這3種父母，是孩子將來(lái)叛逆的源頭……

海西洞庭楠書房 2021-04-10

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作者：初寂

來(lái)源：超級(jí)育兒師（ID：supernanny-lpcn）

這兩天，刷到了一則讓人驚掉下巴的微博：杭州一名11歲男孩離家出走兩天兩夜，他家長(zhǎng)卻對(duì)民警說(shuō)：“不用著急去找，給他個(gè)教訓(xùn)！”

原來(lái)，男孩因?yàn)樽鲎鳂I(yè)拖拉被父母責(zé)罵，一怒之下離家出走了。

孩子失蹤2天，家長(zhǎng)卻不著急，該吃吃該睡睡。完全沒想過(guò)孩子一個(gè)人在外面會(huì)不會(huì)冷，會(huì)不會(huì)餓，會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)，帶的錢夠不夠。

甚至還在民警緊張尋找時(shí)，勸人家別著急。這究竟是什么神仙父母？與其說(shuō)心太大，不如說(shuō)心太狠。

完全不把孩子的安危放在心上，也不考慮孩子的感受，只想著給他教訓(xùn)好讓他聽話服從。

有這樣的父母，難怪男孩會(huì)多次離家出走。他對(duì)父母，怕是已經(jīng)絕望了吧。

有網(wǎng)友說(shuō)：孩子也是有心的，這樣管教孩子，孩子怎么可能變好。是啊，沒有無(wú)緣無(wú)故就愛叛逆的孩子，有的只是被傷透的心。

教育專家李玫瑾說(shuō)：孩子的問(wèn)題，往往是成年人造成的。孩子的每種行為或心理問(wèn)題，一定是和父母的行為有關(guān)，和父母的教育方式有關(guān)。

以下3種父母養(yǎng)出來(lái)的孩子，會(huì)更容易叛逆。

嚴(yán)厲要求高的父母

據(jù)《中國(guó)青少年健康人格調(diào)研報(bào)告2016》顯示：超過(guò)80%的小學(xué)生存在考試焦慮，他們主要擔(dān)心自己考不好招致家長(zhǎng)的打罵。

在電視劇《孩奴》里，胡可飾演的母親盧麗是一位虎媽。她平日里對(duì)兒子歡歡管教非常嚴(yán)厲，容不得他出半點(diǎn)錯(cuò)誤，尤其是在學(xué)習(xí)上。

比如：歡歡因拉肚子沒考好，她就訓(xùn)斥他，并將那張低分考卷裝在相框里，擺在歡歡的桌上，提醒他他所犯下的錯(cuò)誤。

歡歡因壓力大，考砸了新生摸底考試，她就毫不留情的將歡歡罵到崩潰大哭。

長(zhǎng)期生活在高壓之下，歡歡最終受不了，害怕面對(duì)媽媽的指責(zé)和高期望，離家出走了。

很多父母認(rèn)為，對(duì)孩子嚴(yán)厲是為了他好，孩子以后會(huì)明白。但他們不知，孩子的感知能力很強(qiáng)，解讀能力卻很弱。

父母過(guò)于嚴(yán)厲，只會(huì)讓孩子覺得，父母的愛是有條件的。如果達(dá)不到要求，自己就不值得被愛，就要接受懲罰。

這種感知，會(huì)讓孩子心生恐懼，嚴(yán)重缺乏安全感。只能通過(guò)降低自尊水平，逼迫自己達(dá)到要求，來(lái)迎合討好父母，以獲得心理安慰。

可孩子不斷成長(zhǎng)，自我意識(shí)也漸漸成熟，越來(lái)越需要父母的認(rèn)可和欣賞。而嚴(yán)厲型的父母，恰恰不能給予這些。所以，在內(nèi)心激烈的沖突下，孩子就容易變得叛逆。

他心里知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，但他偏要對(duì)著干。

心理學(xué)家阿德勒說(shuō)，所有孩子天生都具有追求卓越的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。允許孩子失誤，寬容對(duì)待孩子，他反而能成長(zhǎng)得更健康。

以愛之名控制的父母

想學(xué)畫畫，父母認(rèn)為沒前途，勸孩子學(xué)奧數(shù)；
想穿喜歡的衣服，父母認(rèn)為太花哨，不許穿；
想讀文科，父母說(shuō)工作不好找，讀理科才好；
……

不允許孩子有自己的喜好，不允許孩子自己做選擇。這類父母總把“你聽我的，我是為了你好”掛在嘴邊。

看似出于好心，實(shí)則用愛做綁架，要孩子像個(gè)提線木偶，按照父母的指示行動(dòng)。這種行為，其實(shí)就是把孩子往“造反”上逼。

曾在知乎上，看到一個(gè)網(wǎng)友講述她心酸的成長(zhǎng)經(jīng)歷：她有一個(gè)控制欲很強(qiáng)的母親，雖然從小衣食無(wú)憂，卻從未給過(guò)她自由。

上大學(xué)之前，她沒交過(guò)一個(gè)朋友，沒穿過(guò)一件自己喜歡的衣服，只因母親認(rèn)為那是浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。

周末和假期都被那些“有用的”興趣班填滿，從來(lái)不管她喜不喜歡。除了除夕夜，其他時(shí)間不能看電視，如果偷偷看，就會(huì)被痛打一頓……

在這樣窒息的控制下，網(wǎng)友終于反了。

她特意考離家很遠(yuǎn)的大學(xué)，做很多母親不允許的事，干母親不支持的工作，和母親討厭的男性談戀愛……

嚴(yán)控之下，叛逆也許來(lái)得晚，卻不會(huì)缺席。簡(jiǎn)·尼爾森曾在《正面管教》一書中提到：父母過(guò)度控制，會(huì)招致孩子的反叛或抗拒。

愛控制的父母，很少把孩子當(dāng)獨(dú)立個(gè)體來(lái)尊重，和孩子間也往往缺乏邊界感。

可孩子漸漸長(zhǎng)大，他的成人感越來(lái)越強(qiáng)。這種沒有自由，不被尊重，心理邊界被反復(fù)侵犯的體驗(yàn)，會(huì)阻礙他成人感的形成。

所以，孩子會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的叛逆心理，拼命和父母對(duì)著干，以此來(lái)表現(xiàn)自己的成人感，證明自己的獨(dú)立和實(shí)力。

方文山曾說(shuō)，擁有選擇權(quán)的人生，才是幸福的。將命運(yùn)的舵放到孩子手中，才能激發(fā)出他蓬勃的生命力，勇敢成長(zhǎng)。

喜歡打擊孩子的父母

在綜藝《朋友請(qǐng)聽好》里，有一期易烊千璽讀到了這么一封來(lái)信：

“不知道該如何好好和媽媽相處，我跟她很難溝通，從小被打擊自信，現(xiàn)在和她相處就渾身不自在，一被她說(shuō)就有非常過(guò)度的應(yīng)激反應(yīng)?！?/span>

針對(duì)被父母打擊這件事，幾位嘉賓各自發(fā)表了看法。最后，還是易烊千璽扎心的總結(jié)：朋友間說(shuō)重話，大家會(huì)覺得無(wú)所謂，反而最親的人說(shuō)的話，會(huì)往心里去。

越是親近的人的打擊否定，越能摧毀一個(gè)孩子的心靈。

記得我小時(shí)候，父親總愛打擊我。一件事還沒做，就說(shuō)我肯定做不好；考試進(jìn)步了十多名，卻嘲諷我這點(diǎn)進(jìn)步有什么值得驕傲的……

這一度讓我很抑郁，等到了高中，我開始叛逆不聽話，總和他對(duì)著干。

心理學(xué)上有個(gè)效應(yīng)，叫皮格馬利翁效應(yīng)。指的是通過(guò)積極或者消極的心理期望，潛移默化影響孩子未來(lái)的成長(zhǎng)。

父母對(duì)孩子積極的暗示或鼓勵(lì)越多，孩子就發(fā)展得越好。反之，就會(huì)變得消極。

孩子會(huì)認(rèn)為：反正我什么都做不好，那我干脆不做了。甚至，孩子還會(huì)想，既然你認(rèn)為我不好，我就壞給你看。

這種長(zhǎng)期被打擊的孩子，心中很難建立自信心和自我認(rèn)同感。一個(gè)連自己都不認(rèn)同的人，又怎會(huì)認(rèn)同別人？

所以，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，叛逆情緒只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。多多鼓勵(lì)孩子，接納孩子的不完美，孩子才可能在愛中變得越來(lái)越好。

愛和自由，孩子成長(zhǎng)的主旋律

格蘭特·霍爾沃森在《成功、動(dòng)機(jī)與目標(biāo)》一書中說(shuō)：孩子渴望在歸屬感中獲得幸福，在新事物中獲得成長(zhǎng)，在自由選擇中獲得內(nèi)在動(dòng)力。

孩子本身，就有著向上的動(dòng)力。若不是父母無(wú)意間使用了錯(cuò)誤的教育方式，孩子也不會(huì)自甘墮落，叛逆不羈。

作為父母，我們只是孩子的指路人，而不是孩子的主人。孩子需要的也不是命令、束縛和冷漠，而是放手、尊重、信任、關(guān)愛、陪伴……

曾看過(guò)一個(gè)親子教育短片《尊重孩子》，里面有幾段話，讓人印象特別深刻。“唯有讓孩子發(fā)揮她的自決力，才能保有她的那份愛與甜美?！?/span>

“找出他的志向是什么，看他對(duì)什么東西感興趣，讓他去做。如果你不干擾他的意愿，他會(huì)愿意去做的?！?/span>

“（尊重和放手）不代表我們要讓他們變成野孩子，小孩需要一些控制，他們也需要父母給予指示。如果沒有得到指示，他會(huì)以為你不關(guān)心?！?/span>

我們愛孩子，既要給他自由成長(zhǎng)的空間，又要隨時(shí)關(guān)注他的成長(zhǎng)，并適時(shí)給出指導(dǎo)。

就像詩(shī)人泰戈?duì)枌懙模?/em>

讓我的愛

像陽(yáng)光一樣包圍著你

而又給你

光輝燦爛的自由

育兒也是育己，我們唯有先改變自己，完善自己的教育方式，和孩子一起共同成長(zhǎng)，孩子才能獲得來(lái)自父母最肥沃的養(yǎng)分。

▲來(lái)源簡(jiǎn)介：本文來(lái)源于轉(zhuǎn)自知名母嬰育兒領(lǐng)域媒體”超級(jí)育兒師“（ID：supernanny-lpcn），作者夏小雨

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