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弗洛姆《愛的藝術》中寫到：灌輸給孩子愛生命的態(tài)度，使孩子感到活著是美好的，無論是男孩還是女孩，活在這個地球上就很美好。    一起起學生自殺的悲劇能夠喚起我們的反思和覺醒嗎？ 一些父母希望孩子出人頭地，出于逼孩子一把的目的，喜歡跟孩子說： “你在外邊混不明白，就別回家”，這會讓孩子深陷被愛遺棄的恐懼中，無論最終取得了怎樣的成就，內(nèi)在的生命力都是匱乏的，對他人的評價都會非常敏感，也很容易自我否定、自我傷害，甚至對自己、對社會做出一些極端的傷害。 自殺是一個孩子對成人社會最后的控訴和抗爭，本質(zhì)上是孩子對世界生無可戀的深深絕望。 幫助孩子確信“人間值得”是教育的首要目標。我們一定要意識到，孩子未來遇到什么樣的人，經(jīng)歷什么樣的困境，遭遇什么樣的挫折，都是我們無法左右的，所以教育的首要目標不是幫助孩子出人頭地、功成名就，而是發(fā)展出孩子照顧好自己人生，安頓好自己的心靈，與不確定性安然相處，在挫折中能免于奔潰的能力和心態(tài)。簡單地說，教育的首要目標是讓孩子愿意活下去。 如何幫助孩子學會生存，珍視生命，樂觀生活呢？我想我們應該能做到以下三點。 二、在孩子幼年、童年時，多給孩子一些美好的經(jīng)歷和體驗，聽好的語言，看美的風景，感受美好的經(jīng)歷，讓孩子從小在心中就駐扎下愛和溫暖，光明和希望，體驗過發(fā)自肺腑的快樂，這樣孩子就會對生活有眷戀，對生命有敬畏，對未來有期待，明白生活廣闊而豐富，確信人間值得。 躍然小伙伴們快樂的采摘
我想強調(diào)的是：這個事情與我們所有人都息息相關而不只是父母和老師，這個世界是否充滿善意和人文關懷息息相關。我們每個成年人都有責任做一點事，讓我們自己和我們孩子生活的這個世界更好一點點。 當孩子們感受過無條件的愛，體驗過發(fā)自肺腑的快樂，心中常駐著光明、美好和希望，對生命有敬畏、對生活有熱情、對未來有憧憬，自然會確信人間值得。  以下是討論后躍然小伙伴們列的人間值得10大原因，我們管中窺豹，爸爸媽媽老師們也可以和小朋友一起做做。
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