文 / 張涔汐 我之所以比別人聰明,是因為我知道自己的無知。——蘇格拉底。 曾經看到一個段子,甲問乙:你有《時間簡史》嗎? 乙回答: 神經病,我有時間也不會去撿屎??? 當然這只是一個段子,甲問乙的時候,甲從未想過乙會回答:去撿屎??? 這說明什么? 說明兩個人根本不是一個認知頻道的人。 今天我們就來談談為什么認知越低的人,越固執(zhí)。 01 認知越低的人,認知盲區(qū)越大 前兩年,我身邊一個友人要創(chuàng)業(yè),這個創(chuàng)業(yè)項目是洗衣店。 創(chuàng)業(yè)前他已經考察了省城幾個高檔小區(qū),從人群、客流量、店址、人工、設備、消費習慣、前期宣傳、投入成本等等都做足了功課。 當他跟我提起這件事兒的時候,他井井有條,把犄角旮旯的細節(jié)全部都考慮到了,我看這事兒能行。 于是,他回家了跟父親商量說要開洗衣店。 他父親是一個莊稼人,從小到大洗衣沒花過一分錢,當他的父親聽說他要開洗衣店的時候,騰一下從凳上跳了起來,大聲嚷嚷: 你去開洗衣店啊,你看我們村里人,你再看看我,啥時候花過一分錢去洗衣服了?你去開店,賠得連褲子沒得穿。 他的父親堅決反對開什么洗衣店,原因有手有腳,家里有洗衣機,誰腦子有毛病為啥花錢洗衣服?。?/p> 咱們站在他父親的角度思考問題,他父親說得對不對? 對! 但是問題出現在哪里? 問題出現在,他的父親認知局限在鄉(xiāng)村的日常生活,而根本不了解城里人們的生活狀況,城里人的生活狀況對于他父親來說這叫“認知盲區(qū)”。 如果洗衣店開在農村,肯定不可行,人流量太少太分散,而且家家戶戶自家洗衣服誰會花錢洗衣服? 但這個項目是在省城。 于是這個父親拿著他非常有局限性的認知,來固執(zhí)的給他未知的環(huán)境下結論。 認知越低的人,認知盲點越多,他以為他知道的點,或許是他的認知盲點。 有道是:井蛙不可語海,夏蟲不可語冰。 不要跟井底的青蛙談論大海,因為它的認知只有井底那么大,大海對于它來說是認知盲區(qū)。 不要跟夏蟲去談論冰雪,因為夏蟲沒有經歷過冰雪,冰雪對于它來說是認知盲區(qū)。 認知低的人,認知盲區(qū)越多,越容易堅持固有認知。 02 認知越低的人,思維越僵化、單一 《山海情》中有一段劇情,賣蘑菇。 種菇的凌教授負責帶領村民通過種菇發(fā)財致富,但是隨著種菇農戶越來越多,菇價被菇販子越壓越低,從最開始3塊5一斤,跌到最后不到1元。 這個時候,村民們想法: 要不扔掉蘑菇;要不是讓到村里收菇的菇販子低價收購,沒有第二種想法了。 但是這個時候的凌教授怎么思考的? 1、建立冷凍庫,把鮮菇冷藏。 2、出海,帶領團隊成員去上海、西安、北京、杭州等大城市打開銷路。 凌教授的想法:活人還能讓尿憋死,我就不信那個邪了。 其實,這個時候最能看出認知高低決定思維的不同了。 村民的思維僵化只固執(zhí)的認定了菇販子收菇一條路,菇販子不收菇了,就哭爹喊娘了。 但是凌教授卻想出了很多可行的解決方案。 同樣問題,不同的解決思維模式 這就是差距,認知越低的人,思維越僵化單一,俗稱:一根筋、死腦筋、愛鉆牛角尖。 我們的認知是一把無形的尺子,它丈量著你對外界判斷的結果?!瓜?/p> 馬未都曾經這么談讀書:讀書一定要讀雜書,不然營養(yǎng)不均衡。 這里的“營養(yǎng)不均衡”,就是指認知太單一、僵化,僵化的認知直接導致僵化、單一的思維模式。 一個人認知越低越固執(zhí),不是因為他性格固執(zhí),而是因為他的思維模式太單一、太僵化。 03 認知太低的人,未知邊界太窄 前幾天,涔汐的一個學員給我發(fā)了一條私信: 涔汐老師,最近我有知識焦慮感。沒有閱讀習慣之前,我每天非常自信,覺得自己無所不知,可牛了。 但是,自從聽了你的話,看了你給我開的書單,我越看越覺得自己無知,越覺得自己目光短淺,因為書中的內容顛覆了我以往的認知,我現在才發(fā)現原來在這個世界上,我還有好多不知道的大學問??! 其實,這位學員是通過閱讀觸碰到了他的“認知邊界”。 我們會發(fā)現一個有趣的現象: 越是博學的人,心態(tài)越開放,越謙虛地接受別人的建議;但是,越是認知低的人,心態(tài)越閉塞,越自負。 有一次許知遠采訪達叔談到: 我看到你戴眼鏡的樣子,特別像老年的魯迅。 達叔回答:嗨,差太遠了。 許知遠接著問:真的,你問問身邊其他的人,真是特別像,有沒有想過出演作家魯迅? 達叔思考了一下,搖搖頭說:我目前沒有這能量去演魯迅,他是一個特別有學問的人。 許知遠問達叔:拍《流浪地球》,你是什么感覺? 沒想到達叔直言:完全白紙一張,我把自己全部交給導演,我就把自己放在導演的砧板上,讓他雕琢。 達叔的言辭,非常的謙虛,一個拍了幾十年戲的老戲骨,袒露自己拍戲,完全是白紙,交給導演去指導。這種非常開放的心態(tài),對于一個知名老戲骨來說,真是一種思維境界。 但是反觀有些出名不久的新演員,卻總是很多固有見解。 下面是涔汐給大家繪制的一張圖,解釋為什么越是高認知的人,越謙虛! 認知邊界閉環(huán)圖 圓圈內的是我們已有的認知,而圓圈外空白處是我們未知的領域。 圓圈越大,代表認知越高,接觸到未知的領域越多,心態(tài)越謙虛開放;圓圈越小,代表認知越低,接觸到未知的領域越小,心態(tài)越自負。 當一個人接觸到未知領域越小的時候,他會自負猖狂的認為自己無所不能,其實這是一種認知錯覺。 著名的哲學家蘇格拉底曾經說了這么一句話: 我之所以比別人聰明,是因為我知道自己的無知。 一個有著豐富的學識的哲學家, 承認自己的無知,因為他的認知邊界太寬廣,接觸到的未知領域太多了。 而認知低的人,他們不知道自己的無知,所以才固執(zhí)的認為無所不知! 有道是:三人行必有我?guī)?,擇其善者而從之?/p> 孔圣人拜7歲項橐為師求學問,我們凡夫何不以開放的心態(tài), 學習孔圣人的智慧? 作者簡介:張涔汐,青年作家,代表作《你的努力,是為了遇見更好的自己》,頭發(fā)雖長見識不短,深度剖析復雜的人性,犀利的解密職場的認知大坑,歡迎關注@我是涔汐,公號(id:zhangcenxi99)讓你增值的地方~ |
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