦耳(英國)發(fā)現焦耳定律(電流的熱效應);是能量守恒定律發(fā)現者之一,功和能量的單位用焦耳命名。
      (6)沈括(北宋)首次發(fā)現指南針和地磁偏角及凹面鏡的焦點。
      (7)奧斯特(丹麥)1820年,發(fā)現電流的磁效應,證實電流的周圍存在磁場(磁場的方向與電流方向有關),是第一個發(fā)現電和磁之間聯(lián)系。
      (8)安培(法國)發(fā)現安培定則(右手螺旋定則),判斷出通電螺線管的磁極極性跟電流方向的關系;電流單位用安培命名。
      (9)法拉第(英國)1831年,發(fā)現電磁感應現象。
      (10)赫茲(德國)證實電磁波的存在,為了紀念他發(fā)現電磁波,將頻率的單位命名為赫茲。
      6.其它部分
      (1)湯姆孫(英國)1897年,發(fā)現電子,并提出原子“棗糕”模型。
      (2)盧瑟福(英國)發(fā)現質子,并提出原子核式結構。盧瑟福, 英國物理學家,盧瑟福的祖籍是蘇格蘭,教授,獲得了文學學士、文學碩士、理學學士,1907年返回英國出任曼徹斯特大學的物理系主任,英國皇家學會主席,1931年受封為納爾遜男爵,盧瑟福是20世紀初最偉大的實驗物理學家,他1908年獲諾貝爾化學獎,一生發(fā)表論文約215篇,著作6種,培養(yǎng)了10位諾貝爾獎獲得者。1937年10月19日因病在理系主任,英國皇家學會主席,1931年受封為納爾遜男爵,盧瑟福是20世紀初最偉大的實驗物理學家,他1908年獲諾貝爾化學獎,一生發(fā)表論文約215篇,著作6種,培養(yǎng)了10位諾貝爾獎獲得者。1937年10月19日因病在劍橋逝世,與牛頓和法拉第并排安葬,享年66歲。

      初中物理學史中考物理試題考查方式及其解析

      【例題1】英國物理學家   經過10年的不懈探索,終于在1831年發(fā)現了電磁感應現象,由此發(fā)明了    (選填“電動機”或“發(fā)電機”),開創(chuàng)了電氣化時代的新紀元。
      答案:法拉第;發(fā)電機。

      【例題2】據史書記載,我國宋朝治平年間,在今陜西境內發(fā)生了一次大洪水,洪水將固定浮橋用的八尊沉重的鐵牛沖入了河底。當時有一個叫懷丙的人巧妙地將鐵牛打撈了起來:把拴在一起的兩艘大木船裝滿沙子,然后用繩索一端系住鐵牛,拉緊后另一端拴在船上。把沙子卸入河中,鐵牛就被拉起來了。以下判斷正確的是( ?。?/section>
      A.鐵牛浸沒后,隨著深度增加,所受的浮力增大
      B.鐵牛被沖到河底只受到重力和浮力
      C.用兩艘大木船并裝滿沙子,是為了減小浮力
      D.卸下沙子的過程中,當木船排開水的體積減小時,鐵牛就會被拉起
      答案:D

      【例題3】《墨經》最早記述了秤的杠桿原理,如圖中“標”“本”表示力臂,“權”“重”表示力,以下說法符合杠桿平衡原理的是(    )
      圖片

      A.“權”小于“重”時,A端一定上揚
      B.“權”小于“重”時,“標”一定小于“本”
      C.增大“重”時,應把“權”向A端移
      D.增大“重”時,應更換更小的“權”
      答案:C
      解析:杠桿平衡原理是動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂。重增大,則重和本的乘積就增大,要讓權和標乘積增大,權不變,標必須增大,也就是權向A移動。
      【例題4】以下物理規(guī)律無法用實驗直接驗證的是(   )
      A.牛頓第一定律   B..歐姆定律   C.光的反射定律   D.焦耳定律
      答案:A
      解析:A選項,牛頓第一定律是在大量的實驗事實的基礎上,通過進一步推理得出來的。因此該定律無法用實驗直接驗證,故A符合題意;B選項,歐姆定律反映的是通過導體的電流與電壓、電阻的關系,可以通過實驗驗證,同理,CD選項中的定律均能用實驗驗證,故BCD不符合題意。
      【例題5】如圖所示,是探究“通電直導線周圍是否存在磁場”實驗裝置的一部分,置于水平桌面的小磁針上方有一根與之平行的直導線。關于這個實驗下列說法正確的是( ?。?/section>
      圖片


      A.首次通過本實驗揭開電與磁關系的科學家是法拉第
      B.當直導線通電時,小磁針會離開支架懸浮起來
      C.小磁針用于檢驗通電直導線周圍是否存在磁場
      D.改變直導線中電流方向,小磁針N極的指向不變
      答案:C

      初中物理學史中考物理訓練試題(含答案與解析)
      1.在物理學的發(fā)展過程中,物理學家都做出了杰出的貢獻,其中發(fā)現了電磁感應現象的是(  )
      A.安培    B.歐姆     C.法拉第   D.奧斯特
      答案:C .
      解析:
      選項
      物理學家
      主要貢獻
      正誤
      A
      安培
      安培定則(通電螺線管磁極極性
      的判斷)
      ×
      B
      歐姆
      歐姆定律(電流與電壓、電阻的關系)
      ×
      C
      法拉第
      電磁感應現象
      D
      奧斯特
      電流的磁效應
      ×

      2.以下表述不符合物理學史實的一項是  (    )
      A.奧斯特首先發(fā)現了“磁生電”的規(guī)律
      B.伽利略研究發(fā)現運動不需要力來維持
      C.中國古人發(fā)明了“司南”,認識到了利用磁石能確定地理方位
      D.牛頓不僅發(fā)現了萬有引力定律,他還發(fā)現了白光通過棱鏡會出現色散現象
      答案:A .

      3.下面哪一位科學家的發(fā)現,首次揭示了電與磁之間的聯(lián)系( ?。?/section>
      A.法拉第      B.焦耳     C.奧斯持       D.安培
      答案:C
      解析:根據各位科學家的貢獻進行解答。1820年奧斯特發(fā)現電流周圍存在磁場后,首次揭開了電與磁的聯(lián)系,證明了“電生磁”,故C正確。
      4.1648年,帕斯卡曾做過一個著名的實驗。如圖所示,在裝滿水的密閉木桶的桶蓋上,插入一根細長的管子,然后在樓房陽臺上向細管子里灌水,結果只用幾杯水就把木桶壓裂了。該實驗說明影響水產生壓強大小的因素是(   )

      A.水的深度      B.水的體積       C.水的質量       D.水的密度
      圖片

      答案:A.
      解析:掌握影響液體壓強的因素、液體的密度和液體的深度、根據實驗情景結合影響壓強的因素進行分析是解決問題的基本思路.液體壓強與液體的密度和深度有關,由帕斯卡做的實驗知,雖然管很細,但高度很大,水的深度大,而使水產生了很大的壓強,所以該實驗說明影響水產生壓強大小的因素是水的深度.
      5.1644年,意大利科學家  精確的測出來大氣壓的值;如圖所示的容器內裝有一定量的水銀,水銀在A點產生的壓強為  Pa.(ρ水銀=13.6×103kg/m3

      答案:托里拆利;1.36×104

      6.1911年,盧瑟福建立了原子的核式結構模型.下列關于這個模型的說法中正確的是(  )
      A.原子核位于原子的中心          B.原子核帶負電
      C.電子靜止在原子核周圍          D.原子核占據了原子內大部分空間
      答案:A
      解析:盧瑟福(英國)發(fā)現質子,并提出原子核式結構。
      7.為了紀念物理學家對物理學的杰出貢獻,常用他們的名字命名一些物理量單位。電流的單位是用下列哪位物理學家的名字來命名的(  )
      A.法拉第   B.帕斯卡   C.牛頓   D.安培
      答案:D   
      解析:法拉第發(fā)現了電磁感應現象,從而致使發(fā)動機的誕生,法拉第不是電流的單位,A錯誤;帕斯卡是壓強的國際單位,B錯誤;牛頓是力的國際單位,C錯誤;安培是電流的國際單位,D正確,選D。
      8.隨著科技的進步,霍金提出的黑洞理論和宇宙無邊界的設想,正逐步得到證實。如圖a、b、c,d四點分別表示處女座、大熊座、牧夫座和長蛇座四大系離銀河系的距離與它們的運動速度之間的關系。由圖可知:星系離我們越遠,運動的速度 ??;可推知宇宙處在  之中。

      答案:越快;膨脹。

      9.湯姆生在研究陰極射線時發(fā)現了電子,如圖所示,一條向上射出的陰極射線可以看作是許多電子定向運動形成的電子流,則通過這束電子流的運動方向推斷電流及周圍的磁場方向是(  )

      答案:A
      解析:正電荷定向移動的方向為電流的方向,負電荷定向移動的方向與電流的方向相反;知道電流的方向,根據用右手螺旋定則判斷磁場的方向。
      由圖可知,電子定向移動的方向是向上的,電子帶負電,故電流的方向是向下的,根據右手螺旋定則可知,磁場的方向是逆時針方向的,故A正確。
      10.“一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。”總結概括出這重要規(guī)律的科學家是( ?。?/section>
      A.亞里士多德   B.伽利略   C.牛頓   D.托里拆利
      答案:C
      解析:牛頓第一定律的內容:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。
      牛頓在伽利略、笛卡爾的基礎上得到牛頓第一定律:“一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)”。所以此科學規(guī)律是牛頓得到的。
      11.1840年,英國物理學家  最先精確地確定了電流產生的熱量跟電流、電阻和時間的關系:從能量轉化的角度看,電熱器的電熱絲工作時是將電能轉化為  能。
      答案:焦耳;內。
      解析:(1)1840年,英國物理學家焦耳最先精確地確定了電流產生的熱量跟電流、電阻和時間的關系,得出了焦耳定律;
      (2)從能量轉化的角度看,電熱器的電熱絲工作時,消耗的電能轉化為內能。
      12.物理學的發(fā)展極大地豐富了人類對物質世界的認識,推動了科學技術的創(chuàng)新和革命,促進了人類文明的進步。對于物理學中運動與力的發(fā)展過程和研究方法的認識,下列說法中正確的是( ?。?/section>
      A.亞里士多德首先提出了慣性的概念
      B.物體只要受到了力的作用,它的運動狀態(tài)就一定會發(fā)生改變
      C.牛頓第一定律是力學的基本定律之一,它是能夠通過現代的實驗手段直接來驗證的
      D.伽利略對理想斜面的研究采用把實驗和邏輯推理相結合的方法,發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法
      答案:D

      13.早在19世紀20年代,德國物理學家歐姆就對導體中電流,導體兩端電壓的關系進行了大量的實驗研究,發(fā)現對于大多數導體而言,導體中電流跟導體兩端電壓成正比,并于1827年在《動電電路的數學研究》一書中,把他的實驗規(guī)律總結成如下公式:S=γ·E(S表示導體中的電流;E表示導體兩電壓;γ表示導體對電流的傳導率,簡稱電導率)。關于這一規(guī)律,下列說法正確的是( ?。?/section>
      A.對于不同的導體,給它們兩端加相同的電壓,通過的電流與導體的電導率成反比
      B.對于不同的導體,如果通過的電流相同,電壓與導體的電導率成正比
      C.電導率反映的是導體對電流的導通作用
      D.電導率的大小是由加在導體兩端電壓與通過導體的電流決定的
      答案:C
      解析:歐姆定律內容:導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比;導體電阻是導體本
      14.科學史上有這樣一段關于意大利科學家伽伐尼和伏打的佳話,“一條蛙腿”引發(fā)了電生理學的起源和電池的發(fā)明。閱讀材料并回答問題:

      (1)伽伐尼在經歷了“蛙腿抽動”這一偶然發(fā)現之后,重復此實驗的目的是_____。
      (2)伽伐尼進行實驗①的實驗假設是:_____是引起蛙腿抽動的原因。
      (3)伏打的質疑引發(fā)了伽伐尼新的實驗:“伽伐尼剝出蛙腿的一條神經,一頭和脊柱接觸,一頭和蛙腿受損的肌肉接觸,多次實驗均發(fā)現蛙腿抽動”。此實驗_____(選填“支持” 或“不支持”)伽伐尼原有的結論。
      (4)在伏打提出“金屬電”后約 50 年,德國科學家亥姆霍茲指出,所謂“金屬電”是化學作用引起的,是溶液中的離子定向移動而產生的電流,伏打電堆其實是多個伏打電池串聯(lián)而成的電池組,是將_____能轉化為電能的裝置。下圖為一個伏打電池,設計一個簡單的實驗判斷其正負極。_____。

      答案:排除偶然因素  電  不支持  化學  先用一根導線將電壓表的正接線柱與金屬板 A相.建.再用另一根導線的一端與金屬板 B相連,此導線的另一端與電壓表的負接線柱進行試般.若電壓表指t十正向偏轉,說明與電壓表正接線柱連接的金屬板 A是正極 ,若電壓表反向偏轉,理金屬板B是電池的正極
      肉接觸,多次實驗均發(fā)現蛙腿抽動”。此實驗中剝出蛙腿的一條神經,故不支持伽伐尼原有的結論。(4)伏打電堆其實是多個伏打電池串聯(lián)而成的電池組,是將化學能轉化為電能的裝置??捎靡恢浑妷罕韥砼袛喾螂姵氐恼摌O,方法如下:先用一根導線將電壓表的正接線柱與金屬板 A相連,再用另一根導線的一端與金屬板 B相連,此導線的另一端與電壓表的負接線柱進行試觸,若電壓表指針正向偏轉,說明與電壓表正接線柱連接的金屬板 A是正極 ,若電壓表反向偏轉,說明金屬板B是電池的正極。

      圖片 

      END

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