和孩子共同閱讀，一起成長(zhǎng)

 ——《致教師》讀后感

  最近一段時(shí)間自己開始拜讀新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新老師的全新力作——《致教師》，我開始重新思考自己這二十多年的教育教學(xué)生涯，以求讓自己和孩子們過一種幸福完整的教育生活。

——題記

第二輯﹒借我一雙好教師的慧眼

  愛上閱讀需要多管齊下

    ——如何讓學(xué)生愛上真正的閱讀？

【佳句摘抄】

1.把時(shí)間留給孩子是很重要的。只要讓孩子有閱讀的時(shí)間和空間，才可能讓孩子真正發(fā)自內(nèi)心地愛上閱讀。

2.老師提高自身的能力，為孩子選擇到真正的好書，才能真正吸引住孩子，讓孩子從此真正自發(fā)閱讀。

3.有些好書需要通過分享，通過教師和學(xué)生的共同閱讀，才能真正讓孩子喜歡，才能真正走進(jìn)孩子的心靈。

4.共同的閱讀生活，尤其是教師引領(lǐng)孩子一起來閱讀、分享、剖析、對(duì)話，是讓孩子學(xué)會(huì)閱讀的一個(gè)非常重要習(xí)慣。

5.一個(gè)熱愛閱讀的老師一定能夠培養(yǎng)熱愛閱讀的孩子。

6.行動(dòng)，就有收獲，堅(jiān)持，才有奇跡。

【感悟反思】

今天朱老師談到的“關(guān)于如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀”，實(shí)際上也是在告訴我們老師一定要愛上閱讀。目前教師不讀書已經(jīng)是一個(gè)教育的頑疾，很多老師以時(shí)間緊、工作忙為借口拒絕讀書，豈不知就是在不知不覺之中停止了專業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)的步伐，常年累月只是在抱著幾本教科書，一直在重復(fù)著彈奏著那幾句老曲譜，如此單調(diào)乏味的生活，自己都會(huì)覺得厭煩，難怪孩子們不喜歡你的課，這其實(shí)就是自己在慢慢蛻化了。

要想讓自己在講臺(tái)上始終保持青春的那份朝氣與激情，就要拿起書來讀，拿起筆來寫。只有讓自己陶醉在專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作中，才會(huì)感受到教育教學(xué)生活的那份幸福感和自豪感，才會(huì)讓自己始終保持一顆童心，和孩子們一起歡樂學(xué)習(xí)生活，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。