作者：李崢嶸

　　4月23日是世界讀書(shū)日。世界讀書(shū)日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！弊x書(shū)的重要性毋庸多說(shuō)，但是在今天這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)講，閱讀遇到了新的挑戰(zhàn)。

　　第1個(gè)挑戰(zhàn)：選擇的挑戰(zhàn)

　　在人類(lèi)歷史上，受到知識(shí)載體的限制，很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，書(shū)籍是被貴族壟斷的。隨著印刷術(shù)的發(fā)展，書(shū)籍更為普及，但是能擁有大量藏書(shū)的依然只有官府和世家。平民想讀書(shū)是很困難的。明代文學(xué)家宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》里講述了早年苦學(xué)的經(jīng)歷，家貧無(wú)法得到書(shū)，常常向藏書(shū)人家求借并親手抄錄。硯臺(tái)里的墨汁因冬寒而結(jié)冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也得抓緊時(shí)間抄錄，趕在約定期限前還書(shū)。直到改革開(kāi)放前，中國(guó)民間依然有“敬惜字紙”的傳統(tǒng)，認(rèn)為印在書(shū)上的東西都是值得敬畏的。很多老三屆的回憶中都講過(guò)，想要看到一本書(shū)是多么的困難。上世紀(jì)80年代一些書(shū)重印面世，人們聞?dòng)嵾B夜排隊(duì)買(mǎi)書(shū)。這種因?yàn)閰T乏而求知若渴的場(chǎng)面，隨著出版的極大豐富而難以再現(xiàn)。這當(dāng)然是時(shí)代的進(jìn)步，同時(shí)我們也要看到，鋪天蓋地的信息排山倒海而來(lái)，出現(xiàn)泥沙俱下甚至虛假有害讀物在移動(dòng)端的迅速傳播。因此，今天的挑戰(zhàn)不是閱讀的匱乏，而是閱讀的選擇，從如饑似渴地去尋找讀物，變成了要精挑細(xì)選地甄別讀物。這就需要學(xué)習(xí)者在校園里進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，生活中參考專(zhuān)業(yè)人士的推薦，并保持終身閱讀的習(xí)慣，既有閱讀的豐富性，也要鍛煉批判思維，提高自己的篩選和鑒賞能力。

　　第2個(gè)挑戰(zhàn)：注意力的挑戰(zhàn)

　　閱讀品種和內(nèi)容的極大豐富、閱讀平臺(tái)的多樣化，帶來(lái)了閱讀的便捷，也會(huì)導(dǎo)致專(zhuān)注力的分散。尤其是在手機(jī)上，人們常常是打開(kāi)一個(gè)文章，平均不到一分鐘就會(huì)跳轉(zhuǎn)到下一篇文章，短視頻注意力集中的時(shí)間更短，甚至平均只有10秒，一半的人就會(huì)放棄觀看。能夠靜下心來(lái)讀一本書(shū)，是對(duì)注意力的極大的挑戰(zhàn)。而閱讀必須具有管控注意力的能力。作家王小波的哥哥王小平曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)回憶文章，說(shuō)起小學(xué)時(shí)兄弟倆比拼閱讀速度?！熬_測(cè)試的結(jié)果是：我讀書(shū)的速度是一小時(shí)六十到八十頁(yè)，而小波至少在一百頁(yè)以上，有時(shí)可以到一百二三十頁(yè)?！睘槭裁赐跣〔ㄗx書(shū)那么快？“他讀書(shū)之快固然來(lái)自圓轉(zhuǎn)如意，如臂使指的語(yǔ)感，更重要的還是凝神二字。在這一點(diǎn)上他似乎無(wú)人能及，有時(shí)抱起書(shū)來(lái)，就如同靈魂出竅，別人說(shuō)話他聽(tīng)不見(jiàn)，叫他名字也沒(méi)反應(yīng)，像泥胎一樣癡癡呆呆，必須捏一把他才醒過(guò)神來(lái)?！睙o(wú)數(shù)的作家、科學(xué)家以及在不同領(lǐng)域有成就的人都有這樣“凝神”的專(zhuān)注力。最簡(jiǎn)單的解決之道就是強(qiáng)制自己一天中有一段時(shí)間遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。

　　第3個(gè)挑戰(zhàn)：閱讀場(chǎng)地的挑戰(zhàn)

　　當(dāng)當(dāng)網(wǎng)在今年的世界讀書(shū)日發(fā)布了一個(gè)調(diào)查報(bào)告，中國(guó)人均書(shū)房面積僅0.65㎡，不足馬桶大小。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)甚至在北京三里屯一座大廈門(mén)前搭建了一座“廁所”，來(lái)形象展示這個(gè)扎心的問(wèn)題。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)通過(guò)調(diào)研全國(guó)數(shù)十個(gè)城市2000個(gè)家庭，發(fā)現(xiàn)一線城市近9成家庭沒(méi)有書(shū)房，城市越大書(shū)房越小，上海北京人均書(shū)房面積全國(guó)最低。顯然，大城市的高房?jī)r(jià)客觀上導(dǎo)致家庭被迫壓縮書(shū)房面積。但是，書(shū)房小或者沒(méi)有書(shū)房就不能讀書(shū)嗎？當(dāng)然不是。和私人住宅越來(lái)越金貴相對(duì)的，是公共閱讀空間的不斷擴(kuò)大。一方面，我們需要破除“沒(méi)有書(shū)房不能看書(shū)”的觀念，把書(shū)架分散，家庭處處都可以是閱讀角，另一方面善用公共資源，到各大圖書(shū)館、書(shū)店、社會(huì)閱讀空間去讀書(shū)。

　　當(dāng)下娛樂(lè)手段越來(lái)越多，吸引注意力的東西也越來(lái)越多，但是讀書(shū)始終是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是自我提升的最有效的手段，我們要看到時(shí)代給閱讀帶來(lái)新的挑戰(zhàn)的同時(shí)，也帶來(lái)了閱讀的便捷和多樣化。如何趨利避害，多讀書(shū)讀好書(shū)？第一是個(gè)性化閱讀，選擇適合自己閱讀傾向、個(gè)性特點(diǎn)和滿足不同階段發(fā)展的讀物，書(shū)海無(wú)涯“趣”作舟，只有帶來(lái)閱讀愉悅、自我提升的，才能更長(zhǎng)久地吸引注意力。第二閱讀不偏狹，從不同的信息源去交叉印證，甄別篩選出好的讀物。第三學(xué)以致用，無(wú)論是科學(xué)書(shū)文學(xué)書(shū)，都是幫助我們擴(kuò)大視野、深入認(rèn)識(shí)自己，更好地與外部世界相處。

　　清嘉慶四年?duì)钤ξ奶镌鴮?xiě)過(guò)一副對(duì)聯(lián)：“數(shù)百年舊家無(wú)非積德，第一等好事還是讀書(shū)”。舊時(shí)代的貧窮子弟，只有發(fā)奮讀書(shū)才有出頭之日。到了現(xiàn)代社會(huì)，讀書(shū)也是成就自我的不二法門(mén)，曉人生之艱，學(xué)立身之技，識(shí)天地之大，擁獨(dú)立之思。在世界閱讀日前夕，中科院一個(gè)博士的一封論文致謝刷屏了。這個(gè)博士出生于偏僻小山村，家境貧困，12歲失母17歲喪父。他說(shuō)：“人情冷暖，生離死別，固然讓人痛苦與無(wú)奈，而貧窮則可能讓人失去希望，家徒四壁，在煤油燈下寫(xiě)作業(yè)或者讀書(shū)，都是晚上最開(kāi)心的事?！币?yàn)樽x書(shū)成績(jī)好，常常得到獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀的激勵(lì)，讓他克服了物質(zhì)、肉體、精神的多重痛苦。他一直讀到博士畢業(yè)，“我也記不清有多少次因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓力而覺(jué)得自己快扛不下去了，這一路信念很簡(jiǎn)單，把書(shū)讀下去，然后走出去，不枉活一世?！薄袄硐氩粋ゴ螅改赀^(guò)半百，歸來(lái)仍是少年，希望還有機(jī)會(huì)重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，不辜負(fù)這一生吃過(guò)的苦，最后如果還能做出點(diǎn)讓別人生活更美好的事，那這輩子就賺了?！必毨У纳倌瓿錆M了理想，讀書(shū)幫助他走出大山、實(shí)現(xiàn)志向，如今在所愛(ài)的領(lǐng)域里進(jìn)行研究，靠平生所學(xué)安身立命并奉獻(xiàn)于社會(huì)。

　　這些年來(lái)新的“讀書(shū)無(wú)用論”甚囂塵上，年輕人中間也流行“喪文化”，覺(jué)得人生沒(méi)有意義、看不到前途，但是這篇論文致謝的傳播給萬(wàn)千的學(xué)子都帶來(lái)了激勵(lì)。

　　我也想借著世界讀書(shū)日，再次和大家分享一句名言“閱讀是一座隨身攜帶的避難所?！睙o(wú)論有多少困難，在浩如煙海的書(shū)海里，你總能找到慰藉和幫助。如果說(shuō)人生真有捷徑，那就是讀書(shū)?！霸改闵接蟹屙?，海有彼岸；漫漫長(zhǎng)途，終有回轉(zhuǎn)；余味苦澀，終有回甘?！保ɡ顛槑V）