當(dāng)看到孩子的成績(jī)不高時(shí)，看到孩子不懂禮貌時(shí)，父母應(yīng)對(duì)的態(tài)度不同，會(huì)讓孩子走向不同的人生！

“你怎么就不知道努力上進(jìn)一點(diǎn)兒，能不能認(rèn)真學(xué)習(xí)？”這樣跟孩子交流的父母，經(jīng)常站在孩子的對(duì)立面，只能看到孩子當(dāng)下的結(jié)果，沒(méi)有別人優(yōu)秀，把自己定位為孩子的批評(píng)者，看到哪里表現(xiàn)不好，只知道批評(píng)指責(zé)，對(duì)于孩子的感受根本不在意。

而有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)，會(huì)積極幫助孩子找方法，在孩子心情不好時(shí)，會(huì)積極想辦法多溝通，看到孩子學(xué)習(xí)不好時(shí)，引導(dǎo)孩子找到適合自己的方法，不斷調(diào)整教育方法，鼓勵(lì)孩子找到自己喜歡做的事情！

當(dāng)父母只把自己定位成為孩子人生的批評(píng)者，只會(huì)跟孩子內(nèi)心的距離，越來(lái)越大，而定位為孩子的引領(lǐng)者，父母就會(huì)從吸引孩子對(duì)學(xué)習(xí)的出發(fā)，幫助孩子找到最光明的人生之路。有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母，看到孩子表現(xiàn)不好時(shí)，不會(huì)抱怨孩子不用心，不努力 ，而是做這樣三件事！

第一，讓孩子心情放松。

心情不好，會(huì)帶給孩子更大的壓力，直接影響孩子的身體和心理健康，帶著孩子放松心情，用積極樂(lè)觀的心態(tài)，迎接未來(lái)的每一天。人生中不如意的事情還有很多，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)給自己減壓，其實(shí)，就是在教孩子，以后無(wú)論遇到多困難的事情，也要學(xué)會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài)，用陽(yáng)光的狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)！

教會(huì)孩子釋放內(nèi)心的焦慮和壓力，能夠讓孩子放松身心，可以帶孩子一起爬山，一起看星星，閉上眼睛，聽(tīng)一聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，把所有的壓力全都放下，有利于孩子的成長(zhǎng)，也會(huì)以后壓力大時(shí)，主動(dòng)用這些方式緩解壓力。孩子的成長(zhǎng)就是在經(jīng)歷磨練之后，變得更堅(jiān)強(qiáng)，更有能力處理問(wèn)題。

第二，引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向

王陽(yáng)明說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事。”孩子沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向時(shí)，很難成就大事業(yè)。沒(méi)有人生目標(biāo)和方向的孩子，不知道為了什么而學(xué)習(xí)，精神世界的空虛，才會(huì)讓孩子迷上游戲，才會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，其實(shí)，就是缺少理想，有夢(mèng)想的孩子都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而積極上進(jìn)！

有夢(mèng)想的人，會(huì)主動(dòng)想方法解決遇到的困難。孩子有夢(mèng)想時(shí)，父母也不要急于用自己的眼光來(lái)否定，隨著年代的前進(jìn)，孩子年齡的增長(zhǎng)，夢(mèng)想會(huì)有所變化，可是，孩子說(shuō)自己想成為一個(gè)夢(mèng)想，馬上就被父母批評(píng)時(shí)，是在打擊孩子的自信心，擁有夢(mèng)想的人自帶光芒！

第三，幫助孩子找到更好的解決方法

在孩子成績(jī)不好時(shí)，心情失落時(shí)，犯下錯(cuò)誤時(shí)，最希望得到來(lái)自父母的幫助和理解，正如于身陷泥潭的人，已經(jīng)很痛苦了，父母卻指責(zé)說(shuō)：“你怎么走路不看路嗎？”站在孩子的角度來(lái)說(shuō)，內(nèi)心非常壓抑和痛苦。

定位為引領(lǐng)者的父母，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了問(wèn)題時(shí)，先安撫孩子的情緒，事情放在后面處理。讓孩子的心情好起來(lái)，把孩子的世界用愛(ài)心照亮之后，再跟孩子耐心溝通，引導(dǎo)孩子說(shuō)出來(lái)自己的想法，家長(zhǎng)的建議再好，不能得到孩子的認(rèn)同時(shí)，也會(huì)讓孩子覺(jué)得，父母在批評(píng)自己。先讓孩子談一談，現(xiàn)在的成績(jī)自己滿意嗎？打算用什么方法來(lái)解決當(dāng)下的問(wèn)題，還需要父母的哪些幫助？

愛(ài)心寄語(yǔ)：

定位成為孩子的批評(píng)者，只會(huì)讓孩子更自卑，失去成長(zhǎng)的動(dòng)力！
定位成為孩子的引領(lǐng)者，只會(huì)讓孩子更自信，用夢(mèng)想成為前進(jìn)的方向！

有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得，孩子選擇的道路不對(duì)，也支持嗎？誰(shuí)又能證明自己每一次都對(duì)呢？替孩子選好專業(yè)，結(jié)果，孩子畢業(yè)就直接改行的大有人在！是選擇讓孩子痛苦四年學(xué)完課程，還是多了解孩子，只是價(jià)值觀正確，就勇敢去拼搏，說(shuō)不定能闖出一片新天地！

你希望自己成為孩子的批評(píng)者？還是引領(lǐng)者呢？你了解孩子的夢(mèng)想嗎？