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文：環(huán)哥 來源：桃花蔡（ID：Tomhuannn） 圖片來源：moon planet  因忙著新書，還有新公司的一些瑣事，最近一個多月一直沒有更新父母日課。這段時間里，關(guān)于兩個孩子成長的思考，卻是一刻沒有閑著。 阿佑即將進入三年級，這學(xué)期的學(xué)業(yè)難度也明顯的增加，加上三年級開始正是學(xué)習(xí)英語，已經(jīng)落后民辦小學(xué)很多了。我們幼兒園群里，有家長透露過，民辦小學(xué)的孩子一年級已經(jīng)開始學(xué)朗文版英語了，公辦的孩子卻只能在三年級開始人教版英語。 現(xiàn)時代的關(guān)于孩子教育的池塘里，總是各種情報滿天飛，各種理論滿天飛。這里面有包括寫作文的速成法，學(xué)英語的口語速成法，學(xué)數(shù)學(xué)的解題速成法... ...沒有人信，也沒有人不信。比如，我很討厭現(xiàn)在低年級流行的“五感法”寫作文，很容易把孩子給囿住，一旦形成這樣的應(yīng)試討好的寫作思維，至少孩子以后很難會因為寫作而感覺到快樂的。 寒假的時候，給兩個朋友家的孩子輔導(dǎo)作文，他們也煞有興致的給我介紹好幾種寫作文的方法，這其中就有“五感法”。我告訴孩子們，寫作是一件很痛苦的事情。他們也盯著我說，是啊，我們知道啊，寫作文很痛苦的。 然后我告訴他們，寫作意義是什么你們知道嗎？它的意義來自于你記錄下是你內(nèi)心的想的東西、記錄下平時里閱讀的感悟、記錄下是你行走之間的記憶。這些東西是你們生命中的一部分，它是很真實的，屬于每一個人。這與老師的評分，社會的認可，沒有任何關(guān)系。 兩個孩子面面相覷，他們從來沒有聽過這樣的說法，只是知道作文是每次考試最后一題的重點高分項，寫好了會得到老師表揚，字盡量多寫、筆跡盡量工整云云。接著我要求兩位孩子堅持寫日記、記日課。每天想到什么就寫下來什么。只要你們能堅持下來，一年之后，形成手頭的肌肉記憶，我相信這一生都不會在寫作上輸給任何人。 我在前年的公眾號里有曬過，阿佑在一年級上剛開始的時候，已經(jīng)開始寫日記，不過那個時候的日記，僅僅是流水賬式的記錄，白天干嘛晚上干嘛早上干嘛中午干嘛...這些基礎(chǔ)的生活，往往會被我們在寫作中給忽視，只是單一的去用所謂的“五感法”，或者是看圖寫話技巧等，去滿足應(yīng)試的高分，要知道，孩子的興趣千萬不要來自于外界的評價，而這種評價是很容易崩塌的。 尤其是在孩子還很小的時候，我相信不會超過十二歲，現(xiàn)在青春期明顯提前，他們的快樂也就這么三四年的時間。我們心情不好的時候，可以對孩子發(fā)脾氣，而孩子被打罵之后，不但很少會記仇，還會想方設(shè)法的討好家長們。 我在前面的文章里，有討論過童年如何治愈一生，是讓孩子們長大之后，不論生活有多么苦澀，也能發(fā)自內(nèi)心的想起，自己有過一段快樂的童年?？梢噪S心所欲的做自己覺得快樂的事情，可以有著自己的小任性，可以低壓環(huán)境這下完成每一段的學(xué)業(yè)。 好好善待自己的孩子，才是正經(jīng)事，等他長大了，會像我們現(xiàn)在這樣，會痛苦、會迷茫，但至少他們曾經(jīng)像模像樣的快樂過。 第35課：父母日課 | 財商的重要性 第36課：父母日課 | 應(yīng)試的智慧 第37課：父母日課 | 讓人抓狂的“慢” 第38課：父母日課 | 科學(xué)的成長 第40課：父母日課 | 脾氣的滋生 |
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