編輯 | 木氣??

來源 | 晉如詩塾（ID：jinrushishu）

2017年的秋天，《中華讀書報》主編王瑋先生，通過該報副總編王洪波先生找到我，商議由我主筆，在該報開設(shè)專欄，專講詩詞寫作的諸種問題。

此前我已有《大學詩詞寫作教程》一著出版，深荷讀者的眷愛，想來寫此專欄豈不甚易，乃率爾應(yīng)允。

誰知臨動筆方知其難。

我寫《大學詩詞寫作教程》時，因心中已明確，本書受眾是大學中文系本科高年級的學生，我對他們的知識積累了解較深，故寫來毫不費力。

而要寫給詩詞零基礎(chǔ)的讀者，使他們明白詩詞的體性特征、好詩好詞的標準，以往的教學經(jīng)驗全不適用，遂久久艱于落筆。

幸好從2018年3月起，蒙沈金浩教授推薦，我得以在深圳圖書館著名的文化品牌沙龍“南書房夜話”主講了多期以“詩詞欣賞與寫作”為主題的講座。

參加學習的都是深圳市的普通市民，大都從未創(chuàng)作過詩詞。

我在點評他們的習作時，逐漸發(fā)現(xiàn)哪些知識是他們最欠缺的，哪些問題是他們亟須解決的，也就知道了普通的詩詞愛好者，該經(jīng)怎樣的訓練，才能寫出較好的詩詞作品。

我以前一直較關(guān)注詩詞寫作的理論問題，當代人寫的教詩詞作法的書，歷年來讀得不少。

為準備這個專欄，我還特地購買了一套《民國詩詞學文獻珍本整理與研究》，泛覽周觀了民國各家講授詩詞作法的著作。

但是很可惜，從晚清民國直至當代，這類著作里能讓人眼前一亮的實在少之又少。

講格律大多千人一面，陳陳相因，偶涉創(chuàng)作的技巧，又多蜻蜓點水，難見深入。

我在讀這些書的時候，總是在想：讀者真的可能靠讀這些書學會詩詞寫作嗎？作者寫這樣的書，到底有沒有把讀者放在第一位？

民國學者的詩詞創(chuàng)作學著作中，較有理論體系的，我所見只有邵祖平先生的《七絕詩論》，及夏承燾先生的《作詞法》、徐英《詩學通微》而已，唯后二種亦嫌太簡。

當代論著，自以何敬群先生的《益智仁室論詩隨筆》及朱庸齋先生《分春館詞話》最稱精審。

何先生的著作是用文言寫成，言簡意賅，像我這樣的有著多年創(chuàng)作經(jīng)驗的詩家，讀來只覺字字珠璣，惜普通讀者，恐難循涂直入。

《分春館詞話》是填詞理論和法度的集大成者，這是歷代詞話所從未到達到的成就。

而朱庸齋先生最大的貢獻，是明白歸納出習詞的基本門徑，即：像學習書法藝術(shù)一樣地去學填詞，從步韻開始去臨摹名家名作。

這種方法同樣適用于詩，也適用于一切藝術(shù)的學習過程。

本書所講授的學習方法，即依本《分春館詞話》而來。

詩詳而詞略，因已有《分春館詞話》珠玉在前，我也就可以偷下懶了。

詞的部分也只講了長調(diào)，未談小令，因小令的用筆，與絕句律詩差不多，不必再重復(fù)。

本書說詩論詞，也都圍繞何敬群先生的詩學思想展開。

當代頗有參伍西方文藝學理論而論詩的著作，但求之愈深，去詩愈遠。

大道至簡，何先生所講的“詩法不外空間時間感想，與借題發(fā)揮四事之互為綜錯”一語，已把詩的奧秘盡泄無遺。

學者誠能在此四事上多下工夫，自不難作出佳美的詩詞。

本書意在示詩詞愛好者以入門之正軌，故特別強調(diào)學習詩詞的門徑與方法。

但再好的方法，也只是火種，如果沒有充足的燃料，也燒不出燭天的火焰。

深圳大學一位選修了我的《詩詞寫作與吟誦》課程的同學來信求教，謂：她在圖書館翻閱了很多關(guān)于詩詞寫作與賞析的書，都沒我講得好，但聽了我的課，自己的創(chuàng)作水平仍是難以提高，不知何故。

我答道：“老杜詩云：'讀書破萬卷，下筆如有神。’又勉勵其子宗文、宗武：'熟精文選理，休覓彩衣輕。’你現(xiàn)在遇到的問題，是讀得太少背得太少的緣故。建議背誦喻守真先生《唐詩三百首詳析》，龍榆生先生《唐宋名家詞選》，必有大進?！?/span>

這世上絕沒有任何幫你速成的秘笈，本書能做的，也只是讓你在學詩時不走彎路罷了。

本書在《中華讀書報》國學版連載時，專欄名叫作《怎樣學寫古詩詞》，現(xiàn)在成書則定名為《詩詞入門》，乃因不止詩詞創(chuàng)作可循此而入門，欣賞詩詞也必須經(jīng)由此道，方可登堂入室。

張志岳先生《與青年朋友談怎樣欣賞舊體詩詞》一文，開頭就明確道：“要學習舊體詩詞，也就必須會寫作舊體詩詞，而且還必須寫得比較好。只有這樣，自己對創(chuàng)作的甘苦有了一些體會，才能對古人的杰作體會得更深刻一些?！?/span>

而學術(shù)大家程千帆先生在他的名文《學詩愚得》中也指出：“要對古典詩歌進行閱讀、欣賞和批評，就必須不斷地提高自己對具體作品的感受力，而提高這種能力的主要方法之一，便是學習創(chuàng)作?！瓘氖挛膶W批評的人，不能自己沒有一點創(chuàng)作經(jīng)驗。創(chuàng)作實踐愈豐富，愈知道其中的酸甜苦辣，理解他人作品也就愈加深刻?！绻f我的那些詩論還有一二可取的話，那是和我會作幾句詩分不開的。”

另一位學術(shù)大家錢仲聯(lián)先生則說：“眼下有些人號稱鑒賞詩、注釋詩、研究詩而不通音律，不能為詩，甚至不辨平仄，致使其對詩歌的理解和闡說往往是霧里看花，隔靴搔癢，有時還會鬧出常識性的笑話來。這樣的教訓是應(yīng)該記取的。因此，我作詩填詞，為駢散文，終身不輟。”（《錢仲聯(lián)學述》）

我學詩垂三十年，教人作詩復(fù)又十馀年，深知上引諸家之論，誠是磐石不移。

每當看到坊間不知詩、不懂詩的明星學者，頻頻推出他們的災(zāi)梨禍棗的著作，我都五內(nèi)如焚，更感肩頭責任之重大。

我熱切地期望，本書不止能教會更多人詩詞寫作，幫助詩詞愛好者寫出令自己滿意的作品，也能幫助更加廣泛的人群去欣賞詩詞，對那些不朽的作品悠然心會。

事實上，任何一位學會了寫作的詩詞愛好者，都會發(fā)現(xiàn)自己的詩詞欣賞水平，原來遠在那些明星學者之上。

今年是己亥年，180年前的己亥，詩人龔自珍寫下了總共315首的《己亥雜詩》，詩中有“藥方只販古時丹”之語。本書也是販來的一?！肮艜r丹”，因本書所講的學詩的方法，早經(jīng)兩千多年的詩文傳習的歷史所證明，的確是切實可行的。

任何有志于詩學的人，只要肯按照本書所講的方法，勤于背誦臨摹，自不難寫出合格的詩詞，更不難對歷代名篇產(chǎn)生獨特的體悟。

本書更希望能成為當代詩壇的一劑良藥，以醫(yī)治粗鄙、庸濫、淺滑的流行病。

畢竟，詩的根本功用，是讓我們的心靈更加美好，只有不息追求高雅，我們的心靈才能有向上的可能。

歲次己亥，節(jié)當小雪，徐晉如康侯父記于古宣武之麗隱樓

（本文為《詩詞入門》后記）

本次銷售為預(yù)售，至少需要三周時間才能發(fā)貨，下單后請耐心等待，請勿在微店內(nèi)催促發(fā)貨！