第二輪家長(zhǎng)課堂：上個(gè)學(xué)期參加了一期家長(zhǎng)課堂，感覺(jué)是收獲很多。觀念上有了改變，但同時(shí)也明白，知道到做到還是有很大距離的。實(shí)踐出真知，還是需要練習(xí)的。

比如愛(ài)的語(yǔ)言，我們常常說(shuō)一個(gè)人“刀子嘴豆腐心”，那是要有多了解和多包容才能明白？指望孩子明白？往往是“已經(jīng)過(guò)去了很多年”。所以才有“養(yǎng)兒方知父母恩”的說(shuō)法。

那為什么我們做父母的不在愛(ài)孩子的同時(shí)就讓ta感受到愛(ài)呢？為什么要話(huà)中帶刺綿中帶針，不能溫柔似水讓人如沐春風(fēng)呢？愛(ài)需要流動(dòng)，是交流是溝通是表達(dá)。如何能夠好好地表達(dá)？這是需要學(xué)習(xí)的。

會(huì)不會(huì)表達(dá)愛(ài)不就是一個(gè)人情商的表現(xiàn)嗎？我們?cè)谛〉臅r(shí)候就沒(méi)有被表達(dá)過(guò)愛(ài)，我們大多數(shù)的父母也比較內(nèi)斂，說(shuō)好聽(tīng)了叫內(nèi)斂，其實(shí)就是木訥，沒(méi)情趣。我們中國(guó)人最稀缺的品質(zhì)就是：幽默。你贊不贊同？所以經(jīng)常讓“渣男”鉆了空子。好白菜都被豬拱了，還說(shuō)什么“男人不壞，女人不愛(ài)”。哎！

一個(gè)人沒(méi)有被愛(ài)過(guò)是不會(huì)愛(ài)別人的，因?yàn)闆](méi)學(xué)會(huì)過(guò)。一個(gè)人不可能給出他沒(méi)有的東西。只有真正被愛(ài)過(guò)，內(nèi)心充盈才會(huì)用正確的方式去愛(ài)別人。

我們的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣，行為方式都是模仿得來(lái)，一旦養(yǎng)成習(xí)慣很難改正。比如，有一天妞兒沒(méi)帶鑰匙，在門(mén)口等了很久，而我在樓下坐在車(chē)?yán)锎蛄藗€(gè)長(zhǎng)時(shí)間的電話(huà)，我一上樓看見(jiàn)她在門(mén)口，內(nèi)心里是心疼的，嘴上說(shuō)的卻是："你怎么不曉得下樓看看??？我就在樓下！"其實(shí)等一會(huì)也沒(méi)什么關(guān)系，但我就是寵孩子啊。

結(jié)果卻是因?yàn)檎Z(yǔ)氣像是責(zé)怪，妞很生氣："你都是對(duì)的，錯(cuò)的都是別人！"你看，愛(ài)的語(yǔ)言有多重要。我其實(shí)只要抱抱她，微笑著說(shuō)："哎呀，久等了。"她等待的怨氣和委屈就消散了。不是嗎？

真正難以改變的是一個(gè)人的觀念。年紀(jì)越大思維越固化。一個(gè)人如果還肯學(xué)習(xí)還肯轉(zhuǎn)變思維模式，那ta就還沒(méi)老。當(dāng)一個(gè)人固執(zhí)墨守陳規(guī)不肯改變，那一刻開(kāi)始ta就老了。

從知道到做到，必須實(shí)踐，必須練習(xí)。為什么我們讀了那么多書(shū)明白了那么多道理，卻依舊過(guò)不好這一生？就是因?yàn)闆](méi)有練習(xí)。好好說(shuō)話(huà)，并不是件容易的事。

我們很多時(shí)候不會(huì)表達(dá)，談戀愛(ài)時(shí)就知道“作”，還讓別人猜，猜不到就不高興就是你不愛(ài)我，搞得跟林黛玉似的小心眼。以前看《紅樓夢(mèng)》最喜歡林黛玉，覺(jué)得她率性聰明，柔弱可愛(ài)?，F(xiàn)在覺(jué)得最喜歡史湘云，薛寶釵也不錯(cuò)啊，情緒穩(wěn)定，顧大局，大家閨秀。

我們看別人都是一針見(jiàn)血，這個(gè)人哪里有問(wèn)題。輪到自己，就蒙了。人，都是趨利避害，只愿意看到自己想看到的東西。所以，做父母，就是給了你一個(gè)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)。做父母，或者說(shuō)做人，就是克服，克服懶惰，克服恐懼。

當(dāng)你接納真實(shí)的自己，你就接納了孩子。我們看不慣別人的部分，其實(shí)是我們不接納自己的那部分。當(dāng)我們看不慣的事物越來(lái)越少，我們就越來(lái)越平和了。