孩子正處于對世界存有巨大好奇心的年紀，他們的小腦袋里有各種天馬行空的奇思妙想，作為家長或老師，一定要對孩子進行正確的引導(dǎo)，但究竟該怎么做呢？今天的文章就帶各位家長、老師來了解一下“如何引導(dǎo)孩子發(fā)揮他們的創(chuàng)造力”。

一、限制孩子的屏幕時間。

時代在不斷發(fā)展，智能手機、平板電腦等工具的出現(xiàn)極大的方便了我們生活，一些家長在帶孩子的時候為了轉(zhuǎn)移孩子的注意力，就把智能手機、平板電腦給孩子看，這樣的確能減輕一些家長帶孩子的壓力，但是，這樣做也導(dǎo)致了孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，不僅視力問題呈現(xiàn)低齡化的傾向，孩子也越來越少機會去觀察、探索生活，長此以往，孩子的創(chuàng)造力自然會下降。

二、開發(fā)孩子的想象力。

思維禁錮是創(chuàng)造力的大敵，我們不要限制孩子的思維，禁止他們?nèi)ハ胍恍┎磺袑嶋H的事，很多時候，往往是因為家長或老師限制了孩子想象的空間，最后才導(dǎo)致孩子創(chuàng)造力的下降。在孩子的世界里，花可以是綠的、天不一定是藍的……這些看起來異想天開的想象卻是孩子創(chuàng)造力的重要來源。

三、適當?shù)膶⒆舆M行鼓勵。

日常生活中，家長或老師總是會用自己老道的經(jīng)驗對孩子的選擇指手畫腳，這樣的做法導(dǎo)致孩子的創(chuàng)造力在萌芽期就被掐滅，所以，在日常生活中，作為家長或老師一定要適當?shù)膶⒆舆M行鼓勵，當然，對于一些可能會傷害到孩子的事情我們也要用正確的方式進行制止。

創(chuàng)造是人類誕生以來一直在做的事情，是長在人類基因的序列，流淌在人類血管中的血液，有太多人擁有創(chuàng)造力而不自知，也有太多人的創(chuàng)造力還被深深封印，創(chuàng)造是一種可以習得的能力，是可以用鑰匙打開的另一個世界。