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      哈佛大學(xué)研究表明:新生兒體重暗示智商高低,家長一定要留意

       來開好運(yùn) 2021-04-24

      文/貝貝豆育兒課堂(原創(chuàng)文章,歡迎轉(zhuǎn)載分享)

      俗話說:“能吃是?!?。

      在老一輩人的眼中,胃口好的孩子不管是身體素質(zhì)還是大腦發(fā)育都要遠(yuǎn)超同齡人。老人對(duì)于體重的追捧不光體現(xiàn)在寶寶們的發(fā)育過程中,早在寶寶孩子?jì)寢尪亲永锏臅r(shí)候,老人就已經(jīng)眼巴巴地希望寶寶的體重越重越好。

      正所謂“福隨胖至”,在老輩人看來,新生寶寶的體重越大,將來的智商發(fā)育會(huì)越好??墒聦?shí)真的是這樣嗎?

      新生兒越重越好?暗自高興的寶媽被醫(yī)生潑冷水:育兒經(jīng)驗(yàn)不能輕信

      同事莉莉懷孕時(shí),婆婆每天能讓兒媳生出個(gè)大胖孫子,每天都為她做花式營養(yǎng)餐,就想讓自家孫子從一出生就有一個(gè)好的發(fā)育狀態(tài)。這一補(bǔ)就是十個(gè)月,等到寶寶出生時(shí),莉莉驚訝地發(fā)現(xiàn)自家的兒子一出生就達(dá)到了7.8斤。

      婆婆高興地抱著孫子,嘴都合不攏:

      “孩子體重越高,身體越健康,將來才會(huì)更聰明?!?/span>

      就連周圍一大圈來探望莉莉的同時(shí),看到長得白白胖胖的寶寶,也是贊不絕口,都覺得這大胖小子長大后一定有福氣,智商也不會(huì)差到哪去。

      可還沒等莉莉高興多久,來查房的醫(yī)生卻給莉莉潑了一盆冷水:早有研究證實(shí),孩子智商和體重并不是線性關(guān)系,寶寶的體重越高,并不意味著高智商。

      寶寶出生后的體重越重長大后越聰明?哈佛研究證實(shí):越接近這個(gè)數(shù)越好

      哈佛大學(xué)曾經(jīng)就“新生兒體重和智商的關(guān)系”這個(gè)課題進(jìn)行過為期很久的調(diào)查研究,研究發(fā)現(xiàn),孩子的智力發(fā)育確實(shí)和體重有一定的關(guān)系,但并不是簡單的線性關(guān)系。

      研究人員表示,新生兒的出生體重和智力發(fā)育呈現(xiàn)正態(tài)分布的現(xiàn)象。其中智力峰值對(duì)應(yīng)的體重為3.25KG,即6.5斤,當(dāng)超過這個(gè)峰值后,新生兒的智力會(huì)隨著寶寶的體重的增加而降低。

      為此,美國腦神經(jīng)科學(xué)家在后續(xù)的研究中指出,當(dāng)寶寶的體重在3.25Kg到3.5Kg的范圍內(nèi)時(shí),寶寶越重越聰明。

      他將這個(gè)體重范圍稱之為“黃金范圍”,并主張所有的媽媽盡量將新生兒寶寶保持在這個(gè)范圍內(nèi)。

      科學(xué)家隨后表示,這項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)只能證明寶寶將來的智力潛力,至于能否將寶寶的智力進(jìn)行完全的開發(fā),關(guān)鍵還是在于家長在后期的引導(dǎo)。

      家長要想提高孩子的智商,在后期的教育中起碼要做到這三點(diǎn)

      鍛煉孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力

      家長可以根據(jù)孩子的喜好,找到孩子的興趣點(diǎn),比如,為孩子選擇一些益智類的玩具,讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦,自己去組裝玩具。

      喜愛畫畫的孩子,家長可以為孩子準(zhǔn)備畫筆和畫紙,給予孩子涂鴉的空間和自由。孩子組裝玩具、繪畫的實(shí)操性比較強(qiáng),孩子在動(dòng)手操作的同時(shí),大腦也在運(yùn)轉(zhuǎn),智力也會(huì)不斷提升。

      開發(fā)孩子的創(chuàng)造思維能力

      孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦的過程中,創(chuàng)造力得到鍛煉,思維能力進(jìn)一步提高。家長可以讓孩子看一些具有明確教育目的的動(dòng)畫片等,讓孩子更具創(chuàng)造力,思維更有擴(kuò)展性。

      加強(qiáng)開發(fā)孩子的邏輯能力

      家長平時(shí)要與孩子多交流、多討論,一起閱讀書籍,適當(dāng)提問,讓孩子根據(jù)故事內(nèi)容或自己的理解去發(fā)揮,能培養(yǎng)和加強(qiáng)孩子的邏輯能力,讓孩子的大腦思維更為活躍,孩子也會(huì)越來越聰明。

      家長要多方面培養(yǎng)孩子,孩子不僅動(dòng)手能力強(qiáng),還可以開發(fā)大腦,創(chuàng)造力、想象力以及邏輯能力都會(huì)同步發(fā)展,使孩子更加聰明。

      寫在最后

      孩子的智商高低,受先天因素影響只占很小的一部分,相當(dāng)大一部分在于家長后天的教育。

      尤其是孩子0-10歲時(shí),智力正在發(fā)育和完善,家長一定不要錯(cuò)過提高孩子智商的機(jī)會(huì),可以采用科學(xué)的方法,加強(qiáng)孩子的教育培養(yǎng),讓孩子擁有高智商。

       

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